La siguiente tabla muestra una distribución de frecuencia de los puntajes del cociente intelectual

de 150 estudiantes de tercer grado de una escuela de Santiago.

Intervalo de
MC (X) F FX /Xi - u/ F/ Xi - u/ (Xi - u)2 F(Xi - u)2
Clase
85-94 89.5 20 1790 19 380 361 1220
95-104 99.5 34 3383 9 306 81 2754
105-114 109.5 49 5365.5 1 49 1 49
115-124 109.5 35 4182.5 11 385 121 4235
125-134 129.5 12 1554 21 252 441 5242
(16275)
N= 150 ∑19,550

b) Hallar la media aritmética (U)

X= ∑ x Fi= 16275= 108.5

n 150

LRI= 95-0.5= 94.5

LRS= 104.5
C) Hallar los Cuartiles (Q1, Q 2 y Q 3)
n

X= ∑x Fi
i=1

150

X=∑=(20) (89.5)+ (34) (99.5)+ (49) (109.5)+ (35) (119.5)+ (12) (129.5)
i=1
150
X= 16,275
150
X= 108.5
Q1= LRI+(N- Fi) C
4
F2
Q1= 94.5+(150-20)10=94.5+(37.5-20)
4
34
Q1= 94.5+(17.5)10= 175= 5.15
34 34
Q1=99.65

Q2= LRI+(2N)- (Fi+ F2)) C

4
F3
Q2= 104.5+(2(150)- (20+34)) 10
4
49
Q2= 104.5+(300-54)10
4
49
Q2= 104.5+(75-54)10= 210= 4.29
49 49

Q2=104.5+4.29
Q2= 108.79= 08.8

Q3= LRI+ (34-(F1+F2+F3)

4
F4

Q3= 114.5+ (3 (150)- (20+34+49)10

4
35
Q3= 114.5+ (112.5-103)10= 114.5+95 = 114.5+95 = 114.5+2.71 = 117.21
35 35 35

d) Hallar la desviación media (M.D)

DM= ∑F|Xi-X|
Datos
Dm= desviación media
F= frecuencia
|Xi- X|= valor absoluto de la diferencia de la marca de clase y la media.
N= numero de datos.
D1=|Xi- X|= |89.5-108.5|= |-19|=19

D2=|X2- X|=|1.99-5-108.5|= |-9|=9

D3=|X3- X|=|1109.5-108.5|= |1|=1

D4=|X4- X|=|119.5-108.5|=|11|=11

D5=|X5- X|=|129.5-108.5|= |21|=21

DM= 20(19)+(34)(9)+(49)(1)+(35)(11)+(12)(21)

150

DM= 1372
150

DM= 9.5

e) Hallar la desviación típica (S)

S=
N

S=
 15
S= √130.33

S= 11.42