Nombre apoderado. Firma apoderado(a).

Profesor Winston Contuliano. Física.

“Educando con amor para crecer frente a la adversidad”

Prueba de Física 3° Medio.

N° Lista: Nombre: Curso:

TIPO DE PRUEBA: Parcial. Tiempo Asignado: 60 min. Fecha:
Pje. ideal: 50 Pts. (60% de exigencia) con 30 Pts. nota 4,0. Puntaje obtenido: Nota:

Objetivo. AE 01 Describir el movimiento circunferencial uniforme en forma cualitativa y cuantitativa, en términos de

sus magnitudes escalares y vectoriales características, utilizando dichas magnitudes para resolver problemas simples.
Indicador de evaluación. > Realizan adiciones y sustracciones de magnitudes vectoriales, como desplazamiento y
velocidad, utilizando representaciones gráficas. > Definen conceptos asociados al movimiento circunferencial
uniforme, como radio, periodo, frecuencia, desplazamiento angular y desplazamiento lineal. > Describen el
movimiento circunferencial uniforme en términos de sus magnitudes escalares y vectoriales características.

Instrucciones generales.
 Realice la prueba en completo SILENCIO.
 Lea atentamente cada pregunta antes de responder.
 Dejar sobre el escritorio SOLAMENTE lápiz grafito, goma, lápiz
pasta. No usar celular. (otro material, sólo si se solicita)
 Durante la prueba no está permitido prestar cualquier tipo de
útil escolar (lápiz, goma, regla, etc.)
 Haga el desarrollo de todos los ejercicios en los espacios
asignados para ello, CON LÁPIZ GRAFITO.
 DIEZ MINUTOS ANTES que termine la prueba pase sólo los
resultados finales a LÁPIZ DE PASTA AZUL O NEGRO.
 No haga borrones. No está permitido el uso de corrector.
 Si no sigue las instrucciones no tendrá derecho a reclamo
posterior.

1. Crear un problema y su resolución que involucre los siguientes conceptos. (10 Pts.)
Distancia, Tiempo y Rapidez.

2. Crear un problema y su resolución que involucre los siguientes conceptos. (10 Pts.)
Desplazamiento, Tiempo y Rapidez.

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 Nombre apoderado. Firma apoderado(a).

Profesor Winston Contuliano. Física.

“Educando con amor para crecer frente a la adversidad”

3. Crear un problema y su resolución que involucre conceptos a elección. (10 Pts.)

__________________________, __________________________, __________________________, __________________________

4. Un cuerpo en reposo ubicado a 10 metros a la izquierda de un

observador (ubicado en la posición 0 m) comienza a moverse
horizontalmente hacia la derecha con una rapidez variable
como se muestra en la gráfica siguiente:
Cuál es la posición del cuerpo respecto del observador cuando
ha alcanzado una rapidez de20 (m/s) (10 Pts.)

5. La figura muestra dos vehículos en una carretera rectilínea separados por 96 m, si

consideramos que inicialmente el móvil A parte desde el reposo con aceleración de
8 m/s2 y el móvil B viaja con rapidez inicial y constante igual a 8 m/s, ¿Cuánto es la
distancia que debe recorrer A para alcanzar a B? (10 Pts.)
Respuesta: 6 segundos.

Autoevaluación formativa.
Marcar con una X debajo de cada nota de acuerdo al indicador señalado.
Indicadores. Nota: 2 3 4 5 6 7
1) Asistí a clases de forma regular.
2) Mantuve mi cuaderno al día.
3) Aclaré las dudas en clases con el profesor cuando no entendía (sólo si corresponde).
4) Estudié en mi casa con anticipación para la prueba. Horas:
5) Realicé todas las actividades y tareas propuestas por el profesor.
6) Mi actitud en clases fue la de querer aprender. Mantuve la disciplina. No me distraje.
7) La forma de realizar las clases por el profesor me permitió aprender.
8) Entendía las actividades realizadas por el profesor en clases.
9) El profesor respondió a mis dudas cuando se las planteé (sólo si corresponde).

Sugerencias para que el profesor pueda mejorar mi aprendizaje:

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