PLANIFICACIÓN DE CLASE

ESTABLECIMIENTO: Escuela República Argentina ASIGNATURA: Lenguaje NIVEL: 2°A

UNIDAD Unidad 1
HORAS OBJETIVO DE APRENDIZAJE
2 Demostrar comprensión de las narraciones leídas:
Extrayendo información explícita e implícita.
Estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias
Emitiendo una opinión sobre un aspecto de la lectura.
OA Curricular: (OA 5)
HABILIDADES CONOCIMIENTOS- CONCEPTOS ACTITUDES
Comprender Comprensión lectora Demostrar respeto por las diversas opiniones y
Aplicar puntos de vista.
Relacionar
Estilo de aprendizaje Estrategias Metodológicas Canal Perceptivo
Apoyo de recursos Tic
Activo X Auditivo X
Apoyo con material visual
Teórico X Visual X
Pragmático X Kinestésico x
Reflexivo x
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Inicio: Se recuerdan normas de convivencia.
Activan sus aprendizajes previos respondiendo a preguntas sobre comprensión lectora.
Observan presentación en data, sobre los textos que se trabajarán.
Leen el título y hacen anticipaciones sobre el contenido del texto
Desarrollo: Reciben guías con los textos a trabajar, hacen lectura desde la presentación en voz alta, luego leen el texto de la guía.
Comentan sus respuestas, luego plantean preguntas de extracción de información explícita e implícita.
Relacionan los textos con hechos de su vida cotidiana.
Opinan sobre los textos leídos.
Cierre: Revisan y corrigen el trabajo realizado.
Comentan las actividades realizadas durante la clase.
Comentan sobre la importancia de la lectura en la vida cotidiana.
 INDICADORES EVALUATIVOS INSTRUMENTOS EVALUATIVOS
Responden a preguntas de extracción de información explícita.
Responden a preguntas de extracción de información implícita. Guía de aprendizaje
Relacionan lo que leen con sus propias experiencias.
Emiten su opinión sobre un aspecto de la lectura.