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CONTENIDOS DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS

Quinto de básica

 Sistema de coordenadas rectangulares


 Operaciones combinadas
 Divisiones con una cifra en el divisor
 Fracciones con números
 Números decimales
 Redondeo
 Conversión de decimal a fracción
 Conversión de fracción a decimal
 Representación grafica de números decimales
 Fracciones simples y representación grafica
 Fracciones simples en la semirrecta numérica
 Diagramas de barras
 Estadísticas en Excel
 Operaciones combinadas con números decimales
 Proporcionalidad directa
Sexto de básica

 Plano cartesiano con números decimales


 Múltiplos y divisores
 Plano cartesiano con fracciones
 Máximo común divisor
 Mínimo común múltiplo
 Fracciones impropias, números mixtos
 Ángulos y sistema sexagesimal
 Adición y sustracción con fracciones heterogéneas
 Potenciación
 Radicación
 Media, mediana y moda
Séptimo de básica

 Multiplicación y división con números decimales


 Redondeo
 Suma y resta de fracciones con iguales o distintos denominadores.
 Multiplicación de fracciones
 División de fracciones
 Operaciones combinadas con fracciones
 Sucesiones y operaciones con números naturales.
 Triangulo
 Media, mediana y moda
 Paralelogramos
 Trapecios
 Área y perímetro
 Múltiplos y submúltiplos del metro
 Fracciones equivalentes
 Obtención de fracciones equivalentes, fracción irreducible
 Suma y resta de fracciones homogéneas y heterogéneas
 Reducción de fracciones a común denominador
 Uso de m.c.m
 Multiplicación de fracciones
 Fracciones inversas. División de fracciones
 Decimales y fracciones en el plano cartesiano
 Pares ordenados con decimales
 Pares ordenados con fracciones
 Cuadriláteros
 Diagramas de barras
 Pictogramas
 Cuadrados y cubos
 Calculo de potencias
 Potencias de base 10
 Potenciación de decimales
 Potenciación de fracciones
 Operaciones combinadas con potenciación
 Área y perímetro polígonos regulares
 Área y perímetro polígonos irregulares
 Histograma y diagrama lineal
 Raíz cuadrada
 Raíz cubica
 Raíces por descomposición de factores primos
 Radicación de decimales
 Radicación de fracciones
 Operaciones combinadas con radicación
 Unidades agrarias
 Longitud de circunferencia piπ
 Líneas de la circunferencia
 Área del circulo
 Proporcionalidad directa
 Constante de proporcionalidad
 Calculo de cantidades proporcionales
 Constante de proporcionalidad
 Regla de tres directa
 Regla de tres inversa
 Unidad de volumen
 Relación de unidades de volumen y capacidad
 Cuerpos geométricos, clasificación
 Elementos de un poliedro
 Teorema de euler
 Prismas
 Pirámides
 Volumen del ortoedro, prisma, pirámide, cilindro y cono
 Área de los cuerpos geométricos
 Expresión de un porcentaje
 Calculo numérico
 Porcentajes como constantes de proporcionalidad
 Aumentos porcentuales
 Disminución porcentual
 Regla de tres simple
 Documentos comerciales
 Sistema sexagesimal de medida
 Amplitud angular y tiempo
 Medidas angulares
 Conversión de medidas angulares
 Diagramas de sectores
 Calculo de la probabilidad de un suceso
 Calculo de probabilidad a partir de datos estadísticos
 Calculo de probabilidad de sucesos posibles
CONTENIDOS DEL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA
Quinto de básica

 Los textos tienen una intención comunicativa


 La Comunicación
 La Conversación
 LECTURA
 Leo para informarme y aprender
 ESCRiTURA
 ¡Es la hora de escribir!
 Reglas generales para el uso de la tilde
 Utilizo el punto de manera adecuada
 Escribo párrafos
 Hoja volante
 LiTERATURA
 ¿Qué es un cuento popular?
 LENGUA Y CULTURA
 Los textos conservan y trasmiten la cultura
 COMUNICACIÓN ORAL
 La narración oral
 LECTURA
 Leo para conocer mejor mi país
 ESCRiTURA
 Practico la ortografía: Utilizo los signos de interrogación y admiración.
 LiTERATURA
 ¿Qué es una leyenda?
 LENGUA Y CULTURA
 Indago la variedad lingüística de mi país
 COMUNICACIÓN ORAL
 El diálogo y sus formas
 ¿Qué es el diálogo?
 LECTURA
 Aprendo más sobre la megadiversidad del Ecuador
 ESCRiTURA
 Párrafos descriptivos
 Conectores lógicos de la descripción
 Grado comparativo
 Grado superlativo
 El punto, la coma y el punto y coma
 Uso de la b y v
 LiTERATURA
 Amorfinos
 Coplas y otros tesoros
 La poesía popular de mi país
 ¿Qué es una rima?
 Los chigualos
 Las coplas
 Los arrullos
 LENGUA Y CULTURA
 Lenguas originarias del Ecuador
 COMUNICACIÓN ORAL
 La exposición oral y el debate
 LECTURA
 ¡Leer es saber!
 ESCRiTURA
 Conectores lógicos de la exposición
 Uso de la “h”
 Palabras homófonas
 LiTERATURA
 Cantar y recitar con humor
Sexto de básica

 LENGUA Y CULTURA
 El mundo y sus diferentes lenguas
 COMUNICACIÓN ORAL
 ¡ A construir ideas, opiniones y puntos de vista!
 Sigo el proceso
 mesa redonda
 LECTURA
 ¡Leo para informarme y aprender!
 Sigo el proceso
 ¿Qué es un artículo informativo?
 Comprensión específica de palabras
 ESCRITURA
 ¡Es la hora de escribir!
 Sigo el proceso
 La estructura del texto
 Núcleo del sujeto y sus modificadores
 Uso de coma para separar conectores
 Los puntos suspensivos
 LITERATURA
 El mundo de los cuentos
 ¿Qué es un cuento?
 LENGUA Y CULTURA
 Las lenguas se escriben
 COMUNICACIÓN ORAL
 Exposición oral
 Sigo el proceso
 Presentación oral
 LECTURA
 Leo para aprender del pasado
 Sigo el proceso
 El relato histórico
 ESCRITURA
 ¡A escribir relatos históricos!
 Sigo el proceso
 La estructura del relato
 Búsqueda de la información
 Un relato histórico.
 La estructura del relato
 Búsqueda de la información
 Escritura de párrafos
 Conectores
 Verbo impersonal
 Formación de palabras
 Puntuación: Uso de los dos puntos
 Uso de punto y coma
 LITERATURA
 Refranes y fábulas
 ¿Qué es un refrán?
 Las Fabulas expresan sabiduría popular
 LENGUA Y CULTURA
 Funciones del lenguaje
 COMUNICACIÓN ORAL
 Las cosas que hacemos con las palabras
 LECTURA
 Leo y desarrollo mi pensamiento crítico
 Sigo el proceso
 ¿Qué es un discurso?
 ESCRITURA
 Aprendo a resumir
 ¿Qué es un resumen?
 Sigo el proceso
 El verbo
 Accidentes del verbo
 Aplico una estrategia para resumir
 LITERATURA
 Disfruto de la literatura ecuatoriana
 LENGUA Y CULTURA
 Los textos tienen una intención comunicativa
 COMUNICACIÓN ORAL
 ¿Quiénes cambian la historia?
 Sigo el proceso
 LECTURA
 Leo y desarrollo mi pensamiento crítico
 Sigo el proceso
 ESCRITURA
 Campaña en contra de la violencia
 Sigo el proceso
 ¿Qué es un afiche?
 Grados del adjetivo
 Ortografía: Uso de la “j”
 LITERATURA
 La literatura pinta la realidad
Séptimo de básica

 LENGUA Y CULTURA
 La Lengua Escrita
 COMUNICACIÓN ORAL
 Hago una exposición
 Sigo el proceso
 Exposición oral
 Estructura de la exposición
 LECTURA
 ¡Leo para informarme y aprender!
 El folleto
 Conectores condicionales
 ESCRITURA
 La estructura del folleto
 Modificadores del sujeto
 Los adjetivos
 LITERATURA
 ¿Qué es una leyenda?
 LENGUA Y CULTURA
 El castellano se enriquece con las lenguas originarias
 COMUNICACIÓN ORAL
 Sugerir, persuadir, convencer
 Las funciones del lenguaje
 LECTURA
 Leo y aprendo de la vida de personajes importantes
 ¿Qué es una biografía?
 Estructura de una biografía
 ESCRITURA
 mi autobiografía
 ¿Qué es una autobiografía?
 Modificadores del predicado
 El verbo y sus complementos
 Objeto o complemento directo
 Objeto o complemento indirecto
 Complementos circunstanciales
 Adverbios de modo
 LITERATURA
 Narro con palabras e imágenes
 ¿Qué es una historieta?
 Las viñetas
 Los globos
 Las onomatopeya
 LENGUA Y CULTURA
 La escritura en el tiempo
 COMUNICACIÓN ORAL
 ¡Participo en un coloquio!
 ¿Qué es un coloquio?
 LECTURA
 Dialogamos por escrito
 Sigo el proceso
 ¿Qué es una carta?
 ESCRITURA
 ¡Escribo para convencer!
 Construimos los párrafos de la carta
 El Verbo
 Los accidentes del verbo
 El tiempo de los verbos
 El modo del verbo
 LITERATURA
 La poesía
 ¿Qué es la poesía?
 La función poética del lenguaje
 Metáfora
 LENGUA Y CULTURA
 La comunicación humana
 El circuito de la comunicación
 Las intenciones o funciones de los mensajes (textos)
 COMUNICACIÓN ORAL
 Describo de manera oral
 La descripción
 LECTURA
 ¡Leo y sigo instrucciones!
 Leo las instrucciones para hacer magia
 ESCRITURA
 Escribo instrucciones
 ¿Qué es un texto instructivo?
 LITERATURA
 ¡Vamos al teatro!