SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN

PUERTO CORDILLERA
ESCUELA BASICA DAVID LEÓN T.
DEC. TRAS. N°10067 15-12-81
EVALUACIÓN
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES

NOMBRE: NOTA:

CURSO: 3°A FECHA: jueves 31 de mayo del 2018

PUNTAJE TOTAL: 45 puntos PUNTAJE OBTENIDO: PORCENTAJE DE EXIGENCIA: 60%

OA(s) A EVALUAR: OA11 UNIDAD: 2

Proceso 1
INDICADORES DE EVALUACION:
› Identifican y comparan los diversos componentes del sistema solar en el Universo estableciendo similitudes y diferencias.
› Ordenan los componentes del sistema solar según tamaño y ubicación en relación al Sol.
› Describen y representan el movimiento de los planetas alrededor del Sol.
› Describen globalmente los cuerpos menores del sistema solar.

I. Encierra la alternativa correcta: (2 punto c/u; 12 en total)

1. El sistema solar es:

a) Todo lo que existe alrededor de la Tierra.

b) La galaxia llamada vía Láctea y todos sus planetas.
c) Un conjunto de nueve planetas que giran alrededor del sol.

2. ¿Cuál de los siguientes NO CORRESPONDE a un planeta del sistema solar?

a) Saturno
b) Tierra
c) Luna

3. El nombre de este planeta es:

a) Saturno
b) Tierra
c) Venus

4. El planeta más grande del Sistema Solar es:

a) Marte
b) Mercurio
c) Júpiter

5. El planeta más pequeño del Sistema Solar es:

a) Tierra
b) Mercurio
c) Júpiter

6. Un planeta es:

a) Un cuerpo de gran tamaño que orbita alrededor del sol

b) Un cuerpo de gran tamaño con satélite
c) Un cuerpo de gran tamaño con forma de bola que orbita alrededor del sol
 SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN
PUERTO CORDILLERA
ESCUELA BASICA DAVID LEÓN T.
DEC. TRAS. N°10067 15-12-81
EVALUACIÓN
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

II. Escribe los nombres de los planetas según su clasificación. (1 punto c/u; 8 en total)

Venus - Saturno - Mercurio - Urano - Marte - Júpiter - Tierra - Neptuno

Planetas interiores Planetas exteriores

1. 1.

2. 2.

3. 3.

4. 4.

III. Une el componente del Sistema Solar con su respectiva descripción. (1 punto c/u; 5 en total)

IV. Pega los planetas en orden ascendente, según sus tamaños. Escribe sus nombres
(2 puntos c/u; 16 en total)
 SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN
PUERTO CORDILLERA
ESCUELA BASICA DAVID LEÓN T.
DEC. TRAS. N°10067 15-12-81
EVALUACIÓN
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

V. Completa el modelo del Sistema Solar dibujando sus componentes y describe el

movimiento de los planetas alrededor del sol. (4 puntos en total)

Describe el movimiento de los planetas alrededor del sol.

___________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________
 SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN
PUERTO CORDILLERA
ESCUELA BASICA DAVID LEÓN T.
DEC. TRAS. N°10067 15-12-81
EVALUACIÓN
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

PAUTA DE CORRECCIÓN / PRUEBA

Nombre del docente: Carla Flores Ardiles Fecha aplicación del instrumento: jueves 31 de mayo del 2018
Asignatura: Ciencias Naturales Curso: 3°A

ITEM OA INDICADOR DE EVALUACIÓN RESPUESTA PUNTAJE

ABORDADO
I 1. B 12 puntos
› Ordenan los componentes del sistema 2 c
solar según tamaño y ubicación en 3 b
OA11 relación al Sol.
4 c
5 B
6 C

II. Planetas interiores: Mercurio, Venus, Tierra y 8 puntos

OA11 › Identifican y comparan los diversos Marte.
componentes del sistema solar en el Planetas exteriores: Júpiter, Saturno, Urano
Universo estableciendo similitudes y
y Neptuno.
diferencias.

.
III. Se espera que los estudiantes unan los 5 puntos
OA11 › Describen globalmente los cuerpos componentes del sistema solar con sus
menores del sistema solar definiciones.

IV › Ordenan los componentes del sistema Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, 16 puntos
OA11 solar según tamaño y ubicación en Urano y Neptuno.
relación al Sol.

› Describen y representan el Se espera que el estudiante represente el 4 puntos

V OA11 movimiento de los planetas alrededor sistema solar describiendo el movimiento que
del Sol. realizan los planetas alrededor del sol.

TOTAL 45 puntos.