PROVA 128/9 Pags. EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDARIO 12.° Ano de Escolaridade (Decreto-Lei n.° 286/89, de 29 de Agosto) Cursos Gerais e Cursos Tecnoldgicos — Agrupamentos 3 e 4 Duragdo da prova: 120 minutos 1? FASE 2001 1? CHAMADA . PROVA ESCRITA . DE INTRODUGAO AO DESENVOLVIMENTO ECONOMICO E SOCIAL ‘A prova 6 constituida por trés grupos: I, Il e II. No GRUPO I, todos os conjuntos de itens (1, 2 ¢ 3) sao de resposta obrigatéria No GRUPO II, responda a apenas um dos conjuntos de itens que 0 integram (1 ou 2) No GRUPO 111, responda @ apenas um dos conjuntos de tens propostos (1 ou 2 ou 3 ou 4). V.S.FF. 128/1ns (1,223) Neste grupo deve responder a todos os conjuntos de 1. Leia o texto que se segue. Os paises mais pobres do mundo sdo todos paises da Africa a sul do Saara ~ Mogambique, Etidpia, Repiblica Democratica do Congo, Burundi, Serra Leoa, Niger € Tanzania. A primeira caracteristica essencial, comum a todos eles, & 0 facto de viverem ou terem vivido recentemente conflitos, externos ou internos, mais ou menos agudos. A pobreza e a situacdo de conflto 40, pois, dois fendmenos que se reforgam mutuamente: a pobreza alimenta os conflitos, e estes agravam a pobreza, mergulhando ‘as popullacdes no submundo do subdesenvolvimento. A paz 6, portanto, uma condigao prévia para a vida em comum e para o desenvolvimento. Massimo O’Alema in Léonard Anthony, Rachis Nekkaz (or), Mitenarium — Que Future para a Mumanidede?, 2000 (adaptaco 4.1. Refira trés caracteristicas dos paises subdesenvolvidos. 4.2. Expl © significado da afirmagio sublinhada no texto. 128/22. Observe os gréficos A e B da figura 1, que mosiram as relagdes entre as economias da triade constituida pelos EUA, pelo Japao e pela CE (UE), em 1950 e 1990. Apenas comércio de bens ews Serviges PND: 600 mit mithdon de USD | investimentenai ee 1960 PNB per capite:2 600 USD MH eine Cireulos proporcionats 20 valor do PNE ce (tay PNB: 270 mi mies de USD NB prea: 1000SD EUA PNB per capita: 400 USD 1990 [ pno:5410 mimitoes deuso Japao CE (12) PN: 2 £40 mil mithies de USD PNB: 5 060 mil milhéos do USD NE per capita: 23 000 USD. PNB per capia:17350 USD Endymion Wikinson. Le Japan Face a NOccident, 1992 Figura 1 — As relagdes entre as economias da triade, em 1960 (A) e 1990 (B) 2.1. Refira duas alteragdes, observaveis nos graficos da figura 1, registadas no relacionamento ‘econémico entre os paises que compéem a triade, no periodo considerado. 2.2. Exponha trés raz6es, respectivamente de ordem politica, econémica e social, que justifiquem 0 forte crescimento registado pela economia japonesa, no periodo a que se refere a figura 1 2.3. Justifique o nivel de investimento directo (IDE) dos EUA e da CE no Japéc. V.S.F.F. 1208/33. Leia o texto que se segue Os chefes de Estado e de Governo da Uniao Europeia (UE) decidiram ontem langar uma reforma das instituigdes comunitarias, na perspectiva do alargamento da UE aos paises de Leste, definindo como unico objectivo... a conclusao dessa reforma, em Dezembro de 2000. Esta deciséo foi assumida durante a cimeira de lideres que ontem terminou em Helsinguia e que culminou com o alargamento, de 6 para 12, do numero de paises de Leste que poderdo iniciar negooiagdes de adeséo e com a aceitagdo da Turquia, enquanto candidato formal a UE. Jornal Pleo, 1999.12.12 adaptado) 3.1, Refira trés dos paises da Europa de Leste que sao candidatos formals a adesao a UE 3.2, Explique por que motivo tém sido levantadas objecgdes a aceitagao da candidatura da Turquia UE, 3.3. Justifique a necessidade de 2 UE reformar as suas instituigSes, tendo em vista 0 seu futuro alargamento. 128/4u Neste grupo responda a apenas um conjunto de itens (1 ou 2). Nao pode responder a itens de conjuntos diferentes. © PAPEL DAS TECNOLOGIAS NO DESENVOLVIMENTO DAS SOCIEDADES 1. Leia o texto que se segue. A revolugao do ano 2000 sera a revolucao da informagao para todos. Comparavel em amplitude técnica a dos caminhos-de-ferro ou da electrificagdo, ela sera mais profunda nos seus efeitos, porque as redes de telecomunicagées constituem doravante o sistema nervoso das nossas sociedades, (Christian Bouvet, Jacques Martin (org), Géographio Terminals, 1905 1.1. Dé dois exemplos que comprovem a afirmagao sublinhada no texto 1.2. Explique de que modo as redes de telecomunicagdes poderdo contribuir para o desenvolvimento das regibes periféricas. 1.3. Justifique a comparagao que ¢ feita, no texto, relativamente aos seus efeitos, entre a revolugao da informagao e as revolugdes do caminho-de-ferro e da electrficagao. V.S.FF. 128/5‘A DEFESA DO AMBIENTE E A UTILIZAGAO DOS RECURSOS 2. Observe os dados do quadro da figura 2, que correspondem a degradago ambiental provocada pelas actividades humanas no mundo inteiro, desde 1945 até 4 década de 90. Fontes de | Sobrepastagem | Desfiorestagao| Magestao | Outros | Total Area degradacao agricola degradada ambiental | (em % do | total de terras com | vegetagao) Milhdes de hectares (M ha) | Regio Asia 197 298 204 47 746 20 Arica 243 er tat 63 494 2 ‘América do Sul 68 100 64 2 244 14 Europa 50 a4 64 2 20 23 América do Norte 38 18 1 " 158 8 e Central Oceania 83 12 8 ° 103 13 Mundo 679 579 552 l 155 1965, a7 * Inclul a exploragio de vegetacdo pera usos domésticos (133 M ha) e os efeitos das actividades bio-industriais, tals como a poluigao (22 M ha), Philp Sarto, John Blunden, An Overcromded World? Population, Resources and the Environment, 1935 Figura 2 ~ Degradago ambiental provocada pelas actividades humanas 2.4. Indique, a partir da informagao do quadro da figura 2, as duas principais fontes de degradagao ambiental 2.2. Explique o facto de as praticas agricolas serem responséveis pela degradacao do solo, nas regides desenvolvidas. 2.3. Explique a importancia da cooperagao entre os paises desenvolvidos @ os paises em vias de desenvolvimento, na resolugao dos problemas ambientais, 128/68uM Neste grupo responda a apenas um conjunto de itens (1 ou 2 ou 3 ou 4). Nao pode responder a itens de conjuntos diferentes. CENARIOS DE FUTURO NO CAMPO DEMOGRAFICO 1. Um grande numero de regides rurais «exportam» jovens activos e «importam» reformados, 0 que conduz, ao fim de um certo tempo com saldos migratérios frequentemente proximos do zero, a uma modificagéo profunda da composicao demografica, quer das zonas emissoras, quer das zonas receptoras. Comission Européenne, Europe 2000 + Coopération pour HAménagement du Tertare Européen, 1908 1.4, Explique por que motivo as areas rurais «exportam» jovens activos. 1.2. Exponha, em termos prospectivos, uma consequéncia da migragao de reformados para as {reas rurais, no desenvolvimento dessas areas. NO CAMPO ECONOMICO 2. Para a competitividade das economias concorrem varios factores, nomeadamente, o enquadramento macroeconémico, 0 funcionamento dos mercados, os sistemas de educagao € as infra-estruturas fisicas e tecnolégicas. De um modo geral, as economias competitivas séo as que de uma forma sustentada criam riqueza e emprego. Neste sentido, as evolugdes do PIB, do emprego e da taxa de desemprego podem ser consideradas indicadores da evolugao da competitividade das economias. Mas a evolugao da produgao industrial, das exportagdes, do investimento directo no e do exterior, bem como a evolugao dos custos unitérios do trabalho so também aspectos com significado importante na evolugao da competitividade das economias. sorge Rocha de Matos, «Portugal na zona euro: mals exigtnclas para as empresas Cadornos de Economia, n° 50, 2000 (adapiado} 2.1. Explique por que motivo os sistemas de educacao podem ser factores de competitividade das economias. 2.2. Exponha, em termos prospectivos, uma consequéncia da procura sistemalica de menores custos unitérios do trabalho, na evolugao do emprego. 128/7NO ORDENAMENTO DO TERRITORIO. 3. Nos tltimos anos e na década de 80, em particular, tem-se assistido a importantes & variadas alterages com inequivoco impacto na estrutura urbana da cidade do Porto. A populagdo dos municipios envolventes, que se equivalia a da cidade em 1950, 6 agora quatro vezes superior a esta. (...) Nao admira, por isso, que se registem importantes mudangas na organizagao e na distribuigao espacial do comércio, A de mais significado resulta, talvez, do facto de o centro tradicional, a «Baixan, estar a sofrer uma concorréncia crescente, 0 que tem como consequéncia alguma perda do protagonismo que desempenhava em relagao a introdugao da inovagao. José Alberto Rio Fernandes, «© Camérci e a cidade do Peto: ansformagbes recentes, ndéncas @ perspecivasy in ‘Sociedade e Teri, n° 17, Setembro 1992 (adaptaco} 3.1. Explique © forte crescimento populacional registado, nas ultimas décadas, em concelhos (éreas) limitrofes de grandes cidades como o Porto. 3.2. Exponha, em termos prospectivos, uma consequéncia das mudangas registadas na repartigao espacial da populagao de Areas Metropolitanas como a do Porto, na distribuigao das actividades comerciais e de servicos. NOS COMPORTAMENTOS E ESTILOS DE VIDA 4. E hoje uma convicgao generalizada que o século XXI sera essencialmente «o Século do Ambiente», de tal modo se adensaram e agravaram os sintomas de uma crise ambiental global, com consequéncias sociais, econémicas, politicas e militares fortemente perturbadoras da ordem interna dos Estados e dos equillbrios de forga na cena intemacional. A primeira década do século XXI sera, muito provavelmente, caracterizada por um proceso de integragdo crescente dos temas ambientais nas agendas politicas, tornando- -se, dessa forma, o ambiente no factor construtivo de uma verdadeira agenda global, na era da globalizacao. Vitato Soromento-Marques, «Batalhas pelo Desenvolvimento Sustentavels, (© Mundo em Portugués, m%4, 2000 (adaptade) 4.1. Explique o papel dos movimentos sociais na «integrago crescente dos temas ambientais nas agendas politicas» 4.2. Exponha, em termos prospectivos, uma consequéncia da maior consciéncia dos «sintomas de uma crise ambiental global» no estilo de vida dominante, nas sociedades consideradas desenvolvidas. FIM 128/8COTACOES I 44. (8 Bhan 45 pontos 12. S15 pontos 2 24. (2x78) 48 pontos 22. (3x3) 45 pontos 23. : 48 pontos 3 3A (3x5) snes 18 pontos 32. 45 pontos 33. 20 pontos 125 pontos (*) u 1 44. (2 x 5). 10 pontos 12, 45 pontos 13, 20 pontos ou 2. 2A (2x Blosnnsnsnnsn 10 pontos 22. 48 pontos 23. 20 pontos 45 pontos (~) mm 1 14. 18 pontos 12, 45 pontos ou 2. 24. . so cioosininiuinininninnnnnanes 48 pORtOS 22. 45 pontos ou 3 34. . . 15 pontos 32. 48 pontos ou 4 44. 15 pontos, 42 45 pontos, 30 pontos (~~) TOTAL 200 pontos () No GRUPO | deve responder a todos os itens. {(") No GRUPO II s6 pode responder a um conjunto de itens (1 ou 2). (7) No GRUPO III s6 pode responder a um conjunto de itens (1 ou 2 ou 3 ou 4). 128/9