LABORATORIO N°1 DE HIDRAULICA

METODO DE LAS COORDENADAS & METODO DEL VOLUMEN PARA

CALCULAR EL CAUDAL DEL AGUA EN UN SISTEMA DE TUBERIAS

MAURICIO ANDRES QUESSEP ARRIETA

CARLOS ALBERTO CONTRERAS

INGENIERO MONGUA

HIDRAULICA

UNIVERSIDAD DE SUCRE

PROGRAMA DE INGENIERIAS

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL JORNADA PLENA

2016 – 2
 INTRODUCCION

La mecánica de los fluidos tiene como uno de sus problemas primordiales el

estudio del comportamiento del agua que fluye en un sistema de tuberías. La
hidráulica, como continuación de la mecánica de fluidos plantea una serie de
laboratorios en donde se ponen en práctica todos los conceptos estudiados, y a
su vez, se lleva a la realidad los problemas propuestos teóricamente en el salón
de clases.

Trabajar con tuberías implica tener la capacidad de manejar la temática para así
poder lograr el objetivo que propone este laboratorio, el cual invita a los
estudiantes a que propongan un método por el cual se pueda calcular el caudal
con que sale el fluido del sistema hidráulico.

Los diferentes grupos de trabajo en el laboratorio se unieron con el fin de general

juntos una formular con la que pueden calcular de manera fácil y sencilla el caudal
del fluido, sin embargo, la ayuda del profesor fue primordial en la ejecución del
problema. Los resultados de este proceso fueron satisfactorios.
 JUSTIFICACION

Como todos sabemos, la ingeniería civil tiene varias ramas en las cuales se
desempeñan roles diferentes. Uno de estos roles es el estudio del comportamiento
del agua, ya sea dentro de tuberías o en canales.

La implementación de laboratorios en el campo de la hidráulica facilita a los

estudiantes de ingeniería civil, e ingeniería agrícola observar la manera como fluye
el agua en la realidad. Esto se propone como ayuda adicional a las clases
teóricas, generando una mayor familiarización con los sistemas y problemas de la
cotidianidad que se presentan en esta área.
 OBJETIVOS

 Objetivo General: Desarrollar un método capaz de determinar el caudal

con que sale el fluido del sistema de tuberías.

 Objetivos Específicos:

 Conocer el sistema hidráulico con el que se va a trabajar.

 Interpretar la problemática para buscar una posible solución la
situación propuesta en clase.
 Proponer el método por el cual se dará solución al problema.
 Tomar los datos necesarios para ejecutar el método.
 Realizar el correspondiente análisis de resultados.
 METODOS REALIZADOS EN EL LABORATORIO

Los métodos implementados fueron: el método volumétrico, y el método de las

coordenadas. Ambos se realizan con la ayuda de los mismos materiales en el
laboratorio, los cuales forman juntos un sistema de tubería que facilita la
determinación del caudal.

El sistema de tubería que se implementa en esta práctica consta de un sistema de

tubos que transportan agua desde un “tanque de almacenamiento” adquiriendo
energía por medio de una bomba, no obstante, el paso del fluido es permitido
siempre y cuando dos llaves ubicadas de manera estratégica estén abiertas.

Para tener una idea más clara de este sistema hidráulico utilizado en la práctica,
se ilustra la figura 1.
Ahora, daré una breve explicación sobre los métodos mencionados anteriormente:

METODO VOLUMETRICO: Este método se basa en utilizar el concepto básico de

𝑉
caudal a través de su formula 𝑄 = 𝑡 , en donde v es el volumen del fluido con que

sale del sistema, y t es el tiempo durante el cual se obtiene dicho volumen.

Para realizar este método se utiliza una probeta de un tamaño cómodo y

necesario que permita almacenar una buena cantidad de agua para poder medir
en ella el volumen de agua que se puede tener en un determinado tiempo, en
donde el tiempo su vez, de forma instantánea se toma un cronometro para
cuantificar esta variable.

Después de realizado es proceso varias veces, se ingresan los datos a la formula

presentada anteriormente obteniendo así varios valores de Q, por tanto se saca un
promedio de todos para después compararlo con el dato arrojado por el método de
las coordenadas.

METODO DE LAS COORDENADAS: Este método es el que los estudiantes

proponen para darle solución a la situación propuesta en el laboratorio. Este
consiste en aprovechar la trayectoria que describe el fluido cuando sale de la
tubería, y el concepto de caudal en la mecánica de fluidos. Valiéndose de unas
buenas bases teóricas el grupo de estudiantes ejecutan con ayuda del profesor
Mongua unas operaciones básicas de sustitución para encontrar una relación
entre el caudal, la gravedad, y las coordenadas de una partícula en el “chorro” que
describe el fluido. El proceso llevado a cabo se muestra a continuación:

Q = v(A)

Dado que el área transversal en la tubería es un círculo, entonces:

v(D2 )(π)
𝑄=
4
En donde v es la velocidad horizontal que experimenta una partícula en un
movimiento semi parabólico, por tanto:

𝑥𝑖 (D2 )(π)
𝑄=
𝑡 4
1
1 2 2𝑦 2
De la ecuación de caída libre se tiene 𝑦 = 2 𝑔𝑡 , entonces: 𝑡 = (𝑔)

𝑋𝑖 (D2 )(π)
Lo que significa que: 𝑄 = ( 1 )( ) Ecn. 1
2𝑦𝑖 2 4
( )
𝑔

La ecuación 1 es la utilizada en el método de las coordenadas para encontrar el

caudal de manera empírica en el laboratorio.

Continuando con el estudio, se procede a realizar la tabulación de datos, los

cuales se presentan a continuación para ambos métodos.

Para el método de las coordenadas se tomaron los siguientes datos:

D (cm) Xi (cm) Yi (cm) g (cm/s^2)

2,361 31,7 3,5 981
2,361 72,2 40,05 981
2,361 118,7 70 981

En donde D es el diámetro de la tubería, Xi es la coordenada en horizontal de la

partícula en el “chorro” de agua, Yi es la coordenada vertical, y g es la gravedad.

En base a los anteriores datos se obtuvieron los siguientes caudales:

Q (CM^3/S)
1642,95853
1106,20928
1375,6345
Estos caudales arrojaron un valor promedio con el que se siguió el estudio:

Q promedio 1374,93141

De manera inmediata se calcula los caudales para el método real, es decir, el

método de volumen sobre tiempo, el cual arroja los siguientes datos:

t(segundos) Vol (ml) Q (CM^3/S)

1 1416 1416
0,99 1343 1356,56566
1,1 1558 1416,36364
1,05 1418 1350,47619
0,97 1291 1330,92784
1,04 1418 1363,46154
0,91 1260 1384,61538
0,92 1298 1410,86957
0,91 1305 1434,06593
0,86 1260 1465,11628

El promedio para este método es:

Q
promedio
1392,8462

Posteriormente se presentan los errores que tiene la práctica:

Error Absoluto
17,91209639
Error Relativo
1,286%
Los resultados presentados anteriormente ahora se muestran en la siguiente
gráfica:

En base a esta grafica se obtiene la siguiente información:

Dónde:

a =-3.357E+3

b = 3.423

r =0.924674

R^2 = 0.855023
 CONCLUSION

En base a los resultados anteriores podemos concluir que el método estipulado en

laboratorio de hidráulica tiene un error considerable debido a que la desviación
estándar SE ACERCA UN POCO MAS DE LO ESPERADO (se esperaba R^2 =
0.7 aprox, se obtiene R^2 = 0.8aprox) a sabiendas que lo ideal es un R^2 =1.
Además, el error relativo de la práctica se muestra por debajo del 2%, lo que
significa que la diferencia entre ambos métodos puede ser aceptada.

Cabe anotar que el horario en el que se realiza la prueba es en un instante en

donde el voltaje de electricidad disminuye y el clima presenta una variación
térmica, lo que podría provocar alteraciones en el funcionamiento del sistema y el
fluido respectivamente.

El método de las coordenadas muestra ser confiable para estipular el caudal con
que sale el fluido del sistema de tuberías, esto deja satisfacción en el grupo de
trabajo tras encontrar resultados mejores que los esperados cumpliendo así todos
los objetivos de la práctica número uno del laboratorio de hidráulica.