Solicite a un estudiante que lo habilite e incorpore como contacto para acceder a sus redes:

facebook, instagram y twitter. Recorra el muro de facebook y observe las fotos, frases, videos y lo
que tenga compartido su “amigo de facebook”. Sigalo en twitter y lea sus twitts, observe a quien
sigue como para inferir sus intereses e ingrese a su cuenta de instagram y observe las fotos y
comentarios de su estudiante. La idea es que pueda elaborar una breve caracterización del joven de
acuerdo a lo que usted haya observado en estas redes sociales. Tenga en cuenta qué tipos de fotos
comparte, cuántos amigos y seguidores tiene, y cualquier otra cosa que le llame la atención.
A partir de esta indagación, realice lo siguiente:

1) Registre y reflexione caracterizando las actividades y los tipos de fotos, comentarios, que su
“amigo virtual” tiene en las redes sociales citadas. Haga esto en Word.

2) Lea este material recomendado para esta clase

http://www.savethechildren.es/docs/Ficheros/675/Acoso_escolar_y_ciberacoso_informe_vOK_-
_05.14.pdf

y realice una comparación de la vulnerabilidad al cyberacoso que reconozca en su estudiante

observado. Específicamente desde la pagina 24 hasta la 29. Exprese esta comparación en un cuadro
que podrá armarlo en el Word.

3) Haga una impresión de pantalla del perfil de su "amigo virtual" en cada red social e incorpórela al
informe en Word.

Una vez que complete esta actividad publíquela aquí mismo.