UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA

GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

DISCIPLINA: SEMINÁRIO INTEGRADOR 1

NOTAS DE LEITURA II

a) Reflita sobre suas práticas e conte-nos como tem sido sua busca de autonomia no
processo de aprendizagem e sua capacidade de organizar seu cotidiano de estudos até o
presente momento. O que precisa ser melhorado? Em que podemos lhe ajudar?
b) Como você avalia a interlocução com docentes e tutores nas disciplinas até o presente
momento? Foi estabelecida uma relação de cooperação e afetividade? O retorno
(feedback) recebido é satisfatório? Você considera que se estabeleceu, nas diferentes
disciplinas, uma comunicação dialógica efetiva? Desenvolva.

a) A autonomia no ensino à distância, a meu ver, é um divisor de águas para quem

cursa através desta modalidade. Apesar de ser à distância, como o próprio nome
diz, ela promove a disciplina e a força de vontade dentro de cada estudante,
levando-o a se conhecer e saber se realmente ele possui “pique” para se
disciplinar. A busca por tal autonomia é constante. Os indivíduos possuem
ocupações diversas no dia a dia e isso muitas vezes toma conta do seu tempo, não
sabendo moldar em muitas ocasiões o lapso temporal entre uma situação e outro.
Desta forma, como trabalho em dois períodos (manhã e tarde), geralmente
organizo minhas tarefas para serem feias à noite, dando uma margem de 3 horas
para realização delas. O curso está em nível muito satisfatório, apenas alguns
ajustes seriam necessários para maior controle das atividades. Exemplo disso são
atividades que os professores colocam nos calendários. Esta ideia é de grande
valia para o aluno. Por outro lado, quando existe atividade fora deste contexto, o
alunado perde a noção dos conteúdos a serem administrados, mesmo olhando
diariamente ou duas ou três vezes por semana.

b) A interlocução com professores e tutores é muito boa. Vale ressaltar que estão
sempre atentos, caso estejamos com dúvidas a dirimir nossos fardos.
Principalmente os tutores, que estão um pouco mais próximos de nós, nos grupos
de Whatsapp fazendo um “meio de campo” entre nós estudantes e os professores.
A relação de cooperação é mútua, tanto entre tutores e alunos, como entre alunos
e professores. Apesar de não pedir com tanta frequência por auxílio nas atividades,
nos momentos que precisei fui bem recebido e explicado acerca da minha dúvida.
Sim, as disciplinas se completam. Elas estão entrelaçadas de forma que possam
se encontrar em um ponto comum, em um horizonte chamado administração
pública. O feedback é imediato, principalmente com o tutor, que é o que está
próximo de nós.