Pensamiento

científico

La ciencia y la tecnología

La investigación científica

Universidad Tecmilenio © Todos los Derechos Reservados

 ¿Qué es el conocimiento?

Proceso mental que consiste en clasificar, explicar

y entender los fenómenos de la naturaleza para
saber cómo y por qué la realidad funciona de
cierta manera (Martínez y Guerrero, 2009, citado
La ciencia y la tecnología

en Martínez, 2014).

Universidad Tecmilenio © Todos los Derechos Reservados

• Ciencia que estudia a la

Epistemología
ciencia en sí.

• Ciencia que estudia el

La ciencia y la tecnología

Gnoseología
conocimiento.

(Martínez, 2014)

Universidad Tecmilenio © Todos los Derechos Reservados

 Intuitivo

No científico o
empirico
La ciencia y la tecnología

Tipos de
Religioso
conocimiento

Filosófico

Científico
(Martínez, 2014)

Universidad Tecmilenio © Todos los Derechos Reservados

Características del conocimiento:

Objetivo Verificable Falible

La ciencia y la tecnología

Sistemático Acumulativo General

Fáctico Comunicable Explicativo

Útil
(Martínez, 2014; Cegarra, 2013)

Universidad Tecmilenio © Todos los Derechos Reservados

La ciencia y la tecnología Clasificación de las ciencias:

Estudian las
ideas que
Eidéticas o
existen en la
Ciencias

formales
mente del ser
humano

Experimentales
Estudian los (naturales)
Fácticas objetos o
hechos reales
Sociales

(Martínez, 2014)

Universidad Tecmilenio © Todos los Derechos Reservados

Investigación científica:

Investigare:
Buscar
La investigación científica

Investigación
científica

Scientia:
Conocimiento

(Martínez, 2014)

Universidad Tecmilenio © Todos los Derechos Reservados

 Características de un
investigador científico
La investigación científica

Pensamiento no
Pensamiento Otras
creativo o Objetividad
creador cualidades
lógico

Flexibilidad
Capacidad
mental, Observación,
ordenadora, técnicas
originalidad de reflexión,
de documentación,
ideas, capacidad memorización,
comunicación,
de análisis, etcétera.
etcétera.
etcétera.

(Cegarra, 2013)

Universidad Tecmilenio © Todos los Derechos Reservados

Exploratoria
Tipos de investigación
científica:

Explicativa Descriptiva
La investigación científica

Mixta Cualitativa
Correlacional

Cuantitativa

(Hernández, Fernández y Baptista, 2010)

Universidad Tecmilenio © Todos los Derechos Reservados

 Procedimiento de la investigación científica:
Cuantitativa Cualitativa
Planteamiento Planteamiento del
Tener una idea Tener una idea
del problema problema
La investigación científica

Revisión de
Visualización del Inmersión inicial en Concepción del
literatura y
alcance del el campo diseño de estudio
desarrollo del
estudio
marco teórico

Elaboración de Definición de la
Desarrollo del Recolección de
hipótesis y muestra inicial y
diseño de datos
definición de acceso a esta
investigación
variables

Análisis de los Interpretación de

Definición y
Recolección de datos resultados
selección de
datos
muestra

Elaboración de
Elaboración del reporte de
Análisis de datos reporte de resultados
resultados (Hernández, Fernández y Baptista, 2010)
Universidad Tecmilenio © Todos los Derechos Reservados

Marcos básicos generales de

referencia
Puntos de partida

Diferencias entre la Realidad que buscan estudiar

investigación
La investigación científica

Naturaleza de la realidad
cualitativa y
cuantitativa: Objetividad
Metas que persogue la
investigación
Su lógica

Posición del investigador

Hipótesis
(Hernández, Fernández y Baptista, 2010)

Universidad Tecmilenio © Todos los Derechos Reservados

 • Cegarra, J. (2013). Metodología de la investigación
científica y tecnológica. Madrid: Díaz de Santos.

• Martínez, H. (2014). Metodología de la investigación.

México: CENGAGE Learning.

• Hernández, R., Fernández, C., y Baptista, P.

(2010). Metodología de la investigación (5ª ed.).
Perú: McGraw-Hill.
Bibliografía

Universidad Tecmilenio © Todos los Derechos Reservados

© Universidad Tecmilenio

Desarrollo de contenido
Dra. Adriana Ivette Villarreal Torres
Coordinación académica de área
Lic. Mónica Massiel Torres Campos, MPOCP
Universidad Tecmilenio
Producción
Vicerrectoría de Innovación Educativa, ITESM
Créditos

Universidad Tecmilenio © Todos los Derechos Reservados