ANEXO 2: FORMATO DE PLAN DE TRABAJO

Vinculación con
Actividades proyectos financiados Áreas usuarias Vinculación con
Problema Causa Estrategia previamente por la beneficiarias y número de Resultado esperado Fecha inicio Fecha fin indicadores de
(Estas actividades deben ser indicadas en institución u otra fuente beneficiarios resultados
el Anexo 3: "Plan de Uso de Recursos"
(si aplica)

Presentacion de
propuestas de
Desarrollar programas Capacitar al docente en Escuelas mejora en los
de capacitacion en metodologias de enseñanza en la Profesionales de la modelos de
MINEDU - - -
metodologias de educacion superior orientado a un UNAM / 15 enseñanza que se
enseñanza. modelo educativo Beneficiarios implementarian en
los sylabus y mallas
curriculares

Escuelas
Capacitar al docente en la Disponer de mallas
Profesionales de la
construccion y articulacion de MINEDU curriculares - - -
UNAM / 15
mallas curriculares actualizadas
Rediseñar las Beneficiarios
curriculas acorde a las
necesidades del Diseño de las mallas curriculares Escuelas
Disponer de mallas
mercado para 3 existentes y 3 nuevas Profesionales de la
MINEDU curriculares - - -
escuelas profesionales que se UNAM / 07
actualizadas
implementen Beneficiarios

Traslado de docentes para

Metodologias y pasantia en metodologias de Escuelas
sistemas enseñanza en la educacion Profesionales de la
tradicionales de MINEDU - - -
Desarrollo de superior en universidades con un UNAM / 07
enseñanza pasantias en modelo educativo aprobado y Beneficiarios Presentacion de
universidades con exitoso propuestas para
programas de éxito en mejorar sylabus y
modelo educativo y metodologia de
construccion de Traslado de docentes para Escuelas enseñanzas.
mallas curriculares pasantia en diseño y articulacion Profesionales de la
MINEDU - - -
de mallas curriculares en UNAM / 07
universidades modelo Beneficiarios

Movilidad docente en una

Insuficientes Escuelas
universidad top 20 en Propuestas para
capacidades y Profesionales de la
Latinoamerica para MINEDU incrementar el - - -
competencias UNAM / 03
empoderamiento de capacidades numero de
en los alumnos Movilidad y pasantia a Beneficiarios
en investigacion investigaciones, asi
que egresan de universidades con
como presentacion
la universidad niveles aceptables en Pasantia para docentes
de planes de
nacional de investigacion responsables de laboratorios de Escuelas
innovacion en
moquegua investigacion de la UNAM en una Profesionales de la
MINEDU metodologias de - - -
Universidad Peruana para el UNAM / 06
investigacion.
empoderamiento de procesos de Beneficiarios
laboratorio.

Limitado manejo
de herramientas, Plantear propuestas
Programa de visita a
recursos y para mejorar las
universidades Pasantia para docentes
aplicativos Escuelas metodologias de
mediante pasantias a seleccionados que empleen en su
informaticos Profesionales de la enseñanza e
docentes que vienen metodologia de enseñanza MINEDU - - -
(TICS), aplicados UNAM / 13 investigacion dando
trabajando con herramientas TIC´s en una
para la enseñanza Beneficiarios mayor enfasis en los
herramientas y Universidad Peruana Modelo.
e investigacion en aplicativos
aplicativos tics
la formacion informaticos.
profesional

Programa de visita a
universidades de éxito
Insuficiente Pasantia para docentes
en procesos de Aplicar y desarrollar
aplicación y seleccionados vinculados a la Escuelas
calidad, acreditacion, propuestas para la
experiencia de los gestion de calidad en la UNAM, en Profesionales de la
institucionalizacion e MINEDU construccion del - - -
procesos de una universidad peruana con un UNAM / 09
internacionalizacion modelo educativo
calidad y gestion modelo de aseguramiento de la Beneficiarios
mediante pasantias a para la Universidad.
institucional calidad eficiente y comprobado.
docentes y
autoridades