Escuela Víctor Domingo Silva

Profesoras: Ximena Castro Sáez.

María Inés Morales Burgos.
CONTROL DE LECTURA COMPLEMENTARIA 1°AÑO A - B
“Los tomates de Lalo”

Nombre: …………………………………………………………………………………………………..… Curso: ……………………………

Fecha: ……………………..……… Puntaje Ideal: 26 pts. Puntaje Obtenido: ………….

Habilidad Evaluada Ptje. Ideal Ptje. Concepto Nivel de logro

Obtenido
Identificación de información explícita 12 A: 11 a 12 pts
MA: 9 a 10
MB:8
B: 0 a 7
Identificación de información Implícita 8 A: 7 a 8pts
MA: 6
MB:5
B:0 a 4
Reflexión sobre el texto 6 A: 6 pts
MA: 5
MB:4
B:0 a 3
IDENTIFICACIÓN DE INFORMACIÓN EXPLÍCITA:

I. Ítem de selección múltiple: Lee y escribe una X la alternativa correcta.(8 pts.)

1. ¿Qué hacia su mamá en la huerta? 2. Según el texto, los tomates cherry son:

Plantaba porotos Grandes

Plantaba tomates Medianos

Plantaba acelgas Pequeños

3. En el verano Lalo comió tomates cherry en… 4. Lalo era un niño…

su postre alegre

su sopa
impaciente
su ensalada
triste

5. ¿Por qué Lalo necesitaba atar su planta a un palo? 6. Lalo cuidaba su planta…
porque son livianos
1 vez al mes
porque son pesados
1 vez a la semana

Porque se veían más bonitos

Todos los días

5. Los tomates cuando son pequeños son de color… 8. Al final de la lectura ¿Quién hizo la ensalada?
Rojos
El papá
Amarillos
Verdes La mamá

Lalo

II. Ordena la secuencia. Lee cada frase y escribe 1-2-3-4 según corresponda. (4pts.)
 Escuela Víctor Domingo Silva
Profesoras: Ximena Castro Sáez.
María Inés Morales Burgos.

La mamá de Lalo Lalo recoge los tomates Lalo cava un hoyo puso la Lalo salió a regar su
plantaba tomates. rojos planta y la cubrió con planta.
tierra.

IDENTIFICACIÓN DE INFORMACIÓN IMPLÍCITA:

III. Ítem de selección múltiple: Lee y escribe una X la alternativa correcta (8 puntos)

1. ¿Qué le gustaba hacer a Lalo? 2. ¿Cuál es el problema que tiene Lalo?

Jugar con sus hermanos. Que debe esperar para que salgan sus
tomates.
Trabajar en la huerta. Que su mamá no lo cuida.

Jugar con sus animales. Que tiene que ir todos los días a la escuela

3. ¿Qué hace Lalo para solucionar su problema? 4. ¿Cuál fue la lección que aprendió Lalo?

Deja que su planta muera. Que el trabajo es agotador.

Saca los tomates cuando están verdes.

Que el trabajo duro puede saber dulce.
Riega, cuida y espera hasta que los
Que el trabajo le ocupó mucho tiempo.
tomates estén rojos para sacarlos.

REFLEXIÓN SOBRE EL TEXTO:

I. Ítem de selección múltiple: Escribe una X en la alternativa correcta. (6 pts.)

1. El texto leído es: 2. ¿Cuál es el propósito del texto? 3. El personaje principal del
texto era:
Un cuento Contar una historia Lalo y su mamá

Una canción Informar Solo Lalo

Un poema Divertir Lalo, su mamá y su papá