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Matemática Para a Vida B2 Prof.

Ana Graça
Nome: ________________________________ Data:_____/______/_____

SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS E GEOMÉTRICAS


No nosso dia-a-dia, quando falamos em sequências referimo-nos a algo que tenha
seguimento, continuação com regularidade.

Sequência de números (ou figuras) é uma lista ordenada de números (ou figuras).
Os números que formam a sequência designam-se por termos da sequência.
Lei de formação é a regra que permite determinar os termos da sequência.

Exemplo:

Usando bolas, o João está a construir uma sequência de quadrados:

Verificamos que o número de bolas corresponde à sequência seguinte:

4 8 12 16 20…

Lei de formação:
Cada termo desta sequência é obtido a partir do anterior adicionando-lhe 4.

Assim,
1ºtermo: 4
2ºtermo: 4 + 4 = 8
3ºtermo: 8 + 4 = 12
4ºtermo: 12 + 4 =16

~1~
1) Numa sequência, a regra que permite calcular o termo seguinte é: “multiplicar por 2 o termo
anterior e adicionar 1”.
Qual das seguintes séries de três termos pode estra na sequência referida?
Assinale com X a resposta correta:

2) Considere a sequência:

4, 7, 10, 13, …

a) Qual é o primeiro termo da sequência? __________________


b) E o terceiro? _______________________________________________
c) Qual é o quinto termo da sequência? _____________________
d) Descreva a lei de formação desta sequência, preenchendo os espaços vazios:
“cada termo seguinte da sequência obtém-se do anterior _______________________ ________
unidades”.

3) Complete os espaços em branco em cada uma das sequências.

4) Observe a sequência que o Rui construiu com palitos:

a) Quantos quadrados terá a sexta figura? ______________________


b) Quantos palitos serão necessários para construir a sexta figura? ______________
c) Qual é a regra que permite representar o termo seguinte da sequência?
__________________________________________________________________________________

5) Considere a sequência cujo primeiro termo é 1 e em que cada termo seguinte se obtém do
anterior adicionando 4.

Completam a sequência, respetivamente, os seguintes números:


(A) 13 e 21 (B)12 e 20 (C) 21 e 13 (D) 19 e 22

6) Observe a seguinte sequência. Cada figura obtém-se da anterior acrescentando uma cruz e
duas carinhas como se sugere:

Quantas carinhas terá a quinta figura da sequência?

(A) 10 (B) 12 (C) 14 (D) 16

~2~
7) Considere a sequência:

1 1 2 3 5 8 13 …

Qual das seguintes é uma lei de formação que permite continuar a sequência?
(A) Adicionar dois ao número anterior.
(B) Adicionar um ao primeiro, dois ao segundo e assim sucessivamente.
(C) Adicionar os dois números anteriores.
(D) Adicionar os três números anteriores.

8) Observe a sequência dos números escritos nos cartões, onde 54 é o primeiro termo e cada
termo seguinte obtém-se subtraindo 5 unidades ao termo anterior.

Que números deveriam ter sido escritos nos cartões em branco?

9) Observe a sequência de construções feitas com cubos. Para se passar de uma construção
para a seguinte, junta-se um cubo à esquerda, um cubo à direita e dois cubos no topo da
coluna central.

Indique a opção que apresenta o número de cubos da sexta construção.

(A) 22 (B) 23 (C) 24 (D) 25

10) Considere a sequência feita com cruzes e círculos. Para se passar de uma ficura para a outra,
acrescenta-se uma cruz à direita e três círculos.

a) Quantos círculos haverá numa figura com 7 cruzes? ________________


b) Se tivermos 40 círculos, quantas cruzes serão? ______________________
c) Sugira uma lei de formação para o número de círculos.
___________________________________________________________________________________

~3~
11) Considere as sequências escritas nos cartões.

a) Escreva os números dos cartões que estão virados.


b) Sugira uma lei de formação para cada uma das sequências.

12) Dentro de cada escreva o número que falta.

13) O Sr. João montou uma estufa de flores. Quando iniciou a venda de flores,
na 1ª semana vendeu 12 ramos;
na 2ª semana, 17 ramos;
na 3ª semana, 22;
na 4ª semana, 47 ramos.
Quantos ramos venderá o Sr. João na 6ª semana, mantendo-se esta regularidade nas vendas?
R: ________________________________________________________.
14) Algumas espécies de aves migratórias voam em bando formando uma configuração em
«V». Será que este tipo de organização lhes facilita o voo? Diversas equipas de cientistas
têm investigado esta questão, procurando compreender as vantagens que podem surgir da
aplicação deste conhecimento da natureza à aviação.
a) De que modo se poderá construir a figura 4?

b) Quantos gansos terá a figura 5?


R: ________________________.

15) Um autocarro parte de uma paragem de 15 em 15 minutos. Partiu um autocarro às 10h17m.


Escreva a sequência do horário a que partiram os cinco autocarros seguintes.
_________, _________, _________, _________, _________.

~4~

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