DIAGNÓSTICO Y PROPUESTA DE PLAN DE MEJORAMIENTO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS

Modulo: GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Estudiante aprendiente

ALBA LUCY BURBANO DIAZ

Profesor-Consultor:

JOSÉ RICARDO ARISMENDI SANTOS

UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES

FACULTAD DE EDUCACION
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
SAN JUAN DE PASTO
2017
 INTRODUCCIÓN

En el presente informe se realizará un diagnóstico de las condiciones

internas de la Institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús, en primera
medida se hará un análisis para identificar las necesidades o situaciones
problema que se presentan y posteriormente se establecerá un plan de
mejoramiento para cada uno de estos problemas y se señalará los recursos
tecnológicos más pertinentes para superar las oportunidades de mejora. La
Institución Educativa está ubicada en El municipio de El Rosario, en el
corregimiento de Esmeraldas, Departamento de Nariño, es una zona de difícil
acceso, sus habitantes se dedican a la agricultura especialmente al cultivo de
cacao.
 ANALISIS

Una educación de calidad se logra cuando se hace uso de la tecnología, de

recursos y herramientas tecnológicas como portátiles, tabletas, computadores
y también con un acceso eficiente a internet. sin embargo el establecimiento
educativo cuenta con algunos recursos tecnológicos pero no cuenta con una
adecuada conectividad a internet, dificultando el proceso formativo en tic.

IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

En la Institución Educativa Municipal Sagrado Corazón de Jesús, la

utilización de recursos y herramientas tecnológicas por parte de los docentes
es muy baja desaprovechando estos medios de innovación en la educación. La
conectividad a internet es regular en ocasiones nula obstaculizando el proceso
de formación y la no utilización del aula de informática.

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

La falta de una buena conectividad nos encaminan a los siguientes

interrogantes: 1. Cómo gestionar para que haya un buen mantenimiento y un
buen uso delas herramientas tecnológicas en la Institución Educativa?2.
¿Cómo gestionar para que el servicio de internet sea de calidad y exista buena
cobertura del servicio?
 Objetivo Plan de Recursos
Problema Logros Esperados
Tecnológico mejoramiento tecnológicos
Realizar un El uso de la computadora, aumenta
plan de de manera relativa la enseñanza -
mantenimiento aprendizaje de los estudiantes y
periódico en el docentes en el desarrollo de
aula de habilidades básicas,produce un
informática mayor rendimiento académico en
revisando los muchas áreas; Los estudiantes
aprenden más rápidamente y
enrutadores
obtienen una mayor retención
inalámbricos,
Falta de Portátiles o cuando el aprendizaje es soportado
revisando y
mantenimiento Tablet con por información e investigación.
reemplazando
Para los equipos acceso a
Afecta al si es necesario
tecnológicos de internet
estudiante el cableado
la I.E.Sagrado permanente y
Corazón de deficiente, en cada una
Jesús cambio de las aulas.
periódico de
los password
de los
enrutadores,
verificar los
puntos de red,
configuración
de equipos,
etc.
 Información: Internet integra la
mayor base de datos jamás
imaginada, con
información multimedia de todo tipo
y sobre cualquier temática, además
puede integrar los medios de
Contratar la
comunicación convencionales
adecuación y
como son : canales
mejoramiento
de Radio, televisión, Prensa, Cine,
No existe una de la red de
entre otros…..
adecuada red de acceso
 Comunicación: Internet constituye
computadores y internet con
Red de un canal de comunicación (Escrita,
acceso a internet una buena
Entorno Internet visual, Sonora,…) a escala
cuyo radio de cobertura
Educativo inalámbrica de mundial, cómodo, versátil y barato
acción abastezca para todas las
alta velocidad (muchos países disponen de una
con buena señal aulas
tarifa telefónica cada vez más plana
las aulas de la haciendo uso
que permite muchas horas de
I.E. de Ternera. de los
conexión por muy poco dinero). La
recursos
Red facilita la comunicación y la
financieros de
relación interpersonal (Inmediata o
la Instituci
Diferida), la cual permite compartir
y debatir ideas facilitando el trabajo
cooperativo y la difusión de las
creaciones personales.
 Entorno Social: Cada vez son más
las empresas que utilizan Internet
 como escaparate publicitario para
sus productos y servicios (Asesora
miento, Mediación, Banca), además
de que cada vez son más las
personas que realizan su trabajo,
total o parcialmente, lejos de las
dependencias de su empresa, por
ello los sistemas de
Telecomunicaciones permiten si es
necesario, estar en permanente
contacto y acceder a la información
y a las personas de todos los
departamentos de la entidad.
Para poder acceder a Internet debe
ser necesario adquirir habilidades
para aprovechar sus posibilidades
educativas (Herramientas,
Navegadores, Correos
electrónicos, Grupos de noticias,
Charlas, entre otras), que evitan la
divagación al navegar y ahorra
tiempo en la búsqueda.
 CONCLUSIÓN

Podemos concluir que las TIC podrán dar los resultados esperados en la
educación, empezando por despertar la motivación al docente, y el interés al
estudiante cuando en la Institución se solucionen los problemas siguientes: Se
hizo un plan de mejoramiento con el fin de proponer soluciones a los
inconvenientes y falencias presentadas. Mejor calidad en la conectividad y los
recursos tecnológicos del establecimiento educativo, conciencia de la
importancia de utilizar estas herramientas tecnológicas en el aula de clases.