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Curso de Matemática Básica Profª Mara Freire

1- CONJUNTOS

1.1- INTRODUÇÃO

Nas várias áreas do conhecimento muitas palavras são utilizadas para designar uma coleção
de objetos. Os biólogos, por exemplo, usam categorias tais como ordem, família e gênero, para
reunirem animais e plantas que possuem características em comum. Os economistas subdividem a
população de um país em diferentes classes sociais. Quando os estatísticos selecionam indivíduos
de uma população usam a palavra amostra. E quando classificam medidas, falam de grupos. Todas
as palavras como, coleção, categoria, classe, grupo, etc., possuem um sentido comum. No caso dos
matemáticos eles preferem o termo conjunto.

1.2- CONJUNTO

Def.: É o mesmo que grupo, classe, coleção e sistema. Em geral, um conjunto é indicado por letra
maiúscula.

Exemplos: A = conjunto das vogais


B = conjunto dos planetas do sistema solar
C = conjunto dos números primos positivos

1.3- ELEMENTO

Def.: É cada membro ou objeto que entra na formação do conjunto. Em geral, um elemento é
indicado por letra minúscula.

Assim, para os exemplos anteriores, temos os seguintes elementos:

A=
B=
C=

Um elemento de um conjunto pode ser uma letra, um número, um nome, etc. É importante
notar que um conjunto pode ser elemento de outro conjunto.

Ex: O conjunto das seleções que disputam um campeonato mundial de futebol é composto por
conjuntos de jogadores.

1.4- PERTINÊNCIA

Usamos os símbolos ∈ (pertence) e ∉ (não pertence) para indicar que um elemento pertence
ou não a um conjunto.

Ex.: Sejam A um conjunto e x um elemento. Se x pertence ao conjunto A, escrevemos:


Se x não é um elemento do conjunto A, então escrevemos:
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1.5- REPRESENTAÇÃO DOS CONJUNTOS

É habitual representar um conjunto pelos pontos interiores a uma linha fechada e não
entrelaçada. Assim, na representação ao lado temos:

A
·a ·d
·b ·c

Se usarmos um círculo para representar um conjunto, estaremos usando o assim chamado


diagrama de Euler-Venn.

1.6- DESCRIÇÃO DE UM CONJUNTO

Um conjunto pode ser descrito pela enumeração de seus elementos ou por uma característica
dos elementos do conjunto.

Ex.: a) Descrição por enumeração

1- Conjunto finito (conjunto dos algarismos romanos):


2- Conjunto infinito (conjunto dos números ímpares positivos):
3- Conjunto finito com muitos elementos (conjunto dos divisores de 100):

b) Descrição por uma propriedade utilizando variável

1- {x / x é divisor inteiro de 3} é uma forma de indicar o conjunto:


2- {x / x é inteiro e 0 ≤ x ≤ 500} é uma forma de indicar o conjunto:

1.7- CONJUNTO UNITÁRIO

Def.: É aquele que possui um único elemento.

Ex.: 1- Conjunto das soluções da equação 3x + 1= 10:


2- Conjunto dos Estados brasileiros que fazem fronteira com o Uruguai:

1.8- CONJUNTO VAZIO

Def.: É aquele que não possui elemento algum. O símbolo usual para o conjunto vazio é Ø.

Ex.: 1- {x / x é ímpar e múltiplo de 2}:


2- {x / x > 0 e x < 0}:

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1.9- CONJUNTO UNIVERSO

Def.: É o conjunto ao qual pertencem todos os elementos do assunto estudado. Esse conjunto é
representado pela letra U.

Ex.: 1- Conjunto de todas as soluções reais de uma equação:


2- Conjunto de todas as soluções inteiras de uma equação:

1.10- CONJUNTOS IGUAIS

Def.: Dois conjuntos A e B são iguais quando todo elemento de A pertence a B e, reciprocamente,
todo elemento de B pertence a A. Em símbolos:

A = B ⇔ (∀x )( x ∈ A ⇔ x ∈ B )

Ex.: 1- {a, b, c, d} = {d, c, b, a}


2- {1, 3, 5, 7, 9, ...} = {x / x é inteiro, positivo e ímpar}

1.11- SUBCONJUNTOS

Def.: Um conjunto A é subconjunto de um conjunto B se, e somente se, todo elemento de A pertence
também a B. A notação usada para subconjunto é: A ⊂ B (A está contido em B).

A ⊂ B ⇔ (∀x )( x ∈ A ⇒ x ∈ B ) B

Ex.: 1- {a, b} ⊂ {a, b, c, d} A


2- {x / x é inteiro e par} ⊂ {x / x é inteiro}

Quando A ⊂ B, também podemos escrever B ⊃ A (B contém A).


A negação de A ⊂ B é indicada pela notação A ⊄ B, isso acontece somente se existe ao
menos um elemento de A que não pertence a B.

Ex.: 1- {a, b, c} ⊄ {b, c, d, e}


2- {x / x é inteiro e par} ⊄ {x / x é inteiro e primo}

1.12- PROPRIEDADES DA INCLUSÃO

Sendo A, B e C três conjuntos arbitrários, valem as seguintes propriedades:

i) Ø ⊂ A.
ii) A ⊂ A (reflexiva)
iii) (A ⊂ B e B ⊂ A) ⇒ A = B (anti-simétrica)
iv) (A ⊂ B e B ⊂ C) ⇒ C (transitiva)

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1.13- CONJUNTO DAS PARTES

Def.: É o conjunto formado por todos os subconjuntos de A, sendo A dado. Sua notação é dada por:
P(A). Em símbolos escrevemos:

P(A) = {X/ X ⊂ A}

Ex.: 1- Se A = a, então os elementos de P(A) são Ø e {a}, isto é: P(A) = {Ø, {a}}.
2- Se A = {a, b, c}, então os elementos de P(A) são Ø, {a}, {b}, {c}, {a, b}, {a, c}, {b, c} e
{a, b, c} isto é: P(A) = { Ø , {a}, {b}, {c}, {a, b}, {a, c}, {b, c} e {a, b, c}}.

1.14- UNIÃO DE CONJUNTOS

Def.: É o conjunto formado pelos elementos que pertencem a A ou a B, sendo A e B dados. Em


símbolos, temos:

A ∪ B = {x / x ∈ A ou x ∈ B}

Ex.: 1- {a, b} ∪ {c, d} =


2- {1, 3, 5} ∪ Ø =

1.14.1- Propriedades da União

Sendo A, B, e C conjuntos quaisquer, valem as seguintes propriedades:

i) A ∪ A = A (idempotente)
ii) A ∪ Ø = A (elemento neutro)
iii) A ∪ B = B ∪ A (comutativa)
iv) (A ∪ B) ∪ C = A ∪ (B ∪ C) (associativa)

1.15-INTERSEÇÃO DE CONJUNTOS

Def.: É o conjunto formado pelos elementos que pertencem a A e a B, simultaneamente, sendo A e B


dados. Em símbolos, temos:

A ∩ B = {x / x ∈ A e x ∈ B}

Ex.: 1- {a, b, c} ∩ {b, c, d, e} =


2- {1, 3, 5} ∩ Ø =

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1.15.1- Propriedades da Interseção

Sendo A, B, e C conjuntos quaisquer, valem as seguintes propriedades:

i) A ∩ A = A (idempotente)
ii) A ∩ U = A (elemento neutro)
iii) A ∩ B = B ∩ A (comutativa)
iv) (A ∩ B) ∩ C = A ∩ (B ∩ C) (associativa)

Quando A ∩ B = Ø, isto é, quando os conjuntos A e B não têm elemento comum, A e B são


denominados conjuntos disjuntos.

1.16- PROPRIEDADES QUE RELACIONAM A UNIÃO E A INTERSEÇÃO DE CONJUNTOS

Sendo A, B, e C conjuntos quaisquer, valem as seguintes propriedades, que relacionam a


união e a interseção de conjuntos:

i) A ∪ (A ∩ B) = A
ii) A ∩ (A ∪ B) = A
iii) A ∪ (B ∩ C) = (A ∪ B) ∩ (A ∪ C) (distributiva da união em relação à interseção)
iv) A ∩ (B ∪ C) = (A ∩ B) ∪ (A ∩ C) (distributiva da interseção em relação à união)

1.17- DIFERENÇA DE CONJUNTOS

Def.: É o conjunto formado pelos elementos de A que não pertencem a B, sendo A e B dados. Em
símbolos, temos:

A − B = {x / x ∈ A e x ∉ B}

Ex.: 1- {a, b, c} – {b, c, d, e} =


2- {1, 3, 5} – {1, 3, 5, 7, 9} =

1.18- COMPLEMENTAR DE B EM A

Def.: É o conjunto A – B, isto é, o conjunto dos elementos de A que não pertencem a B, sendo A e B
dados, tais que B ⊂ A. Este conjunto pode ser indicado por B ou C AB .

B = C AB = A − B

Ex.: 1- Se A = {a, b, c, d, e} e B = {c, d, e}, então B =


2- Se A = {a, b, c, d} e B = Ø, então B =

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1.18.1- Propriedades da Complementação

Sendo B e C subconjuntos de A, valem as seguintes propriedades:

i) C AB ∩ B = Ø e C AB ∪ B = A
ii) C AA = Ø e C AØ = A
iii) C A (C AB ) = B
iv) C A( B ∩C ) = C AB ∪ C AC
v) C A( B ∪C ) = C AB ∩ C AC

Exercícios

1- Escreva em símbolos:

a) o conjunto dos múltiplos de 3, entre -10 e +10;


b) o conjunto dos divisores inteiros de 42;
c) o conjunto dos múltiplos inteiros de 0;
d) o conjunto das frações com numerador e denominador compreendidos entre 0 e 3;

2- Quais dos conjuntos abaixo são unitários?

a) A = {x / x < 9/4 e x > 6/5} c) C = {x / x é inteiro e x2 = 3}


b) B = {x / x . 0 = 2} d) D = {x / 2x + 1 = 7}

3- Quais dos conjuntos abaixo são vazios?

a) A = {x / 0 . x = 0}
b) B = {x / x > 9/4 e x < 6/5}

4- Sendo A = {1, 2}, B = {2, 3}, C = {1, 3, 4} e D = {1, 2, 3, 4}, classifique em V ou F cada
sentença abaixo:

a) A ⊂ D c) B ⊂ C e) C = D
b) A ⊂ B d) D ⊃ B f) A ⊄ C

5- Diga se é verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das sentenças abaixo:

a) 0 ∈ {0, 1, 2, 3, 4} c) a ⊂ {a, {a}} e) {a} ⊂ Ø


b) {a} ∈ {a, b} d) 0 ∈ Ø f) a ∈ {a, {a}}

6- Dados os conjuntos A = {a, b, c, d}, B = {b, c, d, e} e C = {c, e, f}, descreva A ∩ B, A ∩ C,


B ∩ C e A ∩ B ∩ C.

7- Dados os conjuntos A = {1, 2, 3}, B = {3, 4} e C = {1, 2, 4}, determine o conjunto X tal que
X ∪ B = A ∪ C e X ∩ B = Ø.

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8- Determine o conjunto X tal que: {a, b, c, d} ∪ X = {a, b, c, d, e}, {c, d} ∪ X = {a, c, d, e} e


{b, c, d} ∩ X = {c}.

9- Sejam os conjuntos A com 2 elementos, B com 3 elementos, C com 4 elementos. Qual é o


número máximo de elementos de (A ∩ B) ∩ C?

10- Sejam os conjuntos A = {a, b, c, d}, B = {c, d, e, f, g} e C = {b, d, e, g}. Determine:

a) A – B c) C – B e) A – (B ∩ C)
b) B – A d) (A ∪ C) – B f) (A ∪ B) – (A ∩ C)

11- Descreva os elementos dos conjuntos abaixo:

a) A = {x / x2 – 5x – 6 = 0} c) C = {x / x2 – 9 = 0 ou 2x – 1 = 9}
b) B = {x / x é letra da palavra exercício} d) D = {x / 2x + 1 = 0 e 2x2 – x – 1 = 0}

12- Em uma escola que tem 415 alunos, 221 estudam inglês, 163 estudam francês e 52 estudam
ambas as línguas. Quantos alunos estudam inglês ou francês? Quantos alunos não estudam nenhuma
das duas?

13- Uma população consome três marcas de sabão em pó: A, B e C. Feita uma pesquisa de mercado,
colheram-se os resultados abaixo:

Marca A B C AeB BeC AeC A, B e C Nenhuma das três


Número de 109 203 162 25 41 28 5 115
consumidores

Forneça:
a) o número de pessoas consultadas;
b) o número de pessoas que só consomem a marca A;
c) o número de pessoas que não consomem as marcas A ou C;
d) o número de pessoas que consomem ao menos duas marcas.

14- De todos os empregados de uma firma, 30% optaram por um plano de assistência médica. A
firma tem a matriz na capital e somente duas filiais, uma em Santos e outra em Campinas. 45% dos
empregados trabalham na matriz e 20% dos empregados trabalham na filial de Santos. Sabendo que
20% dos empregados da capital optaram pelo plano de assistência médica e que 35% dos
empregados da filial de Santos também o fizeram, qual a porcentagem dos empregados da filial de
Campinas que optaram pelo plano?

RESPOSTAS

1- a) {-9, -6, -3, 0, 3, 6, 9}; b) {±1, ±2, ±3, ±6, ±7, ±14, ±21, ±42}; c) {0}; d) {1/1, 1/2, 2/1, 2/2}. 2- D = {3}. 3- B = Ø.
4- a) V; b) F; c) F; d) V; e) F; f) V. 5- a) V; b) F; c) V; d) F; e) F; f) V. 6- A ∩ B = {b, c, d}, A ∩ C = {c}, B ∩ C =
{c, e} e A ∩ B ∩ C = {c}. 7- X = {1, 2}. 8- X = {a, c, e}. 9- 2. 10- a) {a, b}; b) {e, f, g}; c) {b}; d) {a, b}; e) {a, b, c};
f) {a, c, e, f, g}. 11- a) A = {6, -1}; b) B = {e, x, r, c, i, o}; c) C = {3, -3, 5}; d) D = {-1/2}. 12- 332 e 83. 13- a) 500;
b) 61; c) 257; d) 84. 14- 40%.
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