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Variable discreta

 La cantidad de dedos que tienes en la mano


 El numero de faltas en un partido de voleey
 El numero de manzanas que hay en un arrbol
 El numero de canales de televisión que tienen en casa
 El numero de mascotas de una familia

Variable continuas

 El peso de un animal
 La velocidad que va un avión
 El ancho de una pelota de vóley
 Estatura de una persona
 Vida media de un auto

Cualitativas

 Color de piel
 Religión
 Lugar preferido
 Color de ojos
 Película preferida

Cuantitativas

 Talla de zapato
 Pulgadas del monitor de la laptop
 Orden de merito que sacara en este año
 Numero de empleados en una fabrica
 Temperaturas registradas en un laboratorio
 Peso en kg de los recie nnacidos
Rango largo
1. Los datos que se dan a continuación corresponden a los pesos en Kg. de
ochenta personas:

(a) Obténgase una distribución de datos en intervalos de amplitud 5, siendo el primer


intervalo [50; 55].
(b) Calcúlese el porcentaje de personas de peso menor que 65 Kg.
(c) ¿Cuántas personas tienen peso mayor o igual que 70 Kg. pero menor que 85?

6 0 ; 6 6 ; 77 ; 70; 66; 68; 5 7 ; 70 ; 66; 52; 75; 6 5 ; 69 ; 71; 58; 66; 6 7 ; 74 ; 61 ;

6 3 ; 6 9 ; 80 ; 59; 66; 70; 6 7 ; 78 ; 75; 64; 71; 8 1 ; 62 ; 64; 69; 68; 7 2 ; 83 ; 56 ;

6 5 ; 7 4 ; 67 ; 54; 65; 65; 6 9 ; 61 ; 67; 73; 57; 6 2 ; 67 ; 68; 63; 67; 7 1 ; 68 ; 76 ;

6 1 ; 6 2 ; 63 ; 76; 61; 67; 6 7 ; 64 ; 72; 64; 73; 7 9 ; 58 ; 67; 71; 68; 5 9 ; 69 ; 70 ;

66; 6 2 ; 63 ; 66;

Solución

(a) Como se trata de efectuar una distribución de datos agrupados, debemos obtener
primero los intervalos correspondientes, situando los datos en sus lugares respectivos:

ni Ni
Li-1 - Li
[50;55)
2 2
[55; 7 9
60)
[60; 65) 17 26
[65;70) 30 56
[70; 75) 14 70
[75;
80) 7 77
[80; 85] 3 80
80

(b) Observando la columna de frecuencias acumuladas se deduce que existen N3 = 26


individuos cuyo peso es menor que 65 Kg., que en términos de porcentaje corresponden a:
26
*100 = 32,5%

80
(c) El número de individuos con peso comprendido entre 70 y 85 Kg. es:

n5 + n6 + n7 = 14 + 7 + 3 = 24

lo que es equivalente a: N7 – N4 = 80 – 56 = 24

2. Establecido un balance de explotación sobre las ocho sucursales de una


cadena de almacenes, resultó la siguiente estimación:

Sucursal Beneficios sobre ventas Ventas totales

28 500
15 126
24 432
32 870
17 180
23 450
18 912
25 713
Obténgase el porcentaje medio de beneficios sobre las ventas totales de la cadena
SOLUCIÓN:

El porcentaje medio se obtiene como media aritmética ponderada de los


beneficios, siendo el peso respectivo la venta total de cada sucursal, es decir,

di pi ji-pi

28 500 14000
15 126 1890
24 432 10368
32 870 27840
17 180 3060
23 450 10350
18 912 16416
713 17825
4183 101479

De donde:
10147
X= = 24.32%
4183

Los resultados en el análisis del valor calórico (Kcal/ración) de 20m marcas de galletas

normales y 12 integrales considerando como ración 5 o 6 galletas (30 gramos) son los siguientes:
3.
Normales Kcal integrales kcal
Canente 125 cura 135
Cura 125 fomesa 135
Curra 150 dan 130
Dan 135 desa 135
Desa 150 erus 125
Erus 130 gafin 140
Fomesa 130 les 150
Foleda 145 mali 135
Fura 135 naria 135
Gafin 145 sanli 145
Gelo 130 suno 150
Hela 150 veras 130
Hipu 140
Les 150
Mali 140
Neria 145
Pros 130
Riz 130
Suno 130
Veras 140

a) Escribir y representar la distribución de frecuencias


b) Calcular la media aritmética, mediana y moda

SOLUCIÓN:

a) sea X la variable “calorías por ración de galletas” y ni las frecuencias absolutas, o sea
número de veces que se repite cada dato xi de la variable la distribución de frecuencias
es:
xi ni Ni fi Fi
125 3 3 0.0937 0.0937
5 5
130 8 11 0.25 0.3437
5
135 7 18 0.2187 0.5625
5
140 4 22 0.125 0.6875
145 4 26 0.125 0.8125
150 6 32 0.1875 1
32 1

Donde Ni son las frecuencias absolutas acumuladas, fi son las frecuencias relativas y Fi
son las frecuencias relativas acumuladas.

ni 4

1
125 130 135 140 145 150
0
xi
b) completamos la tabla con xini para calcular la media X

xi ni xi ni
125 3 375
130 8 1040
135 7 945
140 4 560
145 4 580
150 6 900
32 4400
Media: 137.5

Para la mediana veamos entre que valores de la columna de frecuencias acumuladas


Ni esta N/2= 16:

xi ni Ni
125 3 3
130 8 11
135 7 18
1140 4 22
145 4 26
150 6 32
32

N/2 =16 esta entre N2 y N3 como la distribución es de datos sin agrupar, Me = x3 = 135.

La moda, por ser datos sin agrupar es el valor de la variable que más se repite, es decir, el dato
que mas frecuencia absoluta tenga. Como la ni máxima es n2 = 8, la moda Mo = x2 = 130

4. En una clínica se han registrado durante un mes las longitudes en metros que
los niños andan el primer día que comienzan a caminar, obteniéndose los
siguientes resultados:

Número de metros 1 2 3 4 5 6 7 8
Número de niños 2 6 10 5 10 3 2 2

Construir la distribución de frecuencias adecuada para la variable longitud y realizar


los gráficos pertinentes que la representen.

SOLUCIÓN:

La tabla de frecuencias relativa a la variable se presenta a continuación:

Xi ni Ni fi Fi
1 2 2 0.05 0.05
2 6 8 0.15 0.2
3 10 18 0.25 0.45
4 5 23 0.125 0.575
5 10 33 0.25 0.825
6 3 36 0.075 0.9
7 2 38 0.05 0.95
8 2 40 0.05 1

35

30

25

20

15

10

5. Agrupar estos valores en los intervalos [83.5-86.5), [86.5-89.5), [89.5-92.5) y


[92.5- 95.5). Obtener la correspondiente distribución de frecuencias con las
marcas de clase, las amplitudes de los intervalos y las alturas. Representar
gráficamente la distribución.

SOLUCIÓN:

a) la distribución de frecuencias es:

xi ni fi Ni Fi
84 1 0.01 1 0.01
85 2 0.02 3 0.03
86 4 0.04 7 0.07
87 5 0.05 12 0.12
88 21 0.21 33 0.33
89 16 0.16 49 0.49
90 20 0.20 69 0.69
91 15 0.15 84 0.84
92 11 0.11 95 0.95
93 3 0.03 98 0.98
94 1 0.01 99 0.99
95 1 0.01 100 1
100 1

Para representar gráficamente esta distribución de frecuencias, usaremos un diagrama


lineal de barras con su correspondiente polígono de frecuencia

25

20

15
ni

10

0
84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95
xi

b) agrupando los intervalos tenemos:

Li-1-Li xi ni fi Ni Fi ci hi
83.5- 85 7 0.07 7 0.07 3 2.333
86.5
86.5- 88 42 0.42 49 0.49 3 14
89.5
89.5- 91 46 0.46 95 0.95 3 15.33
92.5 3
92.5- 94 5 0.05 100 1 3 1.667
95.5
100. 1

Diferencia

1. Las calificaciones de 12 alumnos de dos materias son :


2. Se realiza un estudio para determinar la asociación entre la concentración de
nicotina en sangre de un individuo y el contenido en nicotina de un cigarrillo
(los valores de los rangos están entre paréntesis)
X Y
Concentración de Nicotina en sangre Contenido de Nicotina por cigarrillo
(nmol/litro) (mg)

185.7 (2) 1.51 (8)

197.3 (5) 0.96 (3)

204.2 (8) 1.21 (6)

199.9 (7) 1.66 (10)

199.1 (6) 1.11 (4)

192.8 (6) 0.84 (2)

207.4 (9) 1.14 (5)

183.0 (1) 1.28 (7)

234.1 (10) 1.53 (9)

196.5 (4) 0.76 (1)

Si existiesen valores coincidentes se pondría el promedio de los rangos


que hubiesen sido asignado si no hubiese coincidencias. Por ejemplo
si en una de las variables X tenemos:

X (edad) (Los rangos serían)

23 1.5

23 1.5
27 3.5
27 3.5
39 5
41 6
45 7
... ...
Para el cálculo del ejemplo anterior de nicotina 2 obtendríamos el siguiente resultado:

Si utilizamos la fórmula para calcular el coeficiente de correlación de Pearson


de los rangos obtendríamos el mismo resultado
50

40

30
ni

20

10 85 88 xi

3. Una empresa de fabrocacion de jabon se plantea cambiar la composición de uno de sus productos 9
utilizanfo una nueva materia prima .Antes de tomar una decisión la empresa decide realizar un ensayo 1
para estudiar la posible relación entre la utilización dicha materia prima y toma los siguientes datos :

Con estos datos elaboraremos el diagrama de dispersión


4. una litográfica está abriendo una nueva área de producción para la impresión de posters,
y en este momento se encuentra haciendo todos los ensayos y pruebas para determinar la
cantidad de tinta de cada color que deberían tener las maquinas.

Como prueba inicial, han decidido establecer la relación de errores de impresión según el

Las variables a estudiar para este ejemplo de grafico de dispersión en calidad son:

 Cantidad de tinta en litros


 Número de errores de impresión

El departamento de control de calidad hace 50 corridas o pruebas durante 5 días continuos.


Los resultados, a continuación:
Cantidad de errores según el grado de tinta

5.A modo de ejemplo, supongamos que tenemos un grupo de estudiantes. Para cada
estudiante se calculó el porcentaje de asistencia y se correlacionó con la calificación final
obtenida en la materia. A continuación, se muestra el diagrama correspondiente.
Diagrama del árbol

1.

 La 1ª con el 50% de estudiantes.


 La 2ª con el 25% de estudiantes.
 La 3ª con el 25% de estudiantes.
Las mujeres están repartidas uniformemente, siendo un 60% del total en cada facultad.

¿Probabilidad de encontrar una alumna de la primera facultad?

¿Probabilidad de encontrar un alumno varón?


2.
Lanzamos una moneda tres veces. Encontrar las siguientes probabilidades:
a) P(dos caras)
b) P(tres caras)
Solución: Utilizamos un diagrama de árbol para obtener todos los casos posibles:

3.

Se lanza una moneda cargada a favor del lado del águila , si cae águila la moneda se saca
una bola de una urna A en caso contrario de la urna B , la urna A tiene objetos de tipo s , la
urna B de tipo r , se sabe que por el contrario la urna B tiene objetos de tipo s y r pero no la
misma cantidad .Bosqueje mediante un diagrama de árbol la solución a fin de e ncontrar
una posibilidad
4.
Hombres Mujeres Total
Fresa 0.12 0.39 0.51
Chocolate 0.36 0.13 0.49
Total 0.48 0.52 1.00

Nótese que cada probabilidad se obtuvo dividiendo cada casilla entre el valor total (100).
El diagrama de árbol:
5. Encontrar todas las formas diferentes de combinar tres numeros:

Media aritmética

1 . A un conjunto de 5 números cuya media es 7.31 se le añaden los


números 4.47 y 10.15. ¿Cuál es la media del nuevo conjunto de
números?

2 . En el primer examen saqué una nota de 8 y en el segundo un 10. ¿Cuál es la media


aritmética de mis nota0s?
Nota 1 = 8
Nota 2 = 10
Número de notas = 2

(8+10)
Media Aritmética = → =9
2
He sacado una media aritmética de 9 en mis dos notas
3 . Calcula la media aritmética de la altura de un equipo de cinco jugadores de baloncesto
que miden : 1.92 , 1.95 ,1.83 , 1.76 y 1.69 el promedio de altura del equipo d baloncesto

1.92 + 1.95 +1.83 + 1.76 + 1.69=915

915
= 1.83 el promedio de altura del equipo d baloncesto
5

4 .Puede calcularse directamente sumando las edades de todos los miembros de la


cooperativa y dividiendo por el total que en este caso es ochenta, el resultado es una media
de 43,29. También

Edad xi ni xini

20-29 25 14 350
30-39 35 17 595
40-49 45 22 990
50-59 55 18 990
60-69 65 9 585
Total 80 3510

, por tanto, podemos decir que la media es de casi 44 años.

La media y la desviación típica de la primera distribución, ha sido calculada en el primer


ejercicio.
5 . Calculamos a continuación los mismos estadísticos para la segunda distribución.

Cálculo de la media

Edad xi ni xini

20-29 25 43 1075

30-39 35 -

40-49 45 -

50-59 55 -

60-69 65 37 2405

Total 80 3480

Media ponderada

1. La siguiente tabla muestra el porcentaje de la fuerza laboral que está desempleada y


la magnitud de dicha fuerza en tres condados del noroeste de Ohi. Jon Elsas es el
director regional de desarrollo económico y debe presentar un informe a varias
compañias que consideran ubicarse en esa región. Cuál es la tasa de desempleo
adecuada que se puede mostrar para toda la región.
2. En junio un inversionista compró 300 acciones de Oracle a un precio de $ 20 por
acción, en agosto compró 400 acciones más a $ 25 cada una, y en noviembre 400 a
$ 23 por acción. Cuál es el precio medio ponderado por acción.

3. se puede usar una media ponderada para calcular la nota final de un curso escolar,
en donde se asigna distinta importancia (peso) a los distintos exámenes que se
realicen. Por ejemplo, los dos primeros exámenes tienen un peso o valor de 30% y
20% respectivamente, y el último del 50%; las calificaciones respectivas son de 6.4,
9.2 y 8.1, entonces la nota final corresponde a la siguiente media ponderada:

4. Se tiene una información acerca de las utilidades por pan y cantidades vendidas de
panes de tres tiendas. Calcular la media aritmética promedio de la utilidad por pan.
Cantidad
Tienda Utilidad/pan
vendida
1 1 2000
2 0,8 1800
3 0,9 2100
Solución:
5.
Ésta es la media ponderada de la calificación de Bachillerato con un peso del
60% y de la de la prueba final que realiza el alumno al término del mismo, a la
que se le da un peso del 40%. Si un alumno tiene de nota de Bachillerato 5,66 y
obtiene en la prueba una calificación de 4,01, tendríamos que la nota de
Selectividad sería:

La media aritmética de los dos valores es 4,835, pero al darle más importancia a la nota
de Bachillerato, que es más alta, esto hace que al final el alumno consiga aprobar con la
media ponderada.

M,edia geométrica

1. En una empresa quieren saber la proporción media de mujeres en los diferentes


departamentos. Para ello, se recoge el porcentaje de mujeres en los cinco principales
departamentos.

Como es la media de porcentajes, calculamos la media geométrica que es más


representativa.
2. En un supermercado incrementaron el precio de uno de sus productos un 10 % en
el mes de julio y en septiembre lo han vuelto a incrementar en un 30 %, ¿cu´al ha
sido el incremento total?, ¿y el incremento medio?

Tasa de variacion total=1,43

xG= media geometrica= tasa media de variacion= √1.43= 1,1958

3. El director ejecutivo de la empresa White-Knuckle Airlines desea determinar la


tasa de crecimiento promedio en los ingresos con base en las cifras dadas en la
tabla. Si la tasa de crecimiento promedio es menor que el promedio industrial del
10%, se asumirá una nueva campaña publicitaria.
4. La Empresa Wells Fargo Mortgage & Equity Trust expresó las siguientes tasas de
ocupación para algunas de sus propiedades de ingreso industrial. Cuál es el valor
medio geométrico de la tasa de ocupación?

5. Se estima que la zona metropolitana de los Angeles - Long Beach, en California


mostrará el mayor aumento en el número de empleos entre los años 1989 y 2010. Es
de esperar que el número de empleos aumente de 5164900 hasta 6286800. Cuál es
la tasa de incremento anual media geométrica esperada?
Media armonica

1. Un tren realiza un trayecto de 400km. La vía tiene en mal estado que no permitían
correr. Los primeros 100 km los recorre a 120km/h, los siguientes 100km la vía
está en mal estado y va a 20km/h, los terceros a 100km/h y los 100 últimos a
130km/h. Para calcular el promedio de velocidades, calculamos la media armónica.

La media armónica es de H=52,61km/h.

2. Determinar la media armónica de los números 2,4,8.


H=3/(1/2+1/4+1/8)=3/[(4+2+1)/8]=3/(7/8)
H=24/7=3.4

3. En el caso de datos agrupados el número 1 corresponde a las frecuencias.


H=66/(10/12.5+18/18.5+10/24.5+8/30.5+9/36.5+7/42.5+3/48.5+1/54.5)
H=66/(0.8+0.972+0.408+0.262+0.246+0.164+0.061+0.018)
H=66/2.931
H=22.517

4. La media armonica de los numeros 2 , 4, 5, 6 y 8 son

5 5
= = 3.6371
1 1 1 1 1 1.3747
2+4+5+6+8

5. Encontrar la media armonica de los valores 1,4,10,8 y 10 que representan la


cantidad de discos vendido durante fcierta semana del grupo de pop x

5 200
= = 3.2
1 1 1 1 1 63
1 + 4 + 10 + 8 + 10

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