CONTROL DE LECTURA COMPLEMENTARIA 7° BÁSICO

N°1: CUENTOS ARAUCANOS DE ALICIA MOREL

Nombre: Nota
Curso: Fecha:
Puntaje total: 38 puntos. Puntaje obtenido:
Objetivos de Aprendizaje:
- Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión.
- Formular una interpretación de los textos literarios.

INSTRUCCIONES GENERALES:
1. Escriba con letra clara y use lápiz pasta. No se corregirá lo que este escrito de forma ilegible ni se
recibirán apelaciones de respuestas escritas con lápiz mina.
2. La evaluación es individual. La copia invalidará su evaluación, pues se requiere conocer sus
conocimientos y habilidades.
3. No está permitido el uso de celular durante la evaluación, pues necesita concentrarse.
4. Tiene 80 minutos para desarrollar su evaluación.

ÍTEM I: SELECCIÓN MÚLTIPLE. Lea atentamente las preguntas sobre los cuentos leídos y encierre
en un círculo la alternativa que considere correcta. (1 pto. cada una, 18 pts. En total).
i. Según, “La gente de la tierra”…

1. ¿Por qué el texto leído es una leyenda?

a) Porque intenta dejar una enseñanza o moraleja.
b) Porque explica el origen de algo según la creencia popular de una localidad.
c) Porque da cuenta de los problemas propios de los seres humanos.
d) Porque explica hechos que no tienen una razón conocida, pero son interesantes.
2. ¿De qué manera la leyenda explica el origen del pueblo mapuche?
a) Por la intervención de dioses.
b) Por la evolución de otras razas y nuevos caciques.
c) Por un diluvio que provocó la muerte de unas tribus y el nacimiento de otras.
d) Por unas guerras e invasiones.
3. ¿De qué manera explica la valentía y astucia del pueblo mapuche?
a) Por un puma y una chilla que amamantaron al niño y niña sobrevivientes.
b) Por las continuas guerras que enfrentaban.
c) Porque fueron los dotes que recibieron de sus dioses.
d) Porque fueron educados de esa manera.
ii. Según, “La leyenda de las lamparitas”…
4. ¿Qué problemas ocasionaba el Gran Brujo?
a) Incendiaba los bosques con sus lámparas de fuego.
b) Era el causante de las enfermedades de la gente.
c) Se bebía todo el mudái de las personas.
d) Asustaba a los niños y niñas por las noches.
5. ¿Por qué motivo bebía el Gran Brujo?
a) Para divertirse asustando a la gente del bosque.
b) Para celebrar la fiesta de las lamparitas.
c) Para volar dulcemente en torno a las rucas.
d) Para olvidar sus propias maldades.
6. ¿Qué enseñanza deja entrever la leyenda?
a) Que no todos los brujos son malos.
b) Que siempre habrá un brujo que ayude a los demás.
c) Que la violencia nunca es una solución.
d) Que no se debe creer en las promesas de un borracho.
7. ¿Por qué la leyenda lleva por título “las lamparitas”?
a) Porque el Gran Brujo prendía lamparitas con el fuego del volcán para no perderse en el
bosque.
b) Porque el Gran Brujo prendía lámparas de fuego para asustar a la gente.
c) Porque la gente del bosque se defendía del brujo encendiendo antorchas.
d) Porque el volcán estaba activo y tiraba bolas de fuego.
8. ¿A qué fenómeno de la naturaleza da explicación?
a) A la existencia de los árboles del bosque.
b) A la creación de los copihues.
c) A la existencia del Gran Brujo.
d) A la existencia del espíritu del Canelo.
iii. Según, “Las dos serpientes de la tierra del sur”…
9. ¿Cuál es el conflicto de la historia?
a) Tren Tren y Cai Cai luchan por demostrar quién es la más poderosa.
b) Tren Tren se irrita con la gente del sur por abandonar las creencias de sus dioses.
c) Cai Cai se enoja porque un niño se niega a darle a su venado en sacrificio.
d) Tren Tren se enoja con Rayen porque esta se pone a jugar en su lomo.
10. ¿Qué hecho de la naturaleza se relaciona con esta leyenda?
a) La creación del la Tierra.
b) La creación de islas y montañas.
c) El origen del pueblo mapuche.
d) El origen de las serpientes.

iv. Según, “El pequeño zorro hambriento”…

11. ¿De qué se trata la historia?
a) De un zorro que se alimenta de sapos porque tenía mucha hambre.
b) De un zorro que cambia su voz para poder cazar patos.
c) De la amistad entre un zorro y un sapo.
d) De un zorro que se enamora de una chilla.
12. ¿Por qué se enemistaron el zorro y el sapo?
a) Porque el zorro no cumplió su promesa.
b) Porque el sapo era el alimento favorito del zorro.
c) Porque el sapo era muy traicionero.
d) Porque no pudieron ponerse de acuerdo.

v. Según la leyenda “Cuando el Sol y la Luna olvidaron la Tierra”…

13. ¿Por qué motivo el Sol y la Luna se olvidaron de iluminar la Tierra?
a) Porque se molestaron con la gente de la tierra.
b) Porque estaban felices jugando y bailando en los campos azules.
c) Porque les preocupaba los problemas ocurridos en el cielo.
d) Porque estaban divertidos jugando con el venado de Yeumen.
14. ¿Qué descubrimientos realizaron los mapuches debido a esta situación?
a) Descubrieron los puntos cardinales.
b) Descubrieron los juegos del Sol y la Luna.
c) Descubrieron que podían comunicarse a través de las fogatas.
d) Descubrieron nuevas formas de cultivo.
15. ¿De qué manera encuentran a la luna Yeumen y Licán?
a) Persiguiendo a los animales que arrancaban.
b) Siguiendo un rayo de luna.
c) Siguiendo las pistas que dejaba la Luna.
d) Siguiendo el camino conocido por Yeumen.
16. ¿Qué hecho de la naturaleza explica la leyenda?
a) La luz fría de la luna.
b) La existencia de la Luna y el Sol.
c) El gran diluvio.
d) Ninguna de las anteriores.
 vi. Según la leyenda “El espíritu del lago”…

17. ¿De qué se trata la historia?

a) De cómo el espíritu Millacol se enamoró de la hija de un cacique.
b) De cómo el cacique Lemunao derroró al espíritu Millacol.
c) De cómo Millacol ayudó al cacique a pescar.
d) Todas las anteriores son correctas.
18. ¿Qué caracterizaba a Imahue, la hija del cacique?
a) Su belleza.
b) Su astucia y valentía al enfrentar a Millacol.
c) Su bondad.
d) Su voz y las melodías que tocaba con su flauta de caña.

ÍTEM II: PREGUNTAS DE INTERPRETACIÓN. Responda de forma completa, fundamentando y

ejemplificando cuando corresponda. (20 pts. En total).

1.- ¿Qué diferencia tienen los últimos dos cuentos “Piñoncito” y “El zorro y el cangrejo” de las
leyendas anteriores? Explique refiriéndose a los textos. (4 pts.)

2.- A partir de los relatos leídos, ¿cómo te imaginas al pueblo mapuche? Fundamente su
respuesta con un ejemplo. (4 pts.)
3.- ¿Qué importancia o función tiene la naturaleza en estos relatos? Explique haciendo
referencia a los textos. (3 pts.)

4.- ¿Qué valores o enseñanzas trasmiten los relatos? Mencione al menos dos y explique
haciendo referencia a los textos. (4 pts.)

5.- ¿Qué personaje podría considerarse un héroe? Justifique su respuesta identificando al

menos dos características heroicas de acuerdo al relato. (4 pts.)

TABLA DE ESPECIFICACIONES 7º BÁSICO

LENGUA Y LITERATURA

Control de lectura N°1: Cuentos araucanos.

Procedimiento de evaluación: Evaluación escrita

Porcentaje de aprobación: 60%

Objetivo de
Indicador Ítems Respuesta
Aprendizaje
 1.- B 10.- B
- Explican el o los 2.- C 11.- B
conflictos de una 3.- A 12.- A
narración. 4.- B 13.- B
- Describen los problemas
OA03 Analizar las
a los que se enfrentan los
5.- D 14.- C
narraciones 6.- C 15.- D
personajes. I.
leídas para
- Explican cómo cambia un Selección 7.- A 16.- A
enriquecer su
personaje después de un múltiple 8.- B 17.- A
comprensión.
evento provocado 9.- C 18.- D
por otro.
- Describen cuáles son las
consecuencias de las
acciones de un personaje.

- Al leer epopeyas,
explican por qué una obra
OA 7 leída se clasifica como tal,
fundamentando con
Formular una
ejemplos del texto.
interpretación
de los textos
- Describen, en términos
Literarios.
generales, el contexto en
el cual surgió la epopeya
leída.
1. Respuesta variable:
Identifican un rasgo diferenciador entre el cuento y la
leyenda, por ejemplo, los últimos cuentos no intentan
dar una explicación a un hecho o fenómeno, sino que
entregan una lección moral.
2. Respuesta variable:
Infieren un rasgo cultural que se exprese en alguno de
II.
los relatos. Por ejemplo, la forma de organización a
Desarrollo: través de los caciques.
Relacionar 3. Respuesta posible:
Infieren la valoración de la naturaleza como algo
e animado y en relación constante con los actos humanos.
interpretar. 4. Respuesta variable:
Identifican un valor como la resolución pacífica de un
conflicto, ejemplificando con “La leyenda de las
lamparitas”.
5. Respuesta variable:
Identifican rasgos heroicos en un personaje, como
Rayen, quien actúa con valentía al dejar de tener
miedo a Cai Cai.