FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL APRENDIZAJE

Aprender es un proceso constructivo, acumulativo, autorregulado, orientado a metas, situado,

colaborativo e individualmente diferente. En dicho proceso están involucrados diversos
factores: el cognitivo, el afectivo-social y el ambiental.

El factor cognitivo está constituido por las operaciones de pensamiento. Éstas son procesos
complejos y determinantes para el aprendizaje. Algunas de ellas son:

 Percibir  Expresar
 Observar  Retener
 Interpretar  Sintetizar
 Analizar  Deducir
 Asociar  Generalizar
 Clasificar  Evaluar
 Comparar

Las operaciones del pensamiento descritas anteriormente son resultado de un proceso de

comprensión y reflexión. Ese proceso dinámico genera conocimientos que se reorganizan
según las nuevas experiencias, dando como resultado nuevo conocimiento.

Factor afectivo-social
El factor afectivo-social está constituido por aspectos vinculados con los sentimientos, las
relaciones interpersonales y la comunicación que debemos establecer para el logro eficaz del
proceso de aprendizaje. En el factor afectivo-social también están involucrados: el método,
el seguimiento de instrucciones, la autorregulación y la habilidad para convivir. Por ello, la
actitud, la motivación, la voluntad y las habilidades sociales juegan un papel importante.

Factores ambientales y de organización

En estos factores quedan incluidos aquellos elementos del medio ambiente que inciden
positiva o negativamente en la calidad del estudio que llevas a cabo.

 La organización de nuestras ideas consiste en mejorar la atención y la memoria. Es

importante estar conscientes de cuáles son las principales causas que nos impiden
concentrarnos en clase o cuando estudiamos, pues ello afecta nuestro rendimiento
académico.

Araoz Robles, María Edith. Estrategias para aprender a aprender: reconstrucción del conocimiento a partir
de la lectoescritura. 2da edición. Pearson Educación, México 2010.
  La administración del tiempo precisa la planificación y organización de las
actividades, tanto personales como académicas. El hecho de planificar estimula la
concentración y aumenta la motivación.
 Dentro de los factores físicos se encuentran el ambiente y el lugar de estudio.
Debemos buscar las condiciones físicas y ambientales que favorezcan nuestro
aprendizaje.

Araoz Robles, María Edith. Estrategias para aprender a aprender: reconstrucción del conocimiento a partir
de la lectoescritura. 2da edición. Pearson Educación, México 2010.