OPCIÓN DE GRADO

UNIDAD 3: FASE 3 - ENTREGA COMPLEMENTO DEL PUNTO 3

DE LA PROPUESTA ALTERNATIVAS PARA GRADO DE LA ECACEN.

LIZETH AHUMADA TORRES CÓD 1.049.627.883

EVANGELINA CASTRILLO ANAYA CÓD. 36 624 802
PATRICIA IDARRAGA 36.562.693
ELIANA RIVERO RAMOS COD. 1.082.928.407
SERGIO DAVID FLOREZ

PRESENTADO A:
BETTY CASTELLAR

BOGOTÁ, MAYO 2018

 INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo estableceremos los procedimientos,
condiciones, convergencias y requisitos indispensables para
aspirar a las modalidades de grado, opciones de trabajo de
grado, las alternativas de grado que ofrece el ECACEN, como
también conocer los diferentes requisitos para aprobar las
alternativas de grado en la modalidad, con las calificaciones
mínimas para aprobar y como se aceptan las propuestas de
trabajo de grado y los diferentes procesos para nombrar al
director, acompañante, jurados y asesores del trabajo de
grado. Otro punto importante es reconocer como futuros
graduandos los plazos para ejecutar o desarrollar las
opciones de trabajo de grado y si las propuestas pueden ser
individuales o grupales.
JUSTIFICACIÓN

Nosotros como futuros profesionales en el campo de la

Administración debemos adquirir competencias para saber cómo
tomar decisiones acertadas y cómo establecer estrategias oportunas,
eficientes y efectivas, para aprovechar las oportunidades y
contrarrestar las amenazas que se puedan presentar, y para esto es
imprescindible que nos apropiemos de diferentes conocimientos y
conceptos en nuestra preparación como profesionales, con el fin de
alcanzar un aprendizaje verdaderamente significativo que nos permita
aplicar todas las competencias adquiridas a nuestra vida laboral y así
contribuir en el desarrollo socioeconómico tanto de la empresa que
estemos administrando como de su entorno. A su vez se realizaremos
una descripción de los identificaremos los problemas que se
presentan en las diferentes comunidades elegidas; en aras de
transferir los conocimientos adquiridos con el estudio de los
contenidos de las Unidad 2.
 OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL

Identificar las temáticas correspondientes en relación a las alternativas,

procedimientos y opciones de trabajo de grado que permitan hacer de una idea de
negocio un éxito.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Reconocer la importancia de la temática de la unidad 3 para el desarrollo de una opción de

grado
 Identificar las alternativas de grado que los estudiante de la escuela ECACEN pueden
acceder.
 Realizar las actividades individuales dando respuestas a las preguntas propuestas en Unidad
3: Fase 3 - Entrega complemento del punto 3, de la propuesta Alternativas para grado de la
ECACEN.
 Compartir las actividades individuales en el foro colaborativo y retroalimentando los
trabajos de los compañeros.
 Construir el trabajo grupal donde se evidencie las actividades estipuladas en la guía de
actividades.
a. ¿Cuáles son las alternativas de grado que oferta la ECACEN
y definir en qué consiste cada una?

•Permite al estudiante diseñar •Le permite a los estudiantes •La realiza el estudiante con el
proyectos para una mostrar el resultado de un fin de poner en práctica,
transferencia social de proceso de gestión del actualizar y fortalecer sus
conocimiento que contribuya conocimiento a través de competencias, establecer redes
con innovación a la solución de metodologías reconocidas por de cooperación
problemas focalizados. la comunidad académica. interinstitucional nacional e
internacional y fortalecer su
Proyecto formación integral.

Proyecto de
Pasantía
Aplicado investiga
ción
•Es una investigación de •Le permite al estudiante de un •Esta opción de grado que le permite
carácter bibliográfico a la cual programa de formación de grado, la al estudiante actualizar,
se le pueden adicionar citas opción de cursar y aprobar, como complementar, apropiar o
testimoniales, en caso de que mínimo diez (10) créditos profundizar nuevos aprendizajes en
el tema lo requiera, a partir de académicos de un programa de un campo determinado del
una indagación crítica del posgrado de la UNAD, sin que esto le conocimiento, propio de su objeto
estado del arte. dé la calidad de estudiante de de estudio o programa académico
posgrado.

Monogra Créditos de posgrado en el Diplomado de

nivel de especialización o
fía Maestría
profundización
B. Cuando usted presenta la propuesta de trabajo de grado, el nombramiento del
director, asesor o docente acompañante para programas de grados es
responsabilidad de: Registre esta información, para cada alternativa de grado.

PROYECTO APLICADO Comité De Investigación Zonal.

MONOGRAFÍA Comité De Investigación De La Escuela

Proyecto de Investigación Comité de Investigación de La Escuela.

PASANTÍAS Comité Curricular del Programa.

El docente es nombrado por la escuela

DIPLOMADO DE PROFUNDIZACIÓN dentro del proceso de asignación de la
carga académica

El docente es nombrado por la escuela dentro del

Crédito de Posgrado
proceso de asignación de la carga académica.
c. Existen requisitos específicos para poder inscribir cada una
de las alternativas de grado. ¿Cuáles son esos requisitos?

No Nombre de la alternativa Requisito para inscribir o registrarla cada una de

las alternativas de grado.

1 Proyecto aplicado, proyecto de Cuando haya cursado el setenta y cinco 75% de

investigación, monografía los créditos académicos de dicho programa.

2 Opciones de diplomado de Cuando haya cursado el noventa por ciento 90%

profundización, pasantías y crédito de los créditos académicos del programa.
de posgrado,

3 Opción de trabajo de grado. Cuando haya cursado el cuarenta 40% de los

créditos del programa.
d. Cuándo usted ha definido realizar una alternativa de grado debe considerar dos
aspectos importante: La evaluación de la opción de trabajo de grado y la
valoración la nota mínima aprobatoria. Indique estos dos aspectos para cada una
de las alternativas de grado.
 .
e. Usted tiene un plazo estipulado para desarrollar su opción de trabajo de
grado una vez cumpla con los requisitos y/o haya terminado el 100% de
los créditos exigido para el programa de Administración de Empresas,
según el Reglamento General Estudiantil. ¿Cuál es ese plazo? ¿El
estudiante debe pagar continuidad académica? ¿Qué sucede o a que
expone el estudiante si pasado este tiempo no presenta su alternativa de
trabajo de grado?
¿Cuál es ese plazo?
El termino máximo para culminar cualquier
opción de trabajo de grado será de doce (12)
meses, subsiguiente a la terminación de los
procesos académicos básicos, para el nivel
de grado.

¿El estudiante debe pagar continuidad

académica?
El estudiante debe pagar continuidad cuando
haya terminado el 100% de los créditos exigidos
por el programa matriculado.

¿Qué sucede o a que expone el estudiante si pasado este tiempo

no presenta su alternativa de trabajo de grado?
En el evento que se venza este plazo y si el estudiante no finaliza su
opción de trabajo de grado, tendrá que pagar el valor de dos (02)
créditos académicos como condición académica. (Como lo estipula
el Parágrafo 2 del Art. 76 Acuerdo 0029
f. ¿La pasantía es muy importante la no podrá ser realizada en la misma
empresa donde usted trabaja, indicar: ¿Qué requisitos de cumplir el
estudiante para hacer pasantía como alternativa de grado? ¿cómo se
considera aprobaba la realización de una pasantía?

1. Realizar la solicitud por escrito 2.Desarrollar el plan de trabajo en

ante el comité curricular del
programa en el cual esta matriculado
formato que establece la UNAD.
6.Tener un promedio
acumulado de igual o superior a
4.0 (Acuerdo N° 006 de mayo de
2014)
un periodo académico máximo dos.
3.Presentar carta de intención de
una organización a nivel local,
regional, nacional o internacional en
la cual se plantee que desea llevar a
cabo el desarrollo de proyectos
donde requieran participación de
estudiantes de la UNAD a través de la
opción de grado de pasantía.
REQUISITOS

5.Matricular por una sola vez, 4.El objeto de la pasantía debe

tener relación directa con la disciplina
en caso de ser reprobada se del programa cursado.
debe optar por otra opción de
grado.
 Aprobación de la pasantía

1. Cumplir con el plan de trabajo acordado y

con los reglamentos de la organización
que le acoge a la pasantía. en caso de
abandonar la pasantía una vez finada el
acta de inicio, y sin que medie una razón
de fuerza mayor debidamente sustentada
la evaluación será reprobada.

Calificación de desempeño en la 7. 2. Presentar al docente tres informes de

las actividades realizadas, las cuales
empresa: 50% deben tener el aval del funcionario
Calificación de informe final: 25%
Sustentación del informe final: 25%
Aprobación responsable de orientar la pasantía en
la organización
(Acuerdo N° 006 de mayo de 2014 de la
Acogerse a la
pasantía 3. Cumplir con los protocolos de
escritura adoptados por la
6. distribución de
los porcentajes
escuela o programa académico

de evaluación Realizar las correcciones y

Realizar sustentación del ajustes pertinentes a los
4.
5. informe final según
programación realizada
por el docente.
informes en
rigurosa y oportuna.
forma
 g. revise la descripción del procedimiento para desarrollar las
alternativas de grado, realice un breve resumen sobre que contiene este
aparte y porque es importantes para usted como estudiante de la
ECACEN
1. Solicitar Aval de la Formato único de Mediante el FUS fisico se
Solicitudes (FUS) manifiesta al docente de l
opción de grado a escuela la intención de
Solicitud de aval para la
diligenciado con los opción de grado realizada
seleccionada desarrollar una de la
por el estudiante
datos del opciones de trabajo de
Estudiante Estudiante. grado

2. Verificar el Formato único de El docente verifica el

cumplimiento de Solicitudes (FUS)
diligenciado con los
requisitos de la opción datos del Estudiante.
de grado seleccionado
Registro Academico del
Docente estudiante
cumplimiento de los Aval para
requisitos establecidos desarrollar la
para el desarrollo de la
opción de grado opción de grado
seleccionado registra su seleccionada
VoBo en el Fus

3. Presentar Entregar al lider zonal de

Autorización para Propuesta de
propuesta de desarrollar la opción de
la escuela propuesta de
trabajo en el formato trabajo de grado
trabajo de grado
trabajo de grado seleccionada propuesta de
estandarizado en el SIG de
acuerdo con la opción de
enviada al lider
trabajo de grado
grado seleccionada zonal de la escuela
Estudiante

4. verificar completitud
de la propuesta de Se revisa la propuesta y se Propuesta avalada o no
trabajo de grado Propuesta de trabajo
verifica que este avalada por el lider
de grado debidamente diligenciada correspondiente
Lider zonal de la
escuela

El docente asignado revisa la

5. Revisar la propueta y Propuesta de trabajo de
propuesta y conceptúa sobre
la misma de acuerdo con los
emitir concepto grado Docente asignado criterios establecidos en la
Concepto del docente sobre la
propuesta de trabajo de grado
para revisar la propuesta rúbrica de evaluación de
Docente propuestas de trabajo de
grado

Procedimiento para desarrollar las alternativas
de grado.
6. Consolidar propuestas
a presentar ante el comite
correspondiente evaluación de propuestas
Lider Zonal de la escuela
7. Aprobar la propuesta y Relación de propuestas de
asignar director y asesor
Comite de investigación
de la escuela
8. Desarrollar la opción de
trabajo de grado
Estudiante
9. Asesorar el desarrollo
de la opción de trabajo de Documento de avance en
grado el desarrollo de la opción
Docente o Director
10.Evaluar el producto o
documento final de la
opción de grado
Docente
.
Propuesta de trabajo de El lider zonal de escuela
grado. Rubrica de líder nacional de programa
consolidado de propuestas
consolida la relación de
de trabajo de grado
de trabajo de grado propuestas a presentar al
diligenciada comite
El comité correspondiente
analiza el concepto previo
del docente que reviso la
trabajo de grado a Propuesta de trabajo de
propuesta. si la propuesta
presentar ante el comité grado aprobada o no
cumple con los criterios
Concepto del docente aprobada, director o
establecidos por el
sobre la propuesta del asesor del trabajo de grado
programa se aprueba y se
trabajo de grado
asigna un docente como
director
Propuesta de trabajo de
El estudiante desarrolla las
Documento de avance.
actividades establecidas en
grado aprobada por el Producto o documento
la propuesta de acuerdo
comité correspondiente final
con el plan de trabajo
El docente revisa y
Informe de avance en el
desarrollo de la opción de
realimenta los avance
trabajo de grado
presentados por el
de trabajo de grado realimentado por el
estudiante
director
El docente revisa el
producto o documentos
Producto o documento Concepto sobre el
final, envia concepto
final. Formato concepto producto o documentos
favorable para la
del director final
asignación de jurados al
lider zonal de la escuela
 .
Procedimiento para desarrollar las alternativas
de grado.
el comité correspondiente
11. Asignado jurados Concepto sobre el
revisa el concepto del
director, asigna jurados
Comite de producto o documento
para las opciones de Jurados asignados
final dado por el docente
investigación zonal trabajo de grado en las
que aplica

12. Evaluar el El jurado asignado revisa

producto o Producto final ,
el documento final
documento final y entregado por el director y Concepto del jurado sobre
notificaicón de la
emite concepto, dispone el documento final
emitir concepto asignación como jurado
de 10 dias para emitir
concepto
Jurado

13. Ajustar el
el estudiante ajusta
producto segun Concepto con el producto o Documento final ajustado
observaciones del recomendaciones documento final según recomendaciones
jurado de ajuste según observaciones del jurado
del jurado
Estudiante

14. Programar
El director gestiona en el
sustentación Concepro favorable del centro de recursos fisicos Correo electronico con
jurado y tecnológicos para citación a la sustentación
Director de trabajo realizar la sustentación
de grado

15. sustentar el Para las opcione a las que

producto final Producto final citación a la aplica el estudiante Producto o documento
sustentación sustenta el producto final final sustentado
Estudiante ante el jurado
 .
Procedimiento para desarrollar las alternativas de
grado.
16. Evaluar la sustentación
del producto final
Jurado
17. Generar acta de
sustentación de la opción de
trabajo de grado y reportar
calificación a registro y
control académico
Director de trabajo de grado
18. Incorporar el producto o
documento final de la opción
de grado al repositorio
institucional
Estudiante
El jurado emite concepto,
asigna la calificación,
suministra personalmente o
Producto final por correo electronico sus Producto Final evaluado
sustentado datos personales y la por el jurado
calificación al director para ser
registrados en el acta de
sustentación
El director de trabajo de
grado calcula la calificación
Formato de evaluación de Formato de acta de
final de la opción de grado
la sustentación por el sustentación diligenciada y
teniendo en cuenta los
jurado. radicada en RCA
aspectos a evaluar según
condición general
El estudiante incorpora al
Producto final de la opción
Documento final de la repositorio institucional el
de grado incorporado al
opción de grado terminad producto final de la opción
repositorio institucional
de grado.
REFLEXION

Este trabajo nos otorgó las características

necesarias para aspirar a las diferentes
modalidades de grado ofrecidas por la UNAD,
contiene aportes valioso donde entendimos los
procedimientos, convergencias, condiciones y
normas en un contexto sistémico,
metodológico que sirven para conocer los
diferentes requisitos de aprobación a las
alternativas de grado en la modalidad pregrado
y postgrado, con las calificaciones mínimas para
aprobar y como se aceptan las propuestas de
trabajo de grado y los diferentes procesos para
nombrar al director, acompañante, jurados y
asesores del trabajo de grado. Otro punto
importante es reconocer como futuros
graduandos los plazos para ejecutar o
desarrollar las opciones de trabajo de grado y si
las propuestas pueden ser individuales o
grupales.
Ejercicio práctico
Est. LIZETH AHUMADA TORRES

1. Efectivamente, la UNAD desde el primer semestres impulsa la economía e

investigación solidaria, como ejemplo está el mejoramiento de las necesidades
básicas insatisfechas con la impulsión de proyectos productivos.

2. Uno de los problemas más grandes que tiene el país es la cultura de la economía
ilegal, las personas no están pensando en querer un futuro para su región, sino
en obtener dinero fácil; es así como a este problema se liga el alto consumo de
estupefacientes, dañando familias enteras.

3. Para dar solución a lo anterior se escoge como alternativa de grado el Proyecto

Aplicado, desde el ámbito de desarrollo social comunitario, en donde se enseñe
a trabajar a las personas de estratos más bajos, en diferentes áreas y se brinde
capacitación (proyectos productivos).
Ejercicio práctico
Est. SERGIO DAVID FLOREZ
1. De acuerdo a los conocimientos que he adquirido a lo largo de mi proceso académico considero que la
identificación de un problema social y la oportunidad de solución se hacen más fácil teniendo en cuenta
que la malla curricular en el programa Administración de Empresas es muy completo y esto fortalece
nuestros conocimientos ya adquiridos. Adicional en muchas ocasiones las guías de actividades se realizaban
con base en temas reales, ósea casos de empresas o vivencias de la vida real, esto fortaleció la
responsabilidad y el compromiso con mi formación académica.
Como ejemplo pongo un caso particular de una investigación que realizamos con unos compañeros
respecto al consumo de hongos en las familias colombianas, no lo vemos tanto como un “problema social”
pero si contribuyo a que promocionáramos este producto teniendo en cuenta los grandes cultivos que
existen, los beneficios múltiples y los bajos costos que tienen el consumo del mismo. Lo anterior fue de
gran impacto ya que muchas personas no conocían de este producto.

2.Actualmente laboro en una gran compañía; sin embargo se encuentran en una estructuración y lanzando
nuevos proyectos los cuales han impactado mucho a los colaboradores ya que en medio de la estructuración se
están realizando unos ajustes de personal y por ende retiros masivos por oleadas. Lo anterior ha generado
preocupación a toda la organización temiendo que en algún momento seamos despedidos.

La opción de grado elegida para solventar la problemática anterior sería un Proyecto Aplicado.
Tengo claridad que las empresas deben tener un ciclo PHVA e innovar ya que esto les permite posicionarse mas en
el mercado, sin embargo no entiendo porque en ocasiones deben prescindir de los trabajadores cuando quizás
pueden existir más soluciones para mejorar la liquidez y quizá los afectados no sean los colaboradores y las familias
que también se ven afectadas. Una buena investigación y plan de trabajo lograría identificar
Ejercicio práctico
Est. PATRICIA IDARRAGA CANTILLO
1. Si considero que los conocimientos adquiridos en la UNAD le permite a los estudiantes
poner en práctica la teoría las cuales al ser aplicadas en la vida real sirven para identificar
las diferentes problemáticas que se presentan a diario en nuestro entorno ya sea laboral ,o
en nuestra comunidad ,etc. .

2. Uno de los problemas que afecta a mi comunidad es la falta de cultura ciudadana ,

pues las personas que tienen mascotas las sacan a pasear y no les importa dejar las
heces de los perros en área transitable , generando mal olor y contaminando el área
donde los niños juegan todos los días ya que hay un parque muy concurrido, y a la vez le
da un mal aspecto al sector.

Para poder ayudar a mejorar esta problemática sugiero aplicar el Proyecto Aplicado enfocado en el Desarrollo social
comunitario el cual nos permite realizar un cambio que contribuya a solucionar este problema que se presenta en
mi comunidad.

¿Cuál sería el objetivo? Es concientizar a la población del Barrio la Concepción de la ciudad de Santa Marta que
deben cuidar y proteger nuestra área de recreación y esparcimiento para esto se debe enseñar a las personas que si
tienen mascotas deben ser responsables y recoger las heces una vez la mascota haya hecho su necesidad.

¿Para qué lo hará? Para mejorar la calidad de recreación de los niños y adultos que diariamente salen a disfrutar del
parque, evitar los malos olores, que el piso este siempre limpio.
¿Quiénes serán los beneficiados? La comunidad del bario la Concepción de la ciudad de Santa Marta.
Ejercicio práctico
Est. EVANGELINA CASTRILLO
1. Si claro, no hay algo más grato que administrar los recursos que Dios te provee. Cuando inicie mi
carrera ya era una administradora innata de lo que ya tenía, por ello mi carrera me aporta el
conocimiento suficiente para velar por las falencias y necesidades que sufre mi comunidad. Hoy en día
los recursos son pocos, pero aun cuando son dados no son bien administrados.
La inversión social es una necesidad que apremia..

2.La falta de empleo a las madres cabeza de familia a las que la sociedad le cierra las puerta
por tener hijos a los cuales debe brindarle el cuidado necesario La alternativa de grado en
este caso fundamental es en investigación para garantizar una muy buena solución, por lo
tanto elegiría la alternativa de grado de proyecto de investigación, ya que me permite de
primera mano identificara la necesidad, ayudar a mejorar la calidad de vida del sector
vulnerado y necesitado en este caso las mujeres cabeza de familia, y así ayudarlas y por ende
dar un grano de arena a la reactivación de la economía de mí pueblo.

3. La alternativa de grado en este caso fundamental es en investigación para garantizar una

muy buena solución, por lo tanto elegiría la alternativa de grado de proyecto de
investigación,
Cuál sería el objetivo? me permite de primera mano identificara la necesidad, ayudar a
mejorar la calidad de vida del sector vulnerado y necesitado .
¿Quiénes serán los beneficiados? en este caso las mujeres cabeza de familia, y así ayudarlas
y por ende dar un grano de arena a la reactivación de la economía de mí pueblo.
Ejercicio práctico
Est. ELIANA PAOLA RIVEROS
1. Gracias al conocimiento que he adquirido hasta el momento en el programa de
administración de empresas me queda fácil identificar diferentes tipos de necesidades y
oportunidades de un determinado entorno, pues el programa cuenta con una formación
básica investigativa que hace tener las bases necesarias para la creación y desarrollo de
proyectos y para ello debemos siempre evaluar las necesidades que tiene nuestra región con
el fin de crear soluciones creativas que no permitan aplicar y buscar solución a los
inconvenientes encontrados; también el programa de Administración cuenta con una gran
variedad de cursos que nos lleva tener mejores conocimientos para generar propuestas de
solución a las necesidades.

2. El problema que más afecta mi comunidad es la falta de concientización por parte de la

población en el manejo de los residuos reciclables, considero que la gente y que la
comunidad necesita de una capacitación sobre cómo realizar los procesos de recolección de
residuos reciclables y de una sensibilización para el cuidado y protección del medio
ambiente, pues es nuestra fuente de vida y tenemos la obligación de cuidarlo.

3. En busca de solución al problema planteado podemos utilizar un Proyecto Aplicado

enfocado en el Desarrollo social, pues esta alternativa nos da la posibilidad de realizar una
transferencia social de conocimiento que contribuye de manera innovadora a la solución de
problemas que se presenta en nuestra sociedad.
El objetivo es concientizar a la población del Barrio los olivos de la ciudad de Santa Marta en
el manejo de los residuos reciclables para mejorar el medio ambiente y para reducir los
índices de contaminación generada por residuos sólidos, a través del desarrollo de un
proyecto aplicado en la comunidad.
Este proyecto se realiza con el propósito de reducir los índices de contaminación generada
por residuos sólidos que se presentan en la comunidad y así mismo para mejorar el medio
ambiente y el entorno que nos rodea. El beneficiado principal es el medio ambiente, quien
va verse mejorado de manera significativa con los procesos de recolección que la población
puede realizar, por otro lado, la comunidad también se verá beneficiada al tener espacios
más limpios y mejor organizados.
 BIBLIOGRAFÍA

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