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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA


2018 - Semestre I

PROYECTO DE GRADO (INGENIERIA DE SISTEMAS)


TRABAJO COLABORATIVO 1

LUIS ANGEL SALCEDO


OSCAR ANDRÉS RUSSI
JOSE REYNEL CHAUX
REMBRANDT AARON RODRIGUEZ

GRUPO COLABORATIVO: 201014_49

TUTORA

YENNY ALEXANDRA MENDEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
MARZO 2018
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2018 - Semestre I

TABLA DE CONTENIDO

1. La problemática (consolidación de la tabla de síntomas, causas, 2. pronóstico y


control al pronóstico ........................................................ ¡Error! Marcador no definido.
2. Las Líneas de Investigación ECBTI, programa Ingeniería de Sistemas 3. Relación
de la problemática con la línea o líneas de Investigación ¡Error! Marcador no definido.
encontradas .................................................................. ¡Error! Marcador no definido.
4. Descripción de la tecnología escogida para dar solución al problema ............. ¡Error!
Marcador no definido.
la tecnología de punta escogida ................................... ¡Error! Marcador no definido.
6. Describir cómo se evidenciaría la innovación tecnológica o apropiación de
conocimiento luego de dar solución a la problemática aplicando la tecnología moderna
escogida ......................................................................... ¡Error! Marcador no definido.

5. La descripción de la forma como se ha de resolver el problema utilizando

7. Link del blog…………………………………………………………………………..…10

Bibliografía…………………………………………………………………………………..11
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2018 - Semestre I

DESARROLLO
PROPUESTA

Proyecto
Biblioteca Virtual para Estudiantes de Grados 10 y 11

1. La problemática (consolidación de la tabla de síntomas, causas, pronóstico


y control al pronóstico).

DESCRIPCION DEL PROBLEMA


En la actualidad, se encuentra en las instituciones de educación básica primaria, básica
secundaria y media, que las temáticas a llevar a cabo dentro de cada uno de los cursos
académicos, se han vuelto una tarea cada vez más sencilla para el estudiante, puesto
que se encuentran innumerables ayudas que les suministra la red mundial de
telecomunicaciones como lo es la Internet, pero, así mismo, este tipo de materiales, están
ocasionando que se desestimule el hábito de la lectura de libros y de consultas en
bibliotecas públicas o privadas.
Por otro lado, en vista que se encuentran diversos textos en la web, dichos textos en su
gran mayoría se montan en la red sin llevar a cabo controles de redacción, ortografía y
mucho menos velando por la protección de los derechos de autor, cada vez son más los
estudiantes se han venido convirtiendo solamente en buscadores y no investigadores.
Todo ha sido causado por diversas circunstancias entre ellas se encuentran: Los
recursos disponibles en los centros educativos son limitados e insuficientes ya que no
se dispone de fuentes a la mano para poder aclarar una duda o concepto erróneo surgido
en el momento y por el tipo de exigencia académica.
Con este proyecto, se pretende el diseño de una aplicación web similar a una biblioteca
virtual, que va a permitir a los usuarios debidamente registrados y que pertenezcan a una
institución educativa en los grados 10 y 11, puedan acceder a información multimedia en
diferentes formatos como son texto, video, imagen, pdf, entre otros, velando por la
calidad en los documentos y respectando los derechos de autor.
Por último, se pretende que el material que se almacene en esta plataforma, sea avalado
por los docentes de la institución o que hayan sido diseñados por los mismos docentes
o por los estudiantes en sus proyectos de grado como requisito para obtener su título de
bachiller en algunas de las Instituciones Educativas del Distrito, con el fin de que sirva
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como un medio para dar a conocer los trabajos realizados y aquellas actividades de
investigación que la institución educativa realiza con sus estudiantes.

CONTROL AL
SINTOMAS CAUSAS PRONÓSTICO PRONÓSTICO
Material de la • La ausencia de Estudiantes que Actualización de
plataforma espacios destinados no acceden a material variado y
completamente para el información de la de fácil accesos
desactualizado. montaje y plataforma por para los
actualización de estar estudiantes
documentos o desactualizado mediante
material de ayuda herramientas
en cada uno de los digitales
módulos.
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• Se han • Desconocimiento • Estudiantes • Implementación de


presentado casos por parte de los que efectúan estrategias dirigidas
de fraude porque estudiantes para plagio a los estudiantes
los estudiantes se referenciar desconociendo los para
limitan solamente materiales de consulta derechos de autor, mayor
a buscar en cada uno de los afrontando concientización
información trabajos realizados situaciones con frente al fraude en
relacionada, a dentro de los cursos y implicaciones los documentos y
copias y pegar. las normas que rigen en legales sus implicaciones
estos casos. legales,
• No se ha teniendo
venido disponible la
incentivando a normatividad
través de los para la
estudiantes el referenciació
respeto por los n
derechos de bibliográfica,
autor. además de
enseñarle el uso de
gestores
bibliográficos en la
plataforma
.
• Poca exigencia
por parte de algunos
docentes a los • Estudiantes
estudiantes de mal preparados
• Se ha educación media, para para enfrentarse a Incentivar a los
dejado a un lado que realicen trabajos de la estudiantes, en el
la calidad de los investigación, empleo de
textos, en vida universitaria y
análisis y no solamente a herramientas
contenido y trabajos
de consulta. digitales y
profundización de de
aprovechamiento
la investigación, investigación.
de la
algunos presentan biblioteca
errores de virtual,
redacción y otorgando
ortografía. estímulos para los
mejores trabajos de
investigación
realizados por los
estudiantes de
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grado 11, como


requisito para optar
a su título
de
bachiller
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Algunos • Falta de interés • Problemas Implicar a los


trabajos en la investigación por de adaptación de estudiantes en su
realizados por los parte de los estudiantes contenidos, de aprendizaje,
estudiantes de los grados 10 y 11 métodos y propender por que
carecen de del Colegio Germán estrategias y de desarrollen
fundamentos y de Arciniegas de Bosa. compromiso por pensamiento crítico
contenido. parte de los y nuevas
alumnos, dando habilidades que
como resultado requiere la sociedad
mala preparación. del conocimiento,
con el fin de que
produzcan
documentos de
calidad, con una
previa revisión de
ortografía y
redacción,
empleando los
recursos de la
biblioteca virtual.

• El material de • El contenido de la
consulta, es poco • Poca
biblioteca virtual
consulta, y
• Falta de interés llamativo para los deberá ser
por la consulta de estudiantes y se desinterés llamativo, de tal
documentos en la requiere involucrarlos generalizado de los manera que
biblioteca virtual. más con las TIC’s. estudiantes por incentive a los
efectuar consultas, estudiantes por la
no utilizan las consulta de textos y
herramientas de esta manera sus
existentes para la trabajos y
educación virtual documentos tengan
buenos
fundamentos y
contenidos.
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2. Las Líneas de Investigación ECBTI, programa Ingeniería de Sistemas.

Las líneas de investigación de Investigación que están activos, son:

Línea de investigación: EDUCACIÓN VIRTUAL / TECNOLOGÍA APLICADA A LA


EDUCACIÓN
ID_IDEA: 0012
Tecnología: Gammification

3. Relación de la problemática con la línea o líneas de Investigación


encontradas.

Esta problemática se encuadra en la siguiente línea de investigación:


Línea de investigación: EDUCACIÓN VIRTUAL / TECNOLOGÍA APLICADA A LA
EDUCACIÓN
ID_IDEA: 0013
Tecnología: Aprendizaje mediado por aplicaciones web
Descripción: Una de las herramientas que más se está utilizando para generar, validar
y presentar modelos de negocios es el modelo de negocios de canvas desarrollado por
Alexander Osterwalder. Aunque existen varios software disponibles en el mercado para
crear, modificar y presentar estos modelos, la idea de esta propuesta es construir una
plataforma web para la UNAD que permita a los estudiantes diseñar, transformar y
compartir estos modelos dentro del ambiente de los cursos virtuales ofrecido por las
Escuelas, esto implica que el software debe estar integrado a la plataforma virtual actual.

4. Descripción de la tecnología escogida para dar solución al problema.

Tecnología: Aprendizaje mediado por aplicaciones web


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Descripción: Una de las herramientas que más se está utilizando para generar, validar
y presentar modelos de negocios es el modelo de negocios de canvas desarrollado por
Alexander Osterwalder. Aunque existen varios software disponibles en el mercado para
crear, modificar y presentar estos modelos, la idea de esta propuesta es construir una
plataforma web para la UNAD que permita a los estudiantes diseñar, transformar y
compartir estos modelos dentro del ambiente de los cursos virtuales ofrecido por las
Escuelas, esto implica que el software debe estar integrado a la plataforma virtual actual.
Solución del problema con énfasis en la línea de investigación escogida´.

Es de gran importancia que en las instituciones educativas presenciales donde se


implemente la biblioteca virtual, se lleve a cabo una excelente capacitación donde se
garantice que los estudiantes tengan todos los conocimientos y herramientas necesarias
para darle un buen uso a la biblioteca virtual. Ya que es un poco difícil la adaptación de
un sistema presencial al virtual.
El aprendizaje web es una oportunidad para los estudiantes de todos los estratos
socioeconómicos investiguen y complementen sus estudios ya que este modo de
aprendizaje se ajusta a las necesidades y tiempos de los estudiantes, facilitando el
manejo de la información y de los contenidos del tema que se quiera tratar, se basa en
el uso y apropiación de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación
(TIC), como herramientas de conocimiento.
Esta modalidad de aprendizaje utiliza las redes telemáticas como la Internet, para que
los estudiantes se encuentren de forma rápida y eficaz los materiales de estudio. El plus
de esto es que el aprendizaje virtual no exige absolutamente nada presencial, ofreciendo
la posibilidad de aprender desde cualquier lugar y cuando se desee.
En este orden de ideas se utilizaría en el desarrollo y elaboración de una plataforma
conectada con la base de datos de los estudiantes de los grados 10 y 11, de tal manera
que se puedan consultar e investigar, documentos, videos, libros digitales y trabajos de
los cursos que tengan inscritos en el periodo académico vigente, de tal forma, que
cuando el estudiante o usuario ingrese a realizar la revisión del material, pueda
consultar el material disponible en la biblioteca de la institución y relacionados con los
cursos inscritos vigentes. El material que será publicado en la biblioteca virtual, tendrá
una previa revisión de los contenidos por parte de los docentes y directivos de la
institución.
Para el desarrollo de la plataforma web, se utilizarán herramientas de edición y diseño
que permitan elaborar una interfaz amigable y de fácil acceso como es Photoshop,
corel draw; adicionalmente, se utilizaran diversos lenguajes de programación como lo
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es html, java script, php y en el caso de las bases de datos se trabajarán con el sistema
de gestión de bases de datos SQL.

5. La descripción de la forma como se ha de resolver el problema utilizando la


tecnología de punta escogida.

La aplicación web a implementar será un entorno interactivo que permitirá al estudiante


seleccionar, filtrar, ordenar y consultar la información directamente de la base de datos
y podrá disponer de documentos digitales en línea y en tiempo real para su posterior
consulta.

Esto proporciona múltiples ventajas, ya que la información consultada de las colecciones


de libros y documentos soportados en formato digital, servirá de gran apoyo al proceso
de educativo de los estudiantes y al mismo tiempo permitirá el intercambio y la
producción de conocimientos. Todo esto quiere decir que se busca innovar en la forma
de búsqueda de la información, indexar de una manera más interactiva para los
estudiantes para poder facilitar el acceso a recursos de información bibliográficos en
ciencia, tecnología e innovación, como instrumento de difusión y consulta para la
comunidad académica.

La biblioteca virtual reunirá títulos a texto completo de revistas científicas sobre


diferentes áreas y temáticas, se integrara de fuentes relevantes para la investigación
básica, aplicada e innovación tecnológica y así que logre consolidarse como la ayuda
principal de los estudiantes. A demás que en las instituciones tengan disponibles
portátiles destinados solo para ser prestados a los estudiantes que los requieran en sus
horas de descanso y en lo posible con un compromiso de antemano para que lo puedan
llevar a sus casas esto en los casos especiales de los estudiantes que no tienen
herramientas tecnológicas en sus hogares.

Realizar mantenimientos y seguimientos constantes a la red.


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6. Describir cómo se evidenciaría la innovación tecnológica o apropiación de


conocimiento luego de dar solución a la problemática aplicando la tecnología
moderna escogida
Se evidenciaría porque habría un mayor interés por la consulta de documentos en la
biblioteca virtual, encontrando un material actualizado y variado de fácil accesos y llamativo para
los estudiantes.

Se encontraría calidad en los documentos y textos publicados, con una previa revisión
de ortografía y redacción.

Teniendo una Educación Media Fortalecida, se realizarían diferentes proyectos de


comunicación, los cuales pueden tener un espacio en la biblioteca virtual.

Se tendría una mejor distribución del tiempo de acuerdo a las actividades.

El contenido de la biblioteca virtual seria llamativo, de tal manera que incentivaría a los
estudiantes a consultar los textos y de esta manera sus trabajos y documentos tendrían
buenos fundamentos y contenidos.

Toda la información consultada de las colecciones de libros y documentos, estarían


soportados en formato digital, lo que serviría de gran apoyo al proceso de educativo de
los estudiantes.

Se Proporcionaría flexibilidad en el horario, ya que no hay hora exacta para acceder a


la información, lo cual facilitaría la organización del tiempo personal del alumno.

El alumno desarrollaría una alta capacidad para autorregular su propio aprendizaje


favoreciendo así sus actitudes y valores de responsabilidad, disciplina y compromiso
para lograr ser autónomo.

Se ahorraría tiempo y dinero, debido a que el estudiante no tendría que desplazarse a


la institución educativa.

Se contribuiría a la protección del medio ambiente, porque habría un ahorro de papel .


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7. Link del blog:

https://ingeieriadesistemas.wixsite.com/pgingenieriadesiste

bibliografía:

• http://campus03.unad.edu.co/ecbti07/mod/forum/view.php?id=3361
http://campus03.unad.edu.co/ecbti07/mod/forum/discuss.php?d=3083
https://drive.google.com/drive/folders/0B1ZfL1NdK6EMeDJPSDRjLWFLLUU
http://conferencia2.unad.edu.co/p3ijohpvt7t/?launcher=false&fcsContent=tr
ue&pbMode=normal https://academia.unad.edu.co/ecbti/investigacion-y-
productividad/lineas https://academia.unad.edu.co/investigacion-ecbti/cadenas-
de-formacion/sistemas https://academia.unad.edu.co/ecbti/investigacion-y-
productividad/grupos
• www.wix.com Guía de actividades y rubrica de evaluación. Paso4. Trabajo
Colaborativo_1
• Propuestas educativas mediadas por tecnologías digitales. Recuperado de:
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/25803
• Los entornos virtuales como espacios de enseñanzas. Recuperado de:
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-
66662010000100009
• Aprendizaje mediado por aplicaciones web. Recuperado de:
http://proyectodegradounad288.blogspot.com.co/2016/03/aprendizaje-mediado-
poraplicaciones-web.html
• Aprendizaje mediado por aplicaciones web. Recuperado de:
http://webappunad.blogspot.com.co/
• Aprendizaje mediando por aplicaciones web. Recuperado de:
http://comohaproyectodegradoingsistemas.blogspot.com.co/2017/06/