Você está na página 1de 7

Máquina do Tempo

Teste de Avaliação nº 4 | 5º ano


Nome: ___________________________________________________________________________ N.o:________Turma: ________Class.:________
Assinatura do Prof.: ___________________________________________Assinatura do EE:______________________________________________________________

1. Observa/lê com atenção o documento A.

Doc. A – Atividades económicas praticadas em Portugal nos séculos XIII e XIV.

1 2 3

4 5

3
1.1. Indica a atividade económica que corresponde a cada número.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

1.2. Associa cada número ao lugar correspondente, escrevendo-o no respetivo quadrado.

a) Nos rios e nos mares.

0 b) Nos prados.
c) Nas terras férteis.
d) Junto ao litoral.
e) Nas florestas.

1.3. Explica por que razão era tão difícil depender da Natureza.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

© 2018 | Luís Sousa, Luiz Soares, Mavilde Albino, Rui Santos


2. Os documentos B, C e D apresentam elementos da sociedade portuguesa dos séculos XIII e XIV.

Doc. B Doc. C Doc. D

2.1. Identifica cada um dos grupos sociais.


Doc. B – ________________________________________________________________________
Doc. C – ________________________________________________________________________
Doc. D – _________________________________________________________________________

2.2. Em relação aos grupos sociais que identificaste, diz quais eram os:
Privilegiados –_____________________________________________________________________
Não privilegiados – ________________________________________________________________

2.3. A cada uma das afirmações seguintes apenas se aplica um dos referidos grupos sociais. Identifica
esse grupo, escrevendo no quadrado em branco a letra (B, C, ou D) respetiva.

1. Eram praticamente os únicos a saber ler e escrever.

0 2. Desde muito novos se preparavam para combater a cavalo.


3. Rezavam pela salvação de todos.
4. Lavravam a terra com o arado.
5. Andavam descalços.
6. A sua ocupação era a guerra.
7. Pagavam renda fixada em géneros ou moedas.
0
8. Participavam em justas e torneios.

© 2018 | Luís Sousa, Luiz Soares, Mavilde Albino, Rui Santos


3. A partir da leitura e observação dos documentos E e F, risca o que está errado nas frases abaixo.

Doc. F
Doc. E

Vós todos, que viveis na comunidade, respeitai


as ordens do vosso abade. Fazei o que vos é
ordenado para a vossa salvação, porque grande
é a recompensa dos que obedecem, sem
murmurar, aos preceitos da salvação. E vós,
santos abades, conduzi à santidade, com a ajuda
do Senhor, o rebanho que vos foi confiado.
Cassiodoro, Instituições, século VI.

a) O autor do documento E dirige-se aos abades/monges.


b) O principal dever dos religiosos que viviam em comunidade era rezar/trabalhar no campo.
c) No documento E, “rebanho” refere-se ao conjunto de monges/padres.
d) No documento F, o monge parece estar a escrever/ler um livro.
e) Os monges pertenciam ao clero secular/clero regular.
f) Os monges viviam nos mosteiros isolados/próximos das populações.

4. Em Portugal, a nobreza possuía grande parte das terras, organizadas como está ilustrada no
documento G, que deves observar com atenção.

Doc. G
4.1. Dá um título ao doc. G.

___________________________________
___________________________________
A
4.2. Identifica as zonas assinaladas com as
letras A e B.
B
A – _______________________________

B – ________________________________

© 2018 | Luís Sousa, Luiz Soares, Mavilde Albino, Rui Santos


5. Assinala com um V as afirmações verdadeiras e com um F as afirmações falsas.

0 a) Os concelhos eram criados através das cartas de feira.

0 b) Os habitantes dos concelhos chamavam-se vizinhos.

0 c) Com o desenvolvimento do comércio surgiu um novo grupo social, o clero.


0 d) D. Dinis criou a Bolsa dos Artesãos.

0 e) D. Dinis ordenou que o português substituísse o latim nos documentos oficiais.


0 f) Nas feiras francas os feirantes não pagavam impostos.

5.1. Corrige as afirmações falsas.


____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

6. Lê com atenção o documento I.

Doc. I

Onde estivesse a corte do rei D. Dinis, era certo e seguro que reinava a alegria. Era uma corte
divertidíssima! O rei gostava de viver rodeado de artistas no castelo, havia todas as noites festas
esplêndidas, banquetes e, como não podia deixar de ser, música e danças.
Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada, Uma visita à corte do rei D. Dinis (adaptado).

6.1. Descreve, com base no documento I, a corte de D. Dinis.


____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

6.2. Que nome se dava aos tocadores e cantadores que animavam as festas?
____________________________________________________________________________

© 2018 | Luís Sousa, Luiz Soares, Mavilde Albino, Rui Santos


7. Observa com atenção os documentos J e K.

Doc. J

Doc. K

7.1. Indica o estilo arquitetónico dos monumentos representados.

Doc. J – _____________________ Doc. K – _____________________

7.2. Apresenta duas características de cada estilo.

Doc. J – ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Doc. K – ____________________________________________________________________

______________________________________________________________

© 2018 | Luís Sousa, Luiz Soares, Mavilde Albino, Rui Santos


8. Imagina que fizeste uma longa viagem numa máquina do tempo que te levou ao ano de 1265.
Tiveste a oportunidade de contactar com os camponeses. Descreve o que observaste.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

FIM
Bom trabalho!

© 2018 | Luís Sousa, Luiz Soares, Mavilde Albino, Rui Santos


CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO DO TESTE DE AVALIAÇÃO 4

Questão Itens de correção Cotação


1.1. 1 – Agricultura; 2 – Pastorícia; 3 – Pesca; 4 – Salicultura; 5 – Exploração de florestas. 5
1.2. 1c; 2b; 3a; 4d; 5e. 1x5=5
Quando havia períodos de seca prolongada ou de chuvas intensas a produção
1.3. agrícola baixava muito e tornava a vida da população muito difícil. Os maus anos 6
agrícolas provocavam a fome.
2.1. Doc. B – Clero; Doc. C – Nobreza; Doc. D – Povo. 6
Privilegiados – Clero e nobreza.
2.2. 6
Não privilegiados – Povo.
2.3. 1B; 2C; 3B; 4D; 5D; 6C; 7D; 8C. 1x8 = 8
a) abades/monges
b) rezar/trabalhar no campo
c) monges/padres
3. 2x6 = 12
d) escrever/ ler
e) clero secular/clero regular
f) isolados/próximos
4.1. Por exemplo, “Senhorio nobre”. 2
4.2. A – Reserva; B – Casais. 1x2 =2
5. a)F; b)V; c)F; d)F; e)V; f)V. 0,5x6 = 3
1 – Os concelhos eram criados através de cartas de foral.
5.1. 3 – Com o desenvolvimento do comércio surgiu um novo grupo social, a burguesia. 2x3 = 6
4 – D. Dinis criou a Bolsa dos Mercadores.
A corte de D. Dinis era muito alegre. O rei gostava muito de festas, de banquetes, de
6.1. 6
danças e de música.
6.2. Eram os jograis. 6
Doc. J – Estilo românico.
7.1. 2x2 = 4
Doc. K – Estilo gótico.
Doc. J – Edifício baixo; paredes grossas e poucas aberturas.
7.2. 4x2 = 8
Doc. K – Edifício alto e elegante; grandes janelas com arcos quebrados.
Cenário de resposta
Atividades: agricultura e criação de gado. Trabalhavam desde que nascia o dia até
escurecer.
Habitação: viviam nos senhorios da nobreza, do clero e do rei. Casas simples, feitas
8. de madeira ou de pedra, com cobertura de colmo e chão de terra batida. 3x5 = 15
Alimentação: pão, vinho, castanhas, couves e cebolas. Só em dias de festa comiam
carne, queijo e ovos.
Divertimentos: batizados, casamentos, procissões e romarias.
Vestuário: feito de linho ou de lã, sapatos em pano mas muitos andavam descalços.

© 2018 | Luís Sousa, Luiz Soares, Mavilde Albino, Rui Santos

Você também pode gostar