LOS DERECHOS HUMANOS

Actividades:

1. Trate de dar una definición sobre los Derechos Humanos.

2. Explique en qué se fundamenta los Derechos Humanos.

3. En un cuadro de doble entrada explique las tres generaciones de los Derechos

Humanos

4. Explique en qué consisten las paradojas de los Derechos Humanos.

5. Elabore un organizador de conocimiento sobre los Derechos Humanos

Desarrollo de actividades:

1. Los Derechos Humanos son un conjunto de exigencias éticas que preceden a todo
orden legal de cualquier país, un “horizonte de valores humanos” universalizable
por encima de creencias, religiones y filosofías. Son un intento de que los seres
humanos utilicen su razón y su libertad para construir un mundo mejor, una “utopía
razonable”. También se puede decir que son los que posee todo ser humano por el
hecho de serlo con independencia de que sean reconocidos o no por el Derecho.

2. Los Derechos Humanos se fundamentan en la inalienable dignidad de la persona

humana y poseen vigencia universal. Esto implica los siguientes aspectos:

o Ninguna persona puede ser privada de ellos. o Deben ser

respetados por la legislación de todos los Estados.
o Han de servir como marco de referencia para organizar la vida
social y política.
o Han de constituir el código básico y fundamental de la justicia
de todas las naciones y del Derecho Internacional.

3.
 PRIMERA GENERACION Surgen con la revolución francesa como rebelión contra el
(Los derechos de la absolutismo del monarca. Se encuentra integrada por los
libertad ) denominados derechos civiles y políticos. Imponen al
estado a
respetar siempre los derechos fundamentales del ser
humano ( la vida , la libertad , la igualdad ..etc)
SEGUNDA GENERACION Los derechos de la Segunda Generación son los económicos,
(Los derechos de la sociales y culturales como el
igualdad ) derecho a la educación, a la atención sanitaria, a la
protección contra el desempleo, a un salario
Digno, al descanso y al ocio, a una jubilación digna, a disfrutar
de los bienes culturales, etc.
Este grupo de derechos, junto con los de la Primera
Generación, configura un nuevo modelo de Estado que se
denomina Estado Social de Derecho. El añadido de “social”
a la expresión “Estado de Derecho” significa que ahora no
sólo se trata de que los ciudadanos sean “libres e iguales
ante la ley”, sino que además se están poniendo medidas
para que todos accedan a los bienes básicos necesarios para
tomar parte en la vida política y cultural.
TERCERA GENERACION ( Se forma por los llamados Derechos del pueblo o
Los derechos de la Solidaridad. Surge en nuestro tiempo como respuesta a la
solidaridad ) necesidad de cooperación entre naciones , asi como los
distintos grupos que lo integran.

4. La primera paradoja es que mientras la definición y declaración de derechos

humanos existe sólo a nivel internacional, su defensa sólo puede ocurrir a nivel
nacional. A pesar de la interpretación de que la Declaración Universal de Derechos
Humanos (1948) abarca todos los derechos, Naciones Unidas, en los pactos de
1966, define dos categorías distintivas: derechos civiles y políticos y derechos
económicos, sociales y culturales .

La segunda paradoja es que las peores violaciones de los derechos económicos,

sociales y culturales son cometidas --sin importar que quienes las cometen estén
preparados para reconocer este hecho-- por las instituciones internacionales,
algunas de las cuales incluso están ligadas tenuemente a Naciones Unidas.

La tercera paradoja es que, quizá por primera vez en la historia, el mundo es lo

suficientemente rico para garantizar los derechos económicos, sociales y culturales
de cada persona en la Tierra, aunque poderosas instituciones nacionales e
internacionales se niegan a hacerlo.
 5.

Derechos civiles y
Es la base de Libertad
Derechos políticos
elementales que Valores
deben reconocerse morales Igualdad Derechos económicos,
a todos los seres sociales y culturales
humanos
Solidarid Derechos llamados de la
“tercera generación “