Balderas Hernandez Janeth

Bautista Osorio Rubén

Chirinos Oropeza Susana
Gutiérrez Martínez Arisbeth
 Diseño Sustentable | Práctica 1

Análisis de estapas de vida

de un producto diseñado
Charola para alimentos en escuelas de nivel preescolar
La charola está pensada para servir los alimentos en las escuelas de prescolar para niños
de 4 a 6 años, tiene una forma redondeada en todas las esquinas y en la parte frontal y
posterior para su fácil transportación, cuenta con 4 compartimentos circulares para comida
ubicados en las esquinas y uno de forma rectangular en el centro para los cubiertos, mide
aproximadamente 40 cm le largo, 30 cm de ancho y 5 cm de alto.

40

R3
R7

Ø9

Ø10

13,5
29,5

14
Ø14
R0
,5
3,5

4,5
4

0,2
3,5

5
Análisis de ciclo de vida
Producción
Materia prima: Estireno, hidrocarburo.
Proceso de producción: Termoformado
Energía y otros materiales: Se usa MDF para el molde, así mismo, la charola necesita dos
minutos por pieza para termoformar.
Uso
¿Como es el uso? Contiene y traslada alimentos
¿cúal es la vida útil? Hasta seis meses, o medio ciclo escolar.
¿Qué recursos consume durante esta vida útil? Solo los que requiera para limpieza y
almacenamiento.
Gestión de residuos.
Una vez que ha culminado su ciclo de vida, la charola se desecha.
En porcentajes el 0% puede ser utilizado, y según cómo se gestione el plástico podrá
reciclarse hasta el 50%.

Conclusión y propuesta
Cuando los diseñadores eligen un material específico para una determinada aplicación, lo
hacen tras considerar el balance general de costes y beneficios. En muchas aplicaciones
no existen otros materiales que puedan aportar la misma combinación de características de
rendimiento, calidad y eficacia de costes de los productos con base de estireno.
Existen estudios científicos independientes recientes que demuestran que los envases de
poliestireno para bebidas y alimentos, que abarcan desde los envases para helados hasta
los de pasta caliente, son seguros para el uso diario normal.
Como alternativa al estireno se ha propuesto cambiarlo por policarbonato, además puede
termoformar, se adapta a las curvas fácilmente y estudios recientes ha mencionado que los
envases para alimentos fabricados con “policarbonato de bisfenol A” no ofrecen riesgos
para la población.
También se ha propuesto rediseñar la forma de la charola para reducir materiales al momento
de su fabricación. Haciendo una forma más agradable para los niños y que cumpla con las
mismas funciones de la charola original. Ésta debe ser apilable y de fácil manipulación para
los niños.

Propuesta de rediseño con menos material

Botella Coca-Cola 600mm Botella Fuze Tea 600mm Botella Fresca 600mm Botella Agua 500mm
Conclusión
En nuestro equipo se usaron 4 botellas:
1. Coca Cola de 600 ml.
2. Fresca de 600 ml.
3. Fuze Tea de 600 ml.
4. Agua natural de 500 ml.

De las cuales la botella mas contaminante fue la de fuze tea con un indicador de 11.03 y la
menos contaminante fue la de agua natural con un indicador de solo 2.66. Esto se debe a
que la botella de fuze tea constaba de 5 partes mientras que la de agua solo de 4, a pesar
de que en ambas botellas los materiales son los mismos estos eran de diferente grosor, tanto
en la botella misma como en los demás elementos que son la etiqueta y la tapa, por ejemplo
solo la botella de fuze tea pesa 28.5 g mientras que la de agua tan solo pesa 7.1 g.
Fuentes de energía alternativas
La energía sustentable (o renovable) es aquella que, a diferencia de la tradicional (de alto
costo, contaminante y agotable), se puede obtener de fuentes naturales prácticamente
infinitas como el sol, el aire, la lluvia y el agua cuyo movimiento da fuerza a los ríos y oleaje
a los mares y océanos.
De acuerdo con los especialistas, esta energía se puede dividir en dos grandes grupos: la
no contaminante o limpia y la contaminante. Entre las primeras, podemos mencionar:
Energía solar:
La energía solar es una energía renovable, obtenida a partir del aprovechamiento de la
radiación electromagnética procedente del Sol. La radiación solar que alcanza la Tierra ha
sido aprovechada por el ser humano desde la Antigüedad, mediante diferentes tecnologías
que han ido evolucionando. Hoy en día, el calor y la luz del Sol puede aprovecharse por
medio de diversos captadores como células fotovoltaicas, helióstatos o colectores térmicos,
pudiendo transformarse en energía eléctrica o térmica. Es una de las llamadas energías
renovables o energías limpias, que podrían ayudar a resolver algunos de los problemas más
urgentes que afronta la humanidad.
Las diferentes tecnologías solares se pueden clasificar en pasivas o activas según como
capturan, convierten y distribuyen la energía solar. Las tecnologías activas incluyen el uso
de paneles fotovoltaicos y colectores solares térmicos para recolectar la energía. Entre
las técnicas pasivas, se encuentran diferentes técnicas enmarcadas en la arquitectura
bioclimática: la orientación de los edificios al Sol, la selección de materiales con una masa
térmica favorable o que tengan propiedades para la dispersión de luz, así como el diseño
de espacios mediante ventilación natural.
Energía eólica:
La energía eólica es la energía obtenida a partir del viento, es decir, la energía cinética
generada por efecto de las corrientes de aire, y que es convertida en otras formas útiles de
energía para las actividades humanas. El término «eólico» proviene del latín aeolicus, es
decir «perteneciente o relativo a Eolo», dios de los vientos en la mitología griega.
En la actualidad, la energía eólica es utilizada principalmente para producir electricidad
mediante aerogeneradores conectados a las grandes redes de distribución de energía
eléctrica. Los parques eólicos construidos en tierra suponen una fuente de energía cada vez
más barata y competitiva, e incluso más barata en muchas regiones que otras fuentes de
energía convencionales.2​3​Pequeñas instalaciones eólicas pueden, por ejemplo, proporcionar
electricidad en regiones remotas y aisladas que no tienen acceso a la red eléctrica, al igual
que la energía solar fotovoltaica. Las compañías eléctricas distribuidoras adquieren cada
vez en mayor medida el excedente de electricidad producido por pequeñas instalaciones
eólicas domésticas.4​El auge de la energía eólica ha provocado también la planificación
y construcción de parques eólicos marinos —a menudo conocidos como parques eólicos
offshore por su nombre en inglés—, situados cerca de las costas. La energía del viento es
más estable y fuerte en el mar que en tierra, y los parques eólicos marinos tienen un impacto
visual menor, pero sus costos de construcción y mantenimiento son considerablemente
mayores.
Energía hidráulica
Energía hidráulica, energía hídrica o hidroenergía es aquella que se obtiene del
aprovechamiento de las energías cinética y potencial de la corriente del agua, saltos de
agua o mareas.
Se puede transformar a muy diferentes escalas. Existen, desde hace siglos, pequeñas
explotaciones en las que la corriente de un río, con una pequeña represa, mueve una rueda
de palas y genera un movimiento aplicado, por ejemplo, en molinos rurales. Sin embargo,
la utilización más significativa la constituyen las centrales hidroeléctricas de represas. Es
generalmente considerada un tipo de energía renovable puesto que no emite productos
contaminantes. Sin embargo, produce un gran impacto ambiental debido a la construcción
de las presas, que inundan grandes superficies de terreno y modifican el caudal del río y la
calidad del agua.
Energía mareomotriz
La energía mareomotriz es la que se obtiene aprovechando las mareas: mediante el uso de un
alternador se puede utilizar el sistema para la generación de electricidad, transformando así la
energía mareomotriz en energía eléctrica, una forma energética más segura y aprovechable.
Es un tipo de energía renovable, en tanto que la fuente de energía primaria no se agota
por su explotación, y es limpia ya que en la transformación energética no se producen
subproductos contaminantes gaseosos, líquidos o sólidos. Sin embargo, la relación entre la
cantidad de energía que se puede obtener con los medios actuales y el coste económico
y ambiental de instalar los dispositivos para su proceso han impedido una implementación
notable de este tipo de energía.
Otras formas de extraer energía del mar son: las olas (energía undimotriz), de la diferencia
de temperatura entre la superficie y las aguas profundas del océano, el gradiente térmico
oceánico; de la salinidad, de las corrientes marinas o la energía eólica marina.

Energía geotérmica:La energía geotérmica es una energía renovable1​2​que se obtiene

mediante el aprovechamiento del calor natural del interior de la tierra que se transmite a
través de los cuerpos de roca caliente o reservorios por conducción y convección, donde se
suscitan procesos de interacción de fluidos y rocas, dando origen a los sistemas geotérmicos.
El término «geotérmico» viene del griego geo («Tierra»), y thermos («calor»); literalmente
«calor de la Tierra». El interior de la Tierra está caliente y la temperatura aumenta con la
profundidad. Las capas profundas están a temperaturas elevadas y, a menudo, a esa
profundidad hay capas freáticas en las que se calienta el agua: al ascender, el agua caliente
o el vapor producen manifestaciones en la superficie, como los géiseres o las fuentes
termales, utilizadas para baños desde la antigüedad. Actualmente, el progreso en los
métodos de perforación y bombeo permiten explotar la energía geotérmica en numerosos
lugares del mundo.
Energía undimotriz
La energía undimotriz, u olamotriz, es la energía que permite la obtención de electricidad
a partir de energía mecánica generada por el movimiento de las olas. Es uno de los tipos
de energías renovables más estudiados actualmente, y presenta enormes ventajas frente
a otras energías renovables debido a que en ella se presenta una mayor facilidad para
predecir condiciones óptimas que permitan la mayor eficiencia en sus procesos. Es más
fácil llegar a predecir condiciones óptimas de oleaje, que condiciones óptimas en vientos
para obtener energía eólica, ya que su variabilidad es menor.
Actualmente esta energía ha sido implementada en muchos de los países desarrollados,
logrando grandes beneficios para las economías de estos países, debido al alto porcentaje
de energía que suple con relación al total de energía que demandan al año. En Estados
Unidos se estima que alrededor de 55 TWh por año son suplidos por energías provenientes
del movimiento de las olas, dicho valor es un 14 % del valor total energético que demanda
el país al año mientras que en Europa se sabe que alrededor de 280 TWh son provenientes
de energías generadas por movimiento de las olas en el año.
Por su parte, el segundo grupo, las energías contaminantes (que son las realmente
renovables), se obtienen a partir de la materia orgánica (o biomasa), y se pueden utilizar
directamente como combustible (madera u otra materia vegetal sólida), ya sea convertido
en bioetanol o en biogás, mediante diversos procesos de fermentación orgánica o biodiésel,
a través de reacciones de transesterificación y de los residuos urbanos.
Cabe señalar que estas energías (las contaminantes) tienen el mismo problema que la energía
producida por los combustibles fósiles: en la combustión emiten dióxido de carbono, gas de
efecto invernadero, y a menudo son más contaminantes puesto que la combustión no es tan
limpia, emitiendo hollines y otras partículas sólidas. Sin embargo se encuadran dentro del
grupo de las energías renovables porque el dióxido de carbono emitido, puede ser utilizado,
en un segundo momento o generación, a manera de materia orgánica. También se puede
obtener energía a partir de los residuos sólidos urbanos, que también es contaminante (que
es el principio de los actuales biodigestores).

Cálculo de la energía total consumida en el edificio L.

Minimo: 286.96KWH
Maximo: 377.01KWH
Propuesta de reducción de gasto
Entre 5 propuestas que se desarrolaron, la que presentamos como boceto es la que tiene
como idea central la instalación de una estación de bicicletas fijas en el edificio, éstas
bicicletas estarán conectadas a un generador eléctrico, el cual almacenara la energía
generada por dichas bicicletas, las cuales podrán ser usadas por los mismos alumnos de
CyAD, de esta forma seremos nosotros mismos quienes ayudemos a generar más energía
para nuestra escuela y además ayudar a reducir el consumo energético; esto sin mencionar
que tener al menos 15 minutos de actividad física durante el tiempo libre entre clases ayuda
a mejorar el ritmo cardíaco, además de contribuir a bajar de peso, quemar la grasa y generar
endorfinas.
Análisis de propuestas

Comparativa de propuestas siendo 5 muy bueno y 1 muy malo

Gráfica multidimensional de comparación

Sistema propuesto Sistema actual

Investigación sobre el cuidado de ancianos en el siglo XXI
Cuidado de Ancianos.
El cuidado de ancianos es la satisfacción de las necesidades y requisitos especiales que
son exclusivos de la tercera edad. Este amplio término abarca servicios tales como la vida
asistida, cuidado de adultos, cuidados de larga duración, residencias de ancianos, cuidado
en hospicios y atención en el hogar. Debido a la amplia variedad de cuidado de los ancianos
que existe en todo el mundo, así como a la diferenciación de las perspectivas culturales
sobre los ciudadanos de edad avanzada, no puede limitarse a una sola práctica. Por ejemplo,
muchos países de Asia usan el cuidado de ancianos establecidos por el gobierno con muy
poca frecuencia y prefieren los métodos tradicionales de ser atendidos por las generaciones
más jóvenes de la familia.
El cuidado de ancianos hace hincapié en las necesidades sociales y personales de las
personas mayores que necesitan un poco de ayuda con las actividades diarias y el cuidado
de la salud, pero que desean envejecer con dignidad. Se trata de una distinción importante, ya
que el diseño de la vivienda, los servicios, las actividades, la capacitación de los empleados
y como tal debe estar verdaderamente centrada en el cliente. También cabe destacar que
una gran cantidad de la atención a nivel mundial de los mayores, entra dentro del sector del
mercado sin pagar.
El cuidado de ancianos en Europa presenta notables diferencias entre los distintos países. O
más bien, entre los modelos asumidos por las distintas culturas. A continuación ayudamos a
conocer los cuatro modelos que marcan las tendencias Europeas y que marcan las formas
de actuar de los poderes públicos y su población. Estos 4 modelos marcan la tendencia de
cada país y engloban la forma de actuar de los profesionales, de los servicios y de la propia
población.
Los diferentes modelos dependen de la cultura, las particularidades demográficas,
laborales, sociales y económicas. Por esta razón, cada modelo de bienestar social configura
el tipo de recursos que ofrece cada país. Recursos tanto de índole pública como privada.
Normalmente, la oferta privada llega donde el estado no es capaz de llegar. Y obviamente,
tanto la oferta privada como la pública, cambian de un país a otro.
Los 4 modelos que debemos conocer:
El modelo Nórdico. Por el cual el estado asume mayor protagonismo tanto a nivel recaudatorio
como en prestación de servicios. Los países que integran el modelo nórdico son, generalmente
pequeños y con un número reducido de habitantes.
El modelo Continental. Similar al modelo nórdico en cuanto al protagonismo del estado.
Aunque con la importancia de los seguros privados y prestaciones de carácter subsidiario.
Lo que comúnmente se conoce como “complementos”.
El modelo Anglosajón. El modelo Continental prioriza el gasto en las pensiones, el Anglosajón
sin embargo se dirige a la población en edad de trabajar. Se prioriza por las personas que
han trabajado o que buscan empleo. También proporcionan incentivos para trabajar y su
carácter asistencial depende, principalmente, de este elemento.
El modelo Mediterráneo. Caracterizado por un desarrollo del sistema de bienestar más
tardío y por unas redes familiares muy fuertes. La familia es la principal institución que se
hace cargo de los usuarios. Además, se potencia la jubilación anticipada y hay un gasto
muy fuerte en pensiones. Los subsidios son de carácter residual y el acceso a ellos está
mal visto. De hecho, es ligeramente similar al modelo de la beneficencia anglosajona de
principios de los años 90.
Seguir viviendo en casa.
El objetivo de los cuidados de ancianos es que las personas mayores puedan vivir una
vida de calidad e independencia, sintiéndose seguras. También deben tener acceso a
actividades significativas junto con otros.
Muchas personas mayores prefieren seguir viviendo en su casa en la medida que sea
posible, y hoy en día hay grandes posibilidades de continuar en el hogar con la ayuda de
la sociedad y diferentes tipos de adaptación del mismo. El municipio puede ayudarle con
asistencia sanitaria y servicios para que pueda seguir viviendo en su casa. Esto se conoce
como asistencia domiciliaria. El personal de asistencia domiciliaria le ayudará a limpiar,
comprar en el supermercado, hacer la cama, ducharse o afeitarse. También puede prestarle
apoyo por las noches. Si sufre una enfermedad o lesión, podrá acudir una enfermera para
cambiarle la venda o asistirle con los medicamentos.
Muchos municipios disponen también de
personal que le ayuda con los pequeños
Mapa de actores
arreglos, a veces conocido como «servicio
manitas» (fixarservice). El personal del «servicio
manitas» puede ayudarle a colgar un cuadro o
cambiar cortinas. El objetivo es evitar que las
personas mayores se caigan y se lesionen. Si
se siente inseguro permaneciendo en su casa
existen otras posibilidades de vivienda para
ancianos.
Viviendas para ancianos y viviendas seguras
son viviendas adaptadas a las personas
mayores, con umbrales bajos y ascensores
especialmente amplios. Los propietarios suelen
exigir que una persona tenga como mínimo
55 años para poder mudarse a una vivienda
para ancianos y algunos años más para las
viviendas seguras. Para vivir en una vivienda
para ancianos o una vivienda segura no hace
falta ninguna autorización del municipio. Usted
adquiere o alquila la residencia por su cuenta.
Las residencias geriátricas es un tipo de
vivienda propiedad del municipio donde una
persona mayor puede alquilar un piso. Antes de
que una persona entre en la residencia, se hace
una evaluación de las necesidades que tiene.
Allí puede pagar para que le ayuden a limpiar,
cocinar y tareas similares.
Residencias especiales, también conocidas
como viviendas comunitarias, son viviendas
incluidas en el sistema de sanidad pública para
personas mayores con necesidad de cuidados
amplios. Para conseguir una plaza en una
residencia especial es preciso que la persona
tenga grandes necesidades médicas, sociales
y precisas.
Matriz de motivaciones.

Transporte colectivo para personas mayores

Analizando la matriz de motivaciones que resultó de la primer parte de la práctica, decidimos
que había un área de posible innovación entre casas de culturas, médicos y ancianos para
proveer opciones de accesibilidad. Es importante para los familiares de las personas de la
tercera edad y ellas misma que sean capaces de acceder a servicios en los que muestren
interés, generar relaciones interpersonales y en caso de los últimos, sentirse independientes.
Es por eso que proponemos como respuesta un servicio de transporte colectivo para
personas mayores, que al ser colectivo evita la generación de emisiones de varios vehículos,
pero que además permite que las personas se desplacen a sus actividades de manera
segura y autónoma.
Características
- Con rutas establecidas a hospitales, consultorios y casa de cultura en horarios definidos.
- Camioneta VAN con espacio para silla de ruedas, con rampa (elevador) y agarraderas.
- Con sistema de GPS para tranquilidad de familiares.
- Un solo auto para varias personas (promueve relaciones interpersonales y reduce emisiones)
- Capacitación a conductores un copiloto por unidad (geriatra o cuidador) encargado de la
seguridad.
- Dos variables:
Comercial - El usuario paga una cuota mensual)
Social - Subsidiada por el gobierno, mediante acuerdos con institutos y casa de cultura. Se
proponen generar viajes especiales para generar integración de las personas a actividades
a las que generalmente no estarían expuestos