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Abstract
El manual está dividido en tres bloques. El primero, La lingüística y el lenguaje, analiza los
El segundo, el núcleo teórico, introduce al lector en los conceptos teóricos de los universales y la
tipología lingüísticos, contempla el lenguaje diacrónicamente explicando las causas del cambio y
los métodos de estudio de la historia de las lenguas y plantea el lenguaje desde la perspectiva
funcional o la cognitiva.
El tercero, aspectos colaterales del estudio del lenguaje, por último, se centra en una lingüística
externa, analizando las conexiones de esta ciencia con la enseñanza de otras lenguas, la
informática, la sociología, la psicología, etc., para terminar con un breve resumen de la historia
de la disciplina.
iv
Prefacio
El ejemplar reseñado "Bases para el estudio del lenguaje" del autor Eugenio Martínez Celdrán, es
uno de los libros bases (tal como lo dice su nombre) para cualquier estudiante de la lengua, sea
cual sea la rama en la que se quiera especializar. Escrito en el año 1995, bajo la editorial
"Octaedro" (en esta reseña se presentará la primera edición) trata de explicar y dilucidar
reuniendo tres principios fundamentales de la lingüística, estos son "La lingüística y el lenguaje",
"El núcleo teórico" y "Aspectos colaterales del estudio del lenguaje", sin embargo nos
especializaremos en el fundamento "Aspectos colaterales del estudio del lenguaje" y más aún en
libros sobre el mismo tema. Alguna de sus obras son "Fonética" (Teide, 1984), "Fonología
general y española (Teide, 1989), "Fonética experimental" (Síntesis, 1991), "El sonido de la
comunicación humana" (Octaedro, 1996), "Análisis espectrográfico de los sonidos del habla"
(Ariel, 1998), "Manual de fonética española" junto con Ana Ma. Fernández Planas (Ariel, 2007).
El libro en general da a demostrar la importancia de proporcionar a los estudiantes las bases que
todos los campos donde son posibles aplicaciones a partir de las teorías lingüísticas.
v
sociolingüística, patología del lenguaje, lexicografía, usos forenses, estudios sobre el diálogo etc.
Nuestra exposición de esta parte va a ser una especie de catálogo donde se expondrán algunas de
Tabla de Contenidos
señalado anteriormente.
descubra el uso real de la lengua. Para que surta efecto el grupo de alumnos no
La sociolingüística y la educación
Antes hemos comentado la enseñanza de segundas lenguas y los métodos utilizados para
ello, pero ¿Qué ocurre con la enseñanza de la propia lengua materna? En esta ocasión nos
Planificación lingüística
Para la enseñanza de la lengua se debe promover el uso de la misma, por lo que en este
faciliten.
Atiende fundamentalmente a cuatro aspectos, la elección de una norma que pueda actuar
como estándar, desarrollar los mecanismos que permitan su difusión escrita, modernizar
Sin embargo, esta educación del lenguaje no es perfecta, ya que son muchos los
Presentación
Una de las contribuciones de la lingüística que cada vez se aprecia más se sitúa en el
ámbito de las patologías del lenguaje. Los logopedas u ortofonistas son los profesionales
que se encargan de la reeducación de las personas que sufren estas patologías. Las
lenguaje.
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Los métodos
Obviamente para que ocurra esta reeducación del lenguaje deben existir vías para su
tratamiento, en esta ocasión Martínez señala tres de ellas, siendo tanto efectivas como
El método articulatorio
Se trata de enseñar al alumno el gesto articulatorio que debe realizar para producir un
El mismo sonido puede ser emitido de formas similares, pero este método solo
Este método está basado en las técnicas heurísticas que se emplean en el establecimiento
manifiesto las diferencias fónicas de los fonemas. A diferencia el método anterior este si
Este método fue propuesto por P. Guberina y pretende superar los inconvenientes de los
Entonación y ritmo: estos elementos son la base en que se integran los distintos
La tensión: es el esfuerzo muscular que necesita cada sonido para ser articulado.
esfuerzo articulatorio
Este método no sólo ayuda a corregir los problemas de pronunciación que surgen de las
patologías del habla, sino que también es ideal en la corrección de la fonética de los que
Retórica y estilística
Eugenio Martínez menciona en este manual dos recursos lingüísticos empleados desde
tiempos remotos, aunque uno precede al otro, nos referimos a la retórica y la estilística.
La palabra se puede usar como medio de dominio sobre otros. La retórica estudia los
procedimientos que se suelen aplicar para persuadir a los demás y esto se hace en el
En la retórica se estudiaban tres partes básicas: inventio, en la que se buscaban los temas
grandes partes del discurso: exordio, narración, discusión, etc.; y elocutio, en el que se
La estilística se interesa por la manera como se expresan los sentimientos a través de las
manifiesta con mayor intensidad. Como la retórica, en el correr del tiempo, acabó
las palabras para construir un discurso grato y hermoso; con lo cual se convirtió en
estilística.
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La lingüística y la informática
textos escritos.
generadas por un instrumento por señales comprensibles por el otro, por ejemplo
el teclado.
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Síntesis y reconocimiento
Aun así la informática no se quiso limitar al procesamiento de texto, sino que también
deseaba progresar en la síntesis de voz, la cual hoy en día posee una precisión
Módulo 2: Transcripción fonética ancha del texto, aplicando una serie de reglas que
repercusión auditiva, por ejemplo la diferencia entre una nasal dental y una alveolar.
dítonos fundamentalmente
Módulo 4: Los sonidos a emitir según los datos proporcionados deben parecerse al
Lingüística informática
Relacionada con los programas que permiten el tratamiento automatizado de los textos,
instrumentos que ayudan en la labor del filólogo (quien estudia la escritura) y del
Otras aplicaciones
La palabra forense se utiliza para todo lo que tiene que ver con los tribunales de justicia.
Cada vez más, abogados y jueces necesitan de la ayuda pericial del lingüista para analizar
las características estilísticas de un texto escrito que sirve de prueba contra o a favor de
adquiriendo una gran importancia desde que los juegos admiten como prueba cintas
grabadas. La labor del fonetista en este caso será comparar por medios instrumentales el
habla que aparece en la cinta acusadora (voz dubitada, en términos jurídicos) con el habla
real del acusado (voz indubitada) para emitir un informe pericial que indique claramente
Otras muchas aplicaciones son posibles relacionadas con los puntos tratados en este
reforma de la ortografía para lenguas en las que se ha abierto un abismo entre el sistema
Valoración crítica
por lo que en este ámbito entra la planificación, la cual se encarga de utilizar medios y
reglas que lo faciliten”. Este pasaje hace clara alusión a una de las técnicas bases para
incluyo también textos en otro idioma como “A dictionary of linguistics and phonetics,
David Crystal”, “An Introduction to Language, Victoria Fromkin”, “On the Origins of
Concluyendo, la visión que se generó de este libro permitió adentrarse aún más al mundo
del lenguaje como tal. A veces la importancia de esta rama se pasa por alto, enseñando
Conclusión
La anterior reseña hecha acerca del libro “Bases para el estudio del lenguaje” y más en
lectura, exceptuando obviamente los que deben ser usados de forma obligatoria para
mencionar el tema al cual se refiere, sin embargo son explicados de forma breve en su
mayoría. Resulta llamativo como el autor plasma gran parte de su experiencia para poder
hacer fácil el entendimiento de, al menos, este capítulo en particular, conteniendo una
redacción fácil al ojo no experto en esta materia, aunque sin duda un conocimiento previo
Lista de referencias