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I
Écoute attentivement le document et choisis l’option correcte.
1. Je m’appelle:
a. ⃝ Amélie.
b. ⃝ Sophie.
c. ⃝ Marie.
4. Je mange à:
a. ⃝ midi.
b. ⃝ une heure.
c. ⃝ une heure et demie.
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3.2 Pourquoi est-ce que Léo est contre la semaine de quatre jours ?
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2
III
b a. ______________________________
c b. ______________________________
e c. ______________________________
d d. ______________________________
e. ______________________________
f f. ______________________________
g. ______________________________
g h. ______________________________
2. Lis les réponses et complète les questions avec les mots interrogatifs.
a. _____________________ s’appelle ton professeur d’anglais? Il s’appelle Mr Smith.
b. _____________________ coûte un cahier? €2,50.
c. _____________________ est ton meilleur ami? C’est Nicolas.
d. _____________________ restes-tu à la maison? Parce que je suis malade.
e. _____________________ va Marie après les cours? À la piscine.
IV
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4
Solutions
Transcription de l’audio:
Ma journée
Salut! Je m’appelle Sophie. Aujourd’hui, je commence avec un cours de maths d’une heure. Ensuite, j’ai une heure
de latin puis une heure de physique-chimie. Je mange à midi pendant une heure. Mon premier cours l’après-midi,
c’est deux heures d’EPS. Ensuite, j’ai deux heures de français. À la fin de la journée, je suis fatiguée…
Bonjour, septembre-octobre 2017 (adapté)
1. b 2. c 3. b 4. a 5. a 6. c
II
1. a. V b. F c. V d. V e. F
2.1 Pour Julie, avoir un jour libre supplémentaire permet de mieux préparer les devoirs et de jouer.
2.2 Pour Nathaniel, avec un jour libre l’école finit à 16h30 au lieu de 16h.
3.1 Pour Nathaniel, les journées trop longues sont un problème.
3.2 Léo est contre la semaine de quatre jours parce qu’on apprend moins de choses.
III
1. a. une règle b. un cahier c. un taille-crayon d. un crayon e. un stylo f. des ciseaux g. une gomme h. une trousse
2. a. Comment b. Combien c. Qui d. Pourquoi e. Où
3. a. premier b. neuvième c. seizième d. vingt-quatrième e. trente-sept f. cinquante-cinq g. soixante et onze
h. quatre-vingts
4. a. ce b. cette c. ces d. cet
5. a. Il est dix heures trente. / Il est dix heures et demie. / Il est vingt-deux heures trente. b. Il est midi. / Il est douze
heures. / Il est minuit. c. Il est quatre heures quarante. / Il est cinq heures moins vingt. / Il est seize heures quarante.
d. Il est dix heures et quart. / Il est dix heures quinze. / Il est vingt-deux heures quinze.
6. a. vient b. allons c. finissez d. choisissent e. remplit
7. a. au b. des c. à l’ d. du e. au f. de la
IV
Resposta pessoal.