ESCUELA BASICA MUNICIPAL

EMILIA ROMAGNA
TRAIGUEN

PLAN EDUCATIVO INDIVIDUAL 2018

PROGRAMA DE INTEGRACION ESCOLAR
TRASTORNOS ESPECIFICOS DEL LENGUAJE

Nombre : Miguel Angel Nahuel Fuentealba

Fecha de nacimiento : 14/08/2010
Edad : 7 años 7 meses
Nivel : Primero A
Fecha : Abril 2018
Diagnóstico : TEL Mixto.
Síntesis de evaluación: Miguel presenta dificultades expresivas y comprensivas del
lenguaje. Sus enunciados son cortos y poco coherentes, mantiene dificultades para relatar
eventos tanto personales como en base a actividades. Además necesita reforzar su
vocabulario para favorecer su comprensión.
Objetivos específicos
Nivel fonético-fonológico
 Trabajar discriminación auditiva fonológica de pares mínimos
 Desarrollar habilidades de conciencia fonológica

Nivel léxico-semantico
 Reconocer y agrupar elementos según categorías semánticas de mayor complejidad
 Aumentar fluidez léxica y uso de palabras nuevas
 Mejorar habilidades de evocación categorial.
 Definir por categorías semánticas
 Reforzar comprensión de partículas interrogativa que, para, cuando, donde, por qué
 Definir por uso y características físicas (atributos)
 Desarrollar habilidades de abstracción
 Comprender y usar conceptos temporo espaciales
 Desarrollar habilidades de comprensión de sinónimos y antónimos

Nivel morfosintáctico
 Elaborar oraciones S V C mayor a 8 elementos
 Afianzar uso de artículos definidos e indefinidos singular-plural y masculino – femenino
 Afianzar verbos auxiliares, tiempos verbales, conectores y palabras funcionales
 Aumentar uso de pronombres personales
 Comprender ordenes con más de dos o tres acciones
 Favorecer la conciencia sintáctica
 Desarrollar discurso narrativo y descriptivo

Nivel pragmatico
 Desarrollar introducción, manejo y finalización de tópicos comunicativos
 Potenciar habilidades sociales discursivas