Unidad 5​.

Superficies regladas y desarrollables

Tema 2​ Radiales cónicos
Autor:​ Eloy Jacinto Robles

Carga horaria: ​1 hora

Objetivos específicos 
Al término del tema, el alumno:

● Calculará las dimensiones del desarrollo de los radiales cónicos, para la construcción
de volúmenes.

Radial

Muchos de los objetos que utilizas en algún momento se tuvieron que diseñar para su
producción industrial; por ejemplo, el vaso que usas para tomar agua, que tiene una base
menor a su boca, se trata de una forma cónica truncada, o sea que es un cono en su lógica
de construcción, y después se le cortó la punta para taparla con la base. Esto quiere decir
que no siempre encontrarás los cuerpos geométricos de manera obvia; si piensas en la
pirámide del sol de Teotihuacán o la forma piramidal del envase desechable del​ ​Boing​, la
forma es obvia, pero muchas de las estructuras de carga que están a tu alrededor no las
puedes ver superficialmente; únicamente se detectan mediante el cálculo estructural de la
física estática, como en el caso de los contrafuertes de los templos de los siglos XV al XVIII,
que tienen domos como techumbres.

La idea de radial se refiere a todo lo que es equidistante con respecto a un observador; o sea
que si te paras en un punto y giras en una dirección, todos los puntos que estén a una misma
distancia de ti estarán dispuestos de forma radial. Esto sucede con todos los puntos de
cilindros y conos con respecto al eje; en el caso de las pirámides y los prismas, todos los
puntos de las aristas son equidistantes con respecto al eje, por esto se engloban bajo este
concepto de radiales.

La idea de​ ​cónico​ ​en estas superficies regladas es que, cuando la generatriz se desplaza,
una de las directrices es un punto y la otra es circular o tiene la forma de un polígono regular,
lo que hace que se trate de cuerpos que terminan en punta sobre su base plana.

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Radiales cónicos

A la dirección que toma el rayo visual se le denomina​ ​radial​; esto es que desde una misma
posición podemos ver a nuestro alrededor y encontrar distancias iguales, a objetos
separados, con respecto a nosotros mismos; esta característica de la percepción e
interpretación de las formas resulta un tema de especial atención para la geometría.

Sacado de ​http://www.cuaed.unam.mx/lic_diseno/moodle/file.php/9/Geometria_I/u5/2_index.html

Lo anterior tiene relación con el concepto de ​radio​, ya que en estos cuerpos podemos notar
cómo muchos puntos significativos se encuentran a distancias que se obtienen con facilidad
una vez que conocemos el radio. Los radiales cónicos son sólidos limitados por un plano,
que puede ser un polígono regular o circular, que corta a una superficie con punta cerrada, y
como mencionamos en el primer párrafo, en el cono todos los puntos son equidistantes al eje
y en la pirámide los puntos de las aristas también son equidistantes al eje.

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 Sacado de ​http://www.cuaed.unam.mx/lic_diseno/moodle/file.php/9/Geometria_I/u5/2_index.html

Cono

Es un sólido geométrico regular que tiene como base una circunferencia y que desde el
centro de esta se levanta su eje, perpendicular a la misma, a una altura H, en donde se
encuentra el vértice; su superficie está determinada por un número infinito de líneas
denominadas ​generatrices​ (no tiene caras), que van desde el vértice hasta cualquiera de los
puntos que forman la base circular y que, por lo tanto, todas tienen la misma longitud,
formando siempre triángulos rectángulo entre cualquier generatriz, el radio y el eje, pudiendo
calcular cualquiera de estas variables mediante el teorema de Pitágoras, el cual dice:

En un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la

suma del cuadrado de sus catetos.

La circunferencia o longitud del contorno de la base se calcula multiplicando Π= 3,1416 por la

longitud del diámetro.

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 Sacado de ​http://www.cuaed.unam.mx/lic_diseno/moodle/file.php/9/Geometria_I/u5/2_index.html

Tanto el teorema de Pitágoras como la fórmula para obtener la circunferencia te serán

indispensables para construir estas superficies regladas.

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Problema 1

Construir un cono, de radio = 10 cm y altura de 16.18, e indicar qué proporción guarda.

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 Sacado de ​http://www.cuaed.unam.mx/lic_diseno/moodle/file.php/9/Geometria_I/u5/2_index.html

Pirámide
Es un sólido geométrico regular que tiene como base un polígono regular; desde el centro de
esta se levanta su eje, perpendicular a la base, a una altura H, en donde se encuentra el
vértice V; su superficie está determinada por caras en el mismo número de lados de la base,
delimitadas por líneas denominadas ​aristas​, que van desde el vértice de la pirámide hasta
cualquiera de los puntos que son los vértices de la base poligonal, y que por lo tanto, todas
las aristas de las caras tienen la misma longitud.

Analógicamente al cono también se pueden calcular

algunas longitudes con el teorema de Pitágoras. El
perímetro P de la base se obtiene multiplicando el número
de lados del polígono por la longitud del lado L.

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 Sacado de ​http://www.cuaed.unam.mx/lic_diseno/moodle/file.php/9/Geometria_I/u5/2_index.html

En el siguiente problema también necesitarás aplicar el teorema de Pitágoras para la

construcción de la pirámide.

Problema 2

Construir una pirámide pentagonal, cuya base esté circunscrita a una circunferencia de radio
= 4 y con una altura = 8.

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Te recomiendo que practiques sobre todo la construcción del cono hasta que logres que la
base no te quede como polígono; se tiene que ver la continuidad de la circunferencia en la
base, sin brincos ni cualquier otro accidente.

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