Trabajo colaborativo

Fase 2

Ecología humana
Grupo: 403017_12

Presentado
ELIZABETH CUESTA
DUBYS ESTHER CABALLERO
YENNY CATHERINE CARRILLO
EVELYN KARINA DURAN
ARIANNY MILENA ZAMBRANO

Tutora
MARÍA INÉS REYES

Universidad Nacional Abierta y A Distancia

Escuela De Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Mayo 2018
 Introducción

Al realizar este trabajo se hace con el fin de diagnosticar las diversas

enfermedades que se encuentran en diferentes campos por motivos de los
tratamiento que se le están dando a las basuras a las aguas residuales, al
indagar con las entidades de salud que están atendiendo estos casos se puede
decir contabilizar son las diferentes enfermedades que se están dando de forma
repetitiva, se diagnostican cuáles son pero también las posibles soluciones y
alertar a las entidades que deberían apropiarse para dar solución.

Desde el campo de la psicología se ha podido llegar a diferentes zonas los

cuales han encontrado comunidades o sectores completos que están
padeciendo de estas enfermedades ayudando a esta población a hacer un
diagnóstico de la problemática y enumerarlas y ver con hacer para erradicarla,
como y donde se debe dirigir para combatirlas y hacia desde la universidad y
como estudiantes de psicología están aportando a solución.
Objetivos General

Aportar a la comprensión de la problemática juveniles desde la perspectiva

propia, comprender los distintos enfoques sociales que los adolescente tienen
que al desarrollar estrategias plan de contingencias y fortalecer el
comportamiento del individuo dentro de la sociedad

Objetivo especifico

Facilitar actividades socioculturales que hacen que los niños y niñas

adolescentes y adultos se integren e interactúen
 1. Leer los siguientes Títulos I, II, IV, VI, IX, X, XII de la Ley 99 de 1993, y
analizar las siguientes preguntas:

 ¿Las políticas ambientales en Colombia están cumpliendo con su

propósito?

R/. Este tema ambiental es más evidente que en la disposición local no existe una
política ambiental, ya que en algunas instituciones ambientales por la falta de
recursos a veces no pueden atender los llamados ambientales en Colombia ya que
no cumplen con su propósito.

 ¿En su localidad, zona, región, las entidades ambientales están

desarrollando acciones de protección con el medio y concientización
en la comunidad? De qué manera.

R/. Por medio de alguna empresa ambiental no, pero hay algunas instituciones
educativas que si realizan actividades de aseo.

 ¿Usted participa o ha participado de estas acciones? Si su respuesta

es afirmativa o negativa, arguméntela.
R/. Mi respuesta es afirmativa ya que soy de las personas que no me gusta arrojar
basura en la calle si no encuentro una caneca de basura, guardo lo que voy a votar
en el bolso y cuando llego a mi casa lo saco y lo tiro a la basura para ayudar con la
disminución de la contaminación.

 Si las políticas ambientales existen, ¿cuáles pueden ser las causas para
que siga avanzando el deterioro ambiental y por ende la afectación en
la salud humana?

R/. Existen unas entidades de funciones del medio ambiente, normas y leyes ya
que ellos deben tener ejecución como velar por el medio ambiente y la protección
en la salud humana y las comunidades también debe poner su granito de arena
como es participando de las actividades ambientales.

2. Elaborar un mapa mental del problema elegido teniendo en cuenta las

diferentes niveles de referencia socio-espaciales que menciona Moser
(2003) en el texto de Zimmermann, p. 3.

3. Teniendo en cuenta los elementos estructurales y el informe acerca de

los problemas de salud, el grupo debe analizar el problema a nivel
social, ambiental y su incidencia en el ser humano a corto, mediano y
largo plazo.

R/. Si nosotros como Ser humanos tenemos que tener presente nuestro medio
ambiente y la salud, no arrojaríamos basuras, se establece que las personas deben
tomar conciencia para poder tener adecuadamente el medio ambiente, en el cual
se presentan programas y proyectos para el tema del reciclaje con las adecuadas
recomendaciones si nosotros como seres humanos nos concientizáramos sobre
cómo está, el medio ambiente no arrojaríamos basuras ni contaminaríamos los ríos
ya que esto afecta nuestra salud y nuestro entorno.
4. Proponer alternativas de solución, mínimo tres por cada estudiante.
Debatirlos a nivel grupal y escoger la que se considere más pertinente,
justificando su elección.

 Alternativas de solución Dar a conocer a las comunidades, mediante las

campañas diarias de la problemática que tenemos con los desechos los
grandes daños ambientales que nos están causando para las futuras
generaciones y para nuestra vida diaria.

 Otra alternativa seria multar de una manera penal a personas que

contaminen el medio ambiente, para que él ser humano tenga más
conciencia ciudadana, así cambiaría la problemática ambiental que vivimos.

 Hacer campañas de reciclaje empezar en los colegios en los hogares ya

que esto hace que las personas tengamos más conciencia sobre cómo
cuidar nuestro planeta y medio ambiente para un buen futuro.

 Sembrar árboles alrededor de las casas para reducir el uso de a

concionadores de aire.

 Crear conciencia en otras personas sobre la importancia de tomar acciones

dirigidas a reducir el impacto del calentamiento global.

 Optimizar el agua que se usa para consumo humano y industrial agrícola y

pecuniario.

 Reducir el consumo de energía en todos los escenarios.

 Preservar la salud de los océanos

 Formar comités ambientales para buscar soluciones a las problemáticas

que se presentan en la comunidad.

 Reciclar constantemente.

 Hacer puntos ecológicos en todas las ciudades.

 Brindar charlas en las diferentes comunidades, colegios, entidades para dar
a conocer a la poblacion todo lo que genera el no cuidar del medio ambiente
lo afectada que nos vemos como persona y el medio de manera general, y
las consecuencias que acarrea esto.

 Hacer campañas de reciclaje principalmente en los colegios para fomentar y

habituar a los niños desde temprana edad de tener sentido de pertenencia,
amor su medio ambiente y cuidar de el

 el lider comunitario se encargue de organizar actividades o compañas como

ir a los terrenos en construccion o desocupados cercanos para hacer
limpieza, en los canales de agua y rios cercanos

 cuidar del agua y estar atentos si hay fugas y reportarla para que no se creen
posos y contaminacion en estos
 Referencias

immermann, M. (2009). Perspectiva de la psicología ambiental. En Psicología

ambiental, calidad de vida y desarrollo sostenible (3a. Ed.) (pp. 23-58). Bogotá,
CO: Ecoe Ediciones. Recuperado
de:http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=9&docID
=10467041&tm=1479911374173

Zimmermann, M. (2009). Fundamentos de la psicología ambiental comunitaria.

En Psicología ambiental, calidad de vida y desarrollo sostenible(3a. Ed.) (pp. 119-
139). Bogotá, CO: Ecoe Ediciones. Recuperado de:

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=9&docID=1
0467041&tm=1479911374173

Arévalo, M. (2010). Influencia del medio ambiente en el hombre. Salamanca, ES:

Ediciones Universidad de Salamanca. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=1
0915033&tm=1479913421613