GUIAS DE RE LECTURA DE PSICOANALISIS TEORIA FREUDIANA.

PRIMER CONJUNTO TEMÁTICO

a) Historia del Psicoanálisis
1) Explicite los maestros que tuvieron especial importancia en Freud.
2) Distinga y comente los métodos de hipnosis, sugestión post- hipnótica, catarsis, coerción asociativa
y asociación libre.
3) Relate la experiencia que Breuer obtiene a partir de la cura de Anna O. ¿Qué sitúan Breuer y
Freud? ¿Qué hipótesis harán a partir de los mismos?
4) Explique las siguientes conceptualizaciones: proceso de defensa, hipótesis auxiliar - fuente
independiente del desprendimiento de displacer.

b) La interpretación de los sueños como vía regia de acceso al inconsciente

La interpretación de los sueños (1900). Cap. 7. Punto B: La regresión
1) ¿Cuál es la fuerza impulsora del sueño? ¿Con qué tiene que ver su aspecto?
3) ¿Cuáles son los dos caracteres principales del sueño?
4) ¿Qué le sugiere a Freud la idea de Feschner acerca de la escena donde se desarrollan los sueños?
5) ¿Cómo representa el instrumento puesto al servicio de las funciones anímicas?
6) Grafique y explique los tres avances del esquema del peine.
7) ¿Cómo se llama la dirección seguida por la excitación durante el sueño y durante la vigilia?
8) ¿Qué modificaciones hace posible cargar al sistema de las percepciones?
9) ¿Qué relación halla Freud entre sueño y al escena infantil?
10) ¿Qué posibilita la regresión?
11) Defina regresión en sentido tópico, temporal y formal.

La interpretación de los sueños (1900). Cap. 7. Punto C: La realización de deseos

1) Explique la primer experiencia de satisfacción. ¿Qué importancia tiene tal mito teórico para el
psicoanálisis?
2) Fundamente, a partir de lo antes desarrollado, la ruptura del principio de constancia y consecuente
imperio del principio del placer.

La elaboración Onírica (1915-16)

1) ¿Cómo define Freud la elaboración onírica y la interpretación?
2) Describa el mecanismo de condensación y sus tres procedimientos. Cite ejemplos.
3) Describa el mecanismo de desplazamiento y sus dos procedimientos. Cite ejemplos.
4) ¿Qué es la representación verbal plástica? ¿A qué analogía recurre Freud para explicar este
mecanismo? Distinga ideograma, fonograma y determinativo.
5) ¿A qué llama Freud elaboración secundaria?

SEGUNDO CONJUNTO TEMÁTICO

a) Psicopatología de la vida cotidiana

El olvido de nombres propios (Caso Signorelli) (1901)

1) ¿Qué pretende mostrar Freud a partir del olvido temporal de un nombre propio?
2) ¿Qué ejemplo elige para someterlo a análisis?
3) Realice el esquema que Freud hace para explicar este olvido y explíquelo.
4) ¿Por qué Freud no puede considerar este olvido como un hecho casual?
5) ¿Cuál es la asociación entre el nombre olvidado y el tema reprimido?
6) ¿Cuáles serían las condiciones del olvido de nombres propios acompañados de recuerdos erróneos?

Recuerdos infantiles y recuerdos encubridores (1900)

1) ¿A qué llama Freud recuerdos encubridores?
2) ¿Qué tipos de recuerdos encubridores propone de acuerdo al desplazamiento temporal que se
lleve a cabo?
3) ¿Cuáles son las semejanzas y diferencias entre olvido de nombres propios y recuerdos
encubridores?

b) El chiste y su relación con lo inconsciente

El chiste y su relación con el inconsciente (1905)

La técnica del chiste
1) ¿Cuáles son los motivos que llevan a Freud a escribir el texto de los chistes?
2) ¿En qué consiste la técnica del chiste “Famillionar” para Freud?
a) ¿Qué relación encuentra entre los chistes y el acontecer psíquico?
b) De un ejemplo de chistes donde el mecanismo sea la condensación y otro en donde los sea
el desplazamiento. Explíquelos.
Tendencia del chiste
1) Diferencie chiste ingenuo y chiste tendencioso.
2) ¿Qué razón provoca el placer de la risa en el oyente:
 a) En el chiste ingenuo y en el chiste tendencioso
b) ¿Cuáles son las dos tendencias y de donde provienen?
3) Freud dice que el chiste tendencioso necesita de tres personas. Explíquelo.
4) ¿Cuál es el beneficio que el chiste presta a su tendencia?

Parte Sintética y Teórica

1) En su explicación del chiste tendenciosos Freud opone dos obstáculos a las tendencias. ¿Cuáles
son? ¿en qué se diferencian y qué principio confirman?
2) ¿Qué función cumple la risa en el chiste?
3) Explique el circuito de chiste y que función cumplen cada uno de los lugares. ¿Por qué considera
ud. que no habrá chiste sin la estructura de tres?
4) Diferencie claramente en sus técnicas, sus tendencias y su elaboración el sueño del chiste.
5) Diferencie chiste, comicidad y humor.
6) ¿Por qué el chiste es una formación del inconsciente? Explique con sus palabras.

c) Sexualidad y Psicoanálisis

Tres ensayos para una teoría sexual (1905)

Primer ensayo: Las aberraciones sexuales
1) ¿Cómo define Freud al objeto sexual y al fin sexual?
2) ¿Por qué no concuerda con la definición: “la inversión es una congénita degeneración nerviosa”?
¿Qué relación existe entre los invertidos y los neuróticos con respecto a la elección de objeto?
3) ¿A que se considera fin sexual normal? ¿Cuáles son los tres fines preliminares que comparten los
perversos y neuróticos y a partir de que se los puede diferenciar?
4) ¿Por qué Freud dice que los síntomas neuróticos son un sustituto de tendencias que toman su fuerza
de fuentes de la pulsión sexual?
5) Explique con sus palabras el lugar que Freud da a la sexualidad en su teoría. ¿Por qué no coincide
con las concepciones populares o biológicas de la época?

Segundo ensayo: La sexualidad Infantil

1) ¿Qué postula la opinión popular acerca de la sexualidad en la infancia? ¿Cómo explica Freud la
razón de esa opinión?
2) ¿Cuál es la escancia de la amnesia infantil? ¿Qué son los diques anímicos? Explique.
3) Características de la exteriorizaciones de la sexualidad infantil:
a) Enumere las características generales de estas.
 b) Sintetice las características más importantes de la fase oral y explique el modelo del
chupeteo como vivencia de satisfacción.
c) Sintetice las características más importantes de la fase anal y explique los diferentes
significados que tienen las heces.
d) Enumere las teorías sexuales infantiles.
e) Sintetice las características más importantes de la fase fálica.

Tercer ensayo: La metamorfosis de la pubertad

1) Puntualice cuáles son los cambios que Freud postula en la pubertad, coincidente con la etapa genital
con relación a:
a) la pulsión sexual
b) la meta
c) el objeto
2) En el placer sexual ¿como se condice tensión displacentera y sentimientos de placer?. Explique
placer previo y placer máximo.
3) ¿Qué nos dice Freud con relación al papel que juega la bisexualidad en la sexualidad de hombre?
4) Explique: el hallazgo-encuentro- del objeto es en realidad un reencuentro.
5) ¿Qué papel juega la barrera del incesto?
6) ¿En qué esfera nos dice Freud que se consuma la primera elección del objeto? ¿Qué surge a raíz
de ello?
7) ¿Qué papel dice Freud que ocupa el Complejo de Edipo en la sexualidad infantil y la sexualidad
del adulto?