Materiales Ecologicos para La Construccion

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
USO DE MATERIALES ECOLÓGICOS EN LAS
CONSTRUCCIONES SOSTENIBLES EN LA CIUDAD DE HUARAZ
EN EL PERIODO 2017
AUTORES:
 AGUIRRE GONZALES Franz W.
 CORONADO MONTES Joshep A.
 MEJÍA REYES Hans J.
 TARAZONA TARAZONA Leoncio
ASESOR:
CERVANTES ALVARADO Prospera B.
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
Diseño de Edificaciones Especiales
HUARAZ – PERÚ
2017
ÍNDICE
ÍNDICE .............................................................................................................................. 1
RESUMEN .......................................................................................................................... 3
ABSTRACT ........................................................................................................................ 5
INTRODUCCIÓN .............................................................................................................. 7
I. CONTENIDO ............................................................................................................. 8
1.1. DESCRIPCIÓN DEL ENTORNO: ........................................................................ 8
1.2. MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN .................................................... 9
1.2.1. FACTORES AMBIENTALES DE HUARAZ: ................................................... 9
B. Clima y temperatura ....................................................................................... 9
C. Hidrografía .................................................................................................... 9
D. Topografía. - ..................................................................................................... 9
1.2.2. LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL............................................................. 10
1.3. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA................................................................... 11
1.3.1. PROBLEMA GENERAL ............................................................................. 11
1.3.2. PROBLEMAS ESPECÍFICOS...................................................................... 11
1.4. OBJETIVOS ...................................................................................................... 12
1.4.1. OBJETIVO GENERAL ............................................................................... 12
1.4.2. OBJETIVO ESPECIFICO ........................................................................... 12
1.5. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN ....................................................... 13
1.5.1. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN LOCALES .............................. 13
1.5.2. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN INTERNACIONALES .............. 14
1.6. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN ....................................................... 15
II. MATERIALES Y MÉTODOS ...................................................................................... 16
2.1. TIPO Y DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN ........................................................ 16
2.1.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN ........................................................................ 16
2.1.2. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN ............................................................. 17
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2.2. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ...................................................... 18
2.3. POBLACIÓN Y MUESTRA DE ESTUDIO .......................................................... 19
2.3.1. Procedimiento de recolección de datos........................................... 19
2.3.2. POBLACIÓN............................................................................................. 19
2.3.3. MUESTRA .................................................................................................. 19
2.3.4. Selección de técnicas de procedimiento de datos. ....................... 20
2.3.5. Procesamiento de datos. ..................................................................... 20
2.3.6. ASPECTOS PREVIOS AL DISEÑO DE CUESTIONARIO ........................... 20
1.1.1. DISEÑO DE CUESTIONARIO .................................................................... 21
II. RESULTADOS ........................................................................................................... 23
2.1. MÉTODOS DE ANÁLISIS DE DATOS ............................................................... 23
2.1.1. ANÁLISIS DESCRIPTIVO ........................................................................... 23
2.1.2. ANÁLISIS DE DATOS ................................................................................ 23
Descripción: .................................................................................................................. 27
Descripción: .................................................................................................................. 35
Descripción: .................................................................................................................. 36
III. DISCUSIÓN.............................................................................................................. 38
IV. CONCLUSIONES ................................................................................................. 39
I. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............................................................................ 40
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RESUMEN
Uno de los sectores más intensivos en el uso de materiales es la

construcción: la edificación y las infraestructuras consumen entre el 45%
y el 60% de los materiales extraídos de la litosfera y su utilización, junto a
la actividad constructiva, está en el origen de la mitad de las emisiones
de CO2 vertidas a la atmósfera. Nuestros edificios son construidos por
cantidades de materiales que fácilmente pueden alcanzar un peso total
de 2500kg por metro cuadrado, de diversos tipos, de origen y
funcionalidad muy diversas, y cuya extracción, transformación y
deposición en el medio ambiente al finalizar su vida útil, asume una parte
significativa del impacto medioambiental global de nuestra sociedad.
Ante este panorama el desafío que debe enfrentar la sociedad en su

conjunto resulta claro: reducir los impactos y concentrar los esfuerzos
para la generación de hábitats urbanos sostenibles. El proyecto
arquitectónico debe tener en cuenta todos estos aspectos y tanto
proyectistas como constructores deben asumir la responsabilidad
ambiental que compete a su profesión. Este trabajo propone una
reflexión sobre la compleja relación entre el ciclo de vida de los
materiales de la construcción y el ambiente natural, el conocimiento de
los instrumentos actualmente a disposición para la elección de un
material y para la evaluación de su impacto ambiental y las
potencialidades de nuevos materiales ecológicos en la construcción de
nuestras futuras ciudades.
Los criterios que adoptaremos para la elección de los materiales que

conforman nuestras construcciones futuras serán:
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 La salud: que sean naturales y libres de tóxicos, inocuos para todas
las formas de vida.
 La ecología: que tengan un origen local, es decir, un bajo impacto

a la hora de su extracción y transporte.
 La ética: que tengan una repercusión social en su producción y

que fomenten actividades y oficios.
 La sostenibilidad: que el material sea sostenible en su ciclo de vida,

es decir, que tenga un bajo impacto ambiental durante todas las
etapas de su existencia (extracción, producción, distribución, uso y
desecho).
 La reutilización y el reciclaje del material. Mientras más reciclable o

reutilizable sea el material más adecuado será su uso.
 Criterio energético, es decir energía necesaria para su producción

Vemos en el siguiente cuadro valores de energía primaria para los
materiales más usados en construcción.
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ABSTRACT
One of the most relative sectors in the application of materials, is the

construction: the building’s and the infrastructures consume between 45%
and 60% of the materials extracted from the lithosphere and its use,
together with the constructive activity, is in the origin of half of the CO2
emissions discharged into the atmosphere. Our buildings are constructed
of quantities of materials that can easily reach a total weight of 2500kg
per square meter, of various types, of very different origin and
functionality, and whose extraction, transformation and deposition in the
environment at the end of its useful life, assumes A significant part of the
overall environmental impact of our society.
Given this scenario, the challenge facing society as a whole is clear: to

reduce impacts and concentrate efforts for the generation of sustainable
urban habitats. The architectural project must take into account all these
aspects and both planners and builders must assume the environmental
responsibility that corresponds to their profession. This work proposes a
reflection on the complex relationship between the life cycle of
construction materials and the natural environment, the knowledge of the
instruments currently available for the selection of a material and for the
evaluation of its environmental impact and the potentialities of a new
ecological materials in the construction of our future cities.
The criteria we will adopt by choosing the materials that make up our
future constructions will be:
 Health: natural and toxic free, safe for all forms of life.
Ecology: having a local origin, ie a low impact when extracting and
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transporting
 Ethics: that have a social impact on their production and that

promote activities and trades.
 Sustainability: that the material is sustainable in its life cycle, ie it has

a low environmental impact during all stages of its existence
(extraction, production, distribution, use and disposal).
 The reuse and recycling of the material. The more recyclable or

reusable the more suitable material will be its use.
 Energy criterion, ie energy required for its production We see in the

following table primary energy values for the materials most used in
construction
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INTRODUCCIÓN
En la actualidad, el bum de la construcción sobre países en vías de

desarrollo se mantiene acelerando constantemente, ello se debe a que
las poblaciones de estos países están aumentando cuantiosamente, y
ello se ve reflejado en la necesidad de poseer un techo propio donde
vivir. Esta creciente necesidad hace que el país en general, se desarrolle
en múltiples aspectos, principalmente en lo económico, sin embargo,
existen algunos aspectos los cuales no siempre son tomados en cuenta,
uno de estos aspectos es el medio ambiental.
Si se analiza los impactos ecológicos que una construcción puede lograr

generar sobre su medio ambiente, nos damos cuenta que el impacto no
siempre es neutro, y si incluso profundizamos un tanto más en el tema,
podemos denotar que los materiales clásicos en la construcción, generan
un impacto hacia el medio ambiente desde el momento en que son
producidos. Es entonces que este impacto de toda una comunidad,
sociedad o país puede ser sumamente negativo.
El presente trabajo tiene como objetivo determinar cuáles son los

materiales más contaminantes y que otros materiales podrían ser un
sustituto no contaminante que nos ayude a disminuir el impacto en la
naturaleza.
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I. CONTENIDO
1.1. DESCRIPCIÓN DEL ENTORNO:
La Muy "Generosa" Ciudad de Huaraz, Capital de la Región Ancash,

Capital de La Amistad Internacional, y Capital del Andinismo en
Sudamérica es, una de las más modernas ciudades de la Región
Andina del Perú, situado en el corazón de los Andes Peruanos,
aproximadamente a 408 Km norte de Lima.
La ciudad está flanqueada por las Cordilleras Blanca y Negra, hacia

el este y oeste respectivamente, formando el valle popularmente
conocido como el Callejón de Huaylas, por el cual discurre el río
Santa que se abre paso por los Andes hasta el Cañón del Pato, para
desembocar finalmente en el Océano Pacífico.
Esta ciudad es el centro del comercio Regional y eje del movimiento

Turístico, en especial del tipo montañista (Turismo de Aventura).
Considerada como uno de los más importantes destinos Turísticos en
el Perú, debido a la belleza natural de sus paisajes, monumentos
arqueológicos (pre - Inca e Inca) y su variado folklore; es una ciudad
privilegiada por concentrar una gran riqueza natural, cultural y
humana.
La principal fuente de ingresos económicos es la actividad minera,

todos los países del mundo llegan a Huaraz de donde parten a
escalar los hermosos nevados de la Cordillera Blanca o a conocer las
maravillas que encierra el milenario templo de Chavín, y a disfrutar de
los diversos atractivos turísticos, circuitos de tracking (caminata), ski,
snowboard, bicicleta de montaña, canotaje, parapente, escalada
sobre hielo y roca, etc.
De tal forma podemos denotar que la problemática sobre nuestro

tema de investigación se centra sobre como la ineficiencia
ecológica en los materiales de construcción en la ciudad de Huaraz
afectan al medio ambiente.
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1.2. MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN
1.2.1. FACTORES AMBIENTALES DE HUARAZ:
A. Fisiografía. -La zona urbano y urbano marginal de la ciudad
de Huaraz se encuentra ubicado sobre terrazas aluviales y
colinas conformados por clastos redondeados y angulosos.
B. Clima y temperatura. -El clima de Huaraz es variado.

Presenta un clima frío y seco con promedios de
precipitación pluvial anual de 732 mm. En función al año
hidrológico las precipitaciones pluviales son estaciónales, en
forma moderada de Setiembre a diciembre y acentuada
de enero a abril, en tanto, que entre mayo a agosto son
períodos de estiaje con predominancia de temperaturas
ambientales bajas en las madrugadas y como
consecuencia la presencia de heladas. Los suelos presentan
condición de húmedo durante los meses de precipitación
pluvial, llegando a propiciar la existencia de escorrentía.
C. Hidrografía. - La ciudad de Huaraz cuenta con recursos

hidrográficos e importantes valles como el Santa. El más
importante de los mismos se considera al conformado por el
Río Santa cuyo nacimiento se determina en la Laguna de
Conococha a 4,100 m.s.n.m., ubicado en el distrito de
Cátac, provincia de Recuay. Los recursos de este
importante río son generadores a su vez de la energía
eléctrica proveniente del Cañón de Pato en Huallanca.
Otro río importante que cruza en forma transversal y sirve de
divisoria entre los distritos de Huaraz e Independencia es el
Río Quillcay.
D. Topografía. - Las características topográficas que presenta

el distrito de Huaraz son variadas; las áreas Urbano y Urbano
- Marginales presentan superficies con pendientes planas o
semi-planas, ligeramente inclinadas e inclinadas (aprox. de
2 a 25%).
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1.2.2. LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL
La población huaracina está produciendo 18,99 Tm de basura
diariamente. El recojo de la basura se produce en el área
urbana y no en el área rural, donde anualmente en sus centros
poblados se dispersan 1343,60 Tm y diariamente 2,68 Tm
aproximadamente.
La basura recolectada en el área urbana y urbano marginal

es trasladada hacia las Plantas de Tratamiento; la basura que
no es recolectada, simplemente es arrojada por la población
en determinados lugares de la ciudad adyacentes a los
puentes Pedroso, Quillcay, Bolívar, Huascarán, Comercio,
Virgen del Paraíso y Auqui, que atraviesan al río Quillcay y en
los lugares adyacentes a ambos márgenes del río Santa, río
Seco, río Negro y Río Pariac.
En todos los puntos de acumulación de residuos sólidos, se

observa la presencia de los cerdos que se alimentan de los
residuos orgánicos, cuyo consumo y comercialización sin
control de sanidad, puede atentar contra salud humana.
La composición, cantidad y características de residuos sólidos

urbanos y urbano marginales es variada dependiendo de la
población y en cuanto a su estatus social, actividad
económica, zona de ubicación, usos del suelo, etc.-Según
datos estadísticos del municipio de Independencia la
producción per-cápita de residuos sólidos urbanos de la
ciudad es de 0,52 kg/hab. Día. La producción diaria de
residuos sólidos, en el distrito de Independencia, es de 20870
kg/día; con tendencia cada vez más creciente.
De los niveles de producción de los residuos sólidos, se

identifican 03 núcleos principales (Centenario, Nicrupampa y
Shancayán) y 04 secundarios (Vichay, Acovichay, Palmira y
Monterrey) y 08 núcleos complementarios.
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1.3. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
1.3.1. PROBLEMA GENERAL
 ¿De qué manera influye el uso de materiales ecológicos
en las construcciones de la ciudad de Huaraz en el
periodo 2016?
1.3.2. PROBLEMAS ESPECÍFICOS

 ¿Cómo afecta si se remplaza los materiales de
construcción clásicos por los ecológicos?
 ¿De qué forma se podría incentivar al uso de los

materiales de construcción no contaminantes?
 ¿En qué grado los materiales ecológicos son más

eficientes que los clásicos?
 ¿Cuáles son los materiales más eficientes y agradables

ecológicamente para emplear en la construcción?
 ¿Cuánto podría disminuir la contaminación en Huaraz al

aplicar solo edificaciones con materiales ecológicos?
 ¿Cuánto podría disminuir la contaminación en el Perú al

aplicar solo edificaciones con materiales ecológicos?
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1.4. OBJETIVOS
1.4.1. OBJETIVO GENERAL
 Analizar de qué manera influye el uso de materiales
ecológicos para las construcciones en la ciudad de
Huaraz en el periodo 2016.
1.4.2. OBJETIVO ESPECIFICO

 Investigar cómo afecta si se reemplaza los materiales
clásicos de construcción con los ecológicos.
 Averiguar de qué forma podría incentivar al uso de

los materiales de construcción no contaminantes.
 Como comparar en qué grado los materiales

ecológicos son más eficientes que los clásicos
 Clasificar cuáles son los materiales más eficientes y

agradables ecológicamente para emplear en la
construcción
 Efectuar Cuánto podría disminuir la contaminación

en Huaraz al aplicar solo edificaciones con materiales
ecológicos.
 Cuánto podría disminuir la contaminación en el Perú

al aplicar solo edificaciones con materiales
ecológicos.
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1.5. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN
1.5.1. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN LOCALES
1
Los eventos recientes que ha resaltado las consecuencias de
la degradación ambiental y la reducción de los recursos
naturales han revigorizado los esfuerzos para fortalecer un
marco de gestión ambiental en el país que apoyen a todo
nuestro ambiente.
Los legados mineros ambientales y los conflictos sobre las

concesiones mineras han sido ampliamente cubiertos por los
medios de prensa y han llegado a ser el emblema de
movimientos indígenas y sociales.
El efecto devastador de los desastres naturales asociados

con el fenómeno de El Niño en 1998 y el colapso de la pesca
de la anchoveta y merluza en años recientes han
ocasionado respuestas institucionales para estos problemas.
En este contexto el Perú ha aprobado en los últimos cinco

años nuevas leyes para regular el uso de las Evaluaciones de
Impacto Ambiental (EIA), reforzamiento del marco legal del
sector forestal y avances para un sistema de gestión
ambiental más integral y des-centralista.
Estos esfuerzos constituyen los pasos iniciales de las reformas

que el Perú necesita realizar para enfrentar los urgentes
problemas de saneamiento ambiental y vulnerabilidad a los
desastres naturales y asegurar que el medio ambiente este
salvaguardado mientras la descentralización progresa,
nuevos desarrollos ocurren en la Amazonía peruana y otras
áreas sensibles; y nuevos patrones de uso de la tierra son
adoptados.
1
Fuente especificada no válida.
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1.5.2. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN INTERNACIONALES
2El sector de la construcción ha crecido durante los últimos
años, pero debido al nivel económico de la zona rural de la
Provincia de Santa Elena sus habitantes han construido
viviendas con una infraestructura inadecuada. Este tipo de
viviendas es necesario adecuarlas o transformarlas de modo
que mejore la calidad de vida de las personas.
La importancia y profundidad de la investigación del proceso

a la hora de construir una vivienda hace necesario que las
industrias de construcción y plantas relacionadas conozcan de
métodos, terminologías, y procesos que den como resultante
viviendas de calidad.
El estudio de factibilidad que llevaremos a cabo, se dirige a la

población de la Zona Rural de la Provincia Santa Elena, en
donde el MIDUVI, Hogar de Cristo y otras entidades ofrecen un
plan de vivienda, posteriormente se expandirá la
comercialización de estas viviendas ecológicas a las zonas
urbanas de la Provincia de Santa Elena.
Para la actividad de construcción, consideraremos las

condiciones climáticas del lugar, utilizando materiales de bajo
contenido energético, reduciendo al mínimo la demanda de
energía (refrigeración, iluminación, equipamiento, otros) y
obtenerla de fuentes renovables, basándonos en arquitectura
sostenible de tal modo que minimicen el impacto ambiental
de las construcciones sobre el ambiente natural y sobre los
habitantes.
Según un censo realizado en la Provincia de Santa Elena,

103.555 personas habitan en la zona rural. Las entidades
grandes y pequeñas que ofrecen viviendas en estas zonas.
2
(MARTINEZ, 2009)
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1.6. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Nuestra investigación cumple con la misión de ampliar el
conocimiento y uso sobre los materiales de construcción que
son ecológicamente positivos y actualmente podrían reducir
el impacto climático que están lastimosamente infravalorados
por el hecho que en el mundo de la construcción se emplea
por tradición los materiales clásicos.
La problemática principal es la de reducir el consumo de la

materia prima para hacer desde ladrillos hasta el cemento,
esta materia prima es altamente contaminante en el proceso
industrial en la operación de calcinación. La contaminación es
tan alta que la industria de los materiales de construcción es la
más contaminante a nivel global, superando a las plantas de
energía atómica y la petroquímica. Mediante el uso de
materiales ecológicamente positivos, las industrias destinadas
a la producción de materiales para la construcción, tenderían
a cambiar y darían paso a los materiales ecológicos.
A las organizaciones que tienen el objetivo de reducir el

impacto climático que el ser humano genera día a día; a las
empresas constructoras que podrán generar un valor
agregado mediante las construcciones sin materiales
contaminantes, y sobre todo nuestro planeta el cual podría
reducir su progresivo avance sobre el efecto invernadero.
Lograr generar datos estadísticos sobre cuán beneficiosos son

los materiales de construcción ecológicos y en cuanto nos
ayudaría a disminuir el impacto ambiental que se está
generando en la actualidad por hacer caso omiso a las
nuevas tecnologías.
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II. MATERIALES Y MÉTODOS
2.1. TIPO Y DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
2.1.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN
A. SEGÚN SU APLICACIÓN INVESTIGACIÓN APLICATIVA
RESUMEN TEÓRICO.
En esta investigación se caracteriza porque busca la

aplicación o utilización de los conocimientos que se adquieren
mediante el investigador. La investigación aplicada busca la
generación de conocimiento con aplicación directa a los
problemas de la sociedad o el sector productivo. Esta se basa
fundamentalmente en los hallazgos tecnológicos de la
investigación básica, ocupándose del proceso de enlace
entre la teoría y el producto. El presenta una visión sobre los
pasos a seguir en el desarrollo de investigación aplicada, la
importancia de la colaboración entre la información y la
aplicación en la transferencia de tecnología, así como los
aspectos relacionados a la protección de la propiedad
intelectual durante este proceso.
DESARROLLO DE NUESTRA TEMÁTICA
En lo conceptual se trata de entender que estas actividades,

que contribuyen en la actualidad a resolver nuestros
problemas sobre el uso de materiales ecológicos en las
construcciones sostenibles, deben ser examinadas con
respecto a su impacto ambiental y en el aspecto social,
económico y técnico, en la búsqueda de no comprometer la
capacidad de las generaciones futuras para resolver sus
propios problemas, es decir, con el objetivo de lograr una
arquitectura y construcción sostenibles. Debemos enfocar
nuestros esfuerzos para que en nuestra sociedad ocurra la
transición hacia el desarrollo sostenible.
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B. SEGÚN SU NATURALEZA, PROFUNDIDAD O NIVEL INVESTIGACIÓN
EXPLICATIVA
Proceso orientado, no sólo a describir o hacer un mero acercamiento en
torno a un fenómeno o hecho específico, sino que busca establecer las
causas que se encuentran detrás de éste. Se basa principalmente en
establecer el por qué y el para qué de un fenómeno, a fin de ampliar el
¿Qué? de la Investigación Descriptiva y el ¿Cómo? De la Investigación
Explicativa.
C. INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA
El tipo de investigación que desarrollaremos será descriptivo porque no

manipularemos nuestras variables, tan solo las observaremos y
describiremos tal como se presentan, analizando e interpretando los
fenómenos que acontecen sobre ellas. Sin realizar ninguna modificación
en lo absoluto. Consiste en llegar a conocer las situaciones, costumbres y
actitudes predominantes a través de la descripción exacta de las
actividades, objetos, procesos y personas. Pretende medir o recoger
información de manera independiente o conjunta sobre los conceptos o
las variables a las que se refieren, esto es, su objetivo no es indicar cómo
se relacionan estas.
2.1.2. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN

A. DISEÑO CUASI-EXPERIMENTAL
Este diseño será cuasi-Experimental, transversal, descriptivo, porque

recolectaremos nuestros datos en un único momento, observando y
describiendo todas las incidencias sobre nuestras variables. Las
debilidades inherentes a la metodología no debilitan la validez de los
datos, siempre y cuando sean reconocidas y permitidas durante todo
el proceso experimental. Los cuasi-experimentos se asemejan a
los experimentos cuantitativos y cualitativos, pero carecen de la
asignación aleatoria de los grupos o los controles adecuados, por lo
tanto un firme análisis estadístico puede ser muy difícil.
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2.2. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Es importante tener idea de la metodología de la investigación,
dominarla y practicarla para poder acercarse de una manera más
ordenada y segura hacia el nuevo conocimiento producto de cualquier
investigación.
Para desarrollar un buen trabajo de investigación es importante tener en

cuenta los elementos básicos en la formulación de un proyecto de
investigación fundamentados en los cuestionamientos como: ¿qué se va
a realizar?, ¿con quién?, ¿con qué?, ¿Cuánto cuesta?, ¿Cuánto dura?
Esto se reflejará posteriormente en los pasos subsiguientes de justificación,
teniendo en cuenta la perspectiva social y económica, los objetivos,
metodología a seguir, la parte económica de presupuesto y recursos.
Los procesos de investigación se inician desde el comienzo mismo de la

vida del ser humano y se van desarrollando con mayor profundidad en
las siguientes etapas; sin embargo, con el transcurrir del tiempo el entorno
social produce o genera lineamientos y encasillamientos de derroteros
definidos que se nos van imponiendo si permitir la curiosidad, la
creatividad, la observación y la explotación propias que el ser humano
por naturaleza posee, es decir, el don innato de la investigación.
Finalmente cabe anotar que un diseño de investigación no es algo

estático y acabado. Por el contrario, se constituye en una pauta
dinámica que contribuye a hacer de la investigación un proceso más
sistemático, menos aleatorio. Esto no quiere decir que una vez en el
transcurso de la investigación (la cual en un sentido flexible debe
considerarse iniciada desde el momento de empezar el diseño), no se
vayan a modificar algunos de los aspectos planeados.
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2.3. POBLACIÓN Y MUESTRA DE ESTUDIO
2.3.1. Procedimiento de recolección de datos.
Tipo de Muestreo: Simple
El procedimiento empleado es el siguiente:
1. Se asigna un número aleatorio y abstracto a cada

individuo de la población.
2. A través de algún medio mecánico, se eligen tantos sujetos

como sea necesario para completar el tamaño de
muestra requerido (sorteo).
3. Se toma la Encuesta a las personas indicadas.
De esta forma, los datos que recolectaremos serán más variables

y, por lo tanto, los datos poseen un grado de desviación, que será
útil en los resultados estadísticos.
2.3.2. POBLACIÓN
La población a tomar en cuenta son los ingenieros en la ciudad de
Huaraz que estén laborando en el área de construcciones. La
característica a tomar en cuenta es: Usa materiales de
construcción que afecten menos al medio ambiente que los
materiales clásicos en los proyectos y planes de construcción que
organiza.
2.3.3. MUESTRA
𝑁 ∗ 𝑍2 ∗ 𝑝 ∗ 𝑞
𝑛= 2
𝑑 ∗ (𝑁 − 1) + 𝑍 2 ∗ 𝑝 ∗ 𝑞
Donde:
1.15 1.28 1.44 1.65 1.92 2 2.58

75% 80% 85% 90% 95% 95.5% 99%
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N: Población para la muestra: 1473
p: Población con Características del Estudios: 10%
q: 1-p = 90%
e: Error muestral deseado: 10%
1.922 ∗0.1∗0.9∗1473
n = (0.12 ∗(1473−1))+1.922 ∗0.15∗0.85
N = 32.292 ≅ 32
2.3.4. Selección de técnicas de procedimiento de datos.

Encuesta
Es una serie de interrogantes que se hace a la muestra para reunir
datos que generaran la información necesaria para elaborar
nuestra investigación.
2.3.5. Procesamiento de datos.

Almacenaremos la información obtenida en una Base de Datos
generada por una hoja de caculo de Excel® y luego
procesaremos la información obtenida en un cuadro de cálculos
estadísticos de SPSS, las columnas a emplearse son las
interrogantes planteadas de la encuesta (Indicadores).
2.3.6. ASPECTOS PREVIOS AL DISEÑO DE CUESTIONARIO

El siguiente documento de (02 hojas) corresponde a las encuestas
realizadas hacia nuestro público objetivo (Ingenieros civiles en
práctica o estudiantes) de ambos géneros.
EL método que se aplico fue el de la Escala de Likert con la

finalidad de poder contabilizar los datos de forma numérica.
El punto de toma de datos fue en la cafetería “Frútelo” la cual se

encuentra al frente del Colegio de Ingenieros.
P á g i n a 20 | 40
1.1.1. DISEÑO DE CUESTIONARIO
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA
CIVIL
CUESTIONARIO SOBRE USO DE MATERIALES ECOLÓGICOS EN LAS

CONSTRUCCIONES SOSTENIBLES EN LA CIUDAD DE HUARAZ EN EL
PERIODO 2016
INTRODUCCIÓN: La presente encuesta es anónima, tiene el objetivo de conocer

la concientización ambiental, tenga bien marcar la opción que considere
pertinente. La información que nos brinda será tratada con fines académicos.
La información que usted proporcione será utilizada solo con fines académicos
y de investigación, por lo que se le agradece anticipadamente:
INSTRUCCIONES: Con una (X) indique su respuesta de acuerdo a la escala Likert:
A)TOTALMENTE C) EN D) TOTALMENTE
B) DE ACUERDO
DE ACUERDO DESACUERDO EN DESACUERDO
4 3 2 1
A) SEXO: MASCULINO FEMENINO
B) EDAD: 25-35 35-45 45 a más
Ítems A B C D
1) En su opinión. ¿Considera que el estado debe
preocuparse del problema de la contaminación en
construcciones, dando leyes severas, controlando
su cumplimiento y sancionando a los
transgresores?
P á g i n a 21 | 40
2) usted considera que se deben usar alternativas
menos contaminantes como materiales
ecológicos en lugar de los sintéticos.
3) usted considera que una solución a la
contaminación ambiental seria educar a la
población a través de las escuelas y medios de
comunicación (TV, radio, periódicos).
4) usted considera que las edificaciones sean
construidas bajo una norma que proteja el medio
ambiente.
5) considera que en la actualidad se dejaron de
practicar los cuidados hacia el medio ambiente
por parte de las construcciones.
6) En la actualidad usted cree que las personas
construyen sus viviendas sin alguna iniciativa para
el cuidado del medio ambiente.
7) Considera usted que en la actualidad la
sociedad no se preocupa por los cuidado hacia el
medio ambiente?
8) Considera usted que una forma de
contaminación ambiental son las construcciones
en zonas ecológicas?
9) En su opinión. ¿Considera que las viviendas u
edificaciones impactan al medio ambiente?
10)¿Consideras que las edificaciones modernas en
el Perú practican cuidado hacia el medio
ambiente?
11) ¿Consideras que por falta de conocimientos
sobre los materiales ecológicos en el Perú la
sociedad no utiliza estos materiales en sus
construcciones?
12) en su opinión. ¿Considera que la
contaminación se da a causa de falta de valores
ecológicos?
C) OCUPACIÓN: ESTUDIANTE TRABAJADOR
OTROS: __________________________
Muchas gracias por su participación.
P á g i n a 22 | 40
II. RESULTADOS
2.1. MÉTODOS DE ANÁLISIS DE DATOS
2.1.1. ANÁLISIS DESCRIPTIVO
Se utilizó el análisis descriptivo ya que se recogerá datos a través
de la encuesta sobre la investigación, sobre uso de materiales
ecológicos en las construcciones sostenibles en la ciudad de
Huaraz en el periodo 2016.
2.1.2. ANÁLISIS DE DATOS

4.1. Género de los encuestados
genero de los encuestados
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido MASCULINO 22 66,7 66,7 66,7
FEMENINO 11 33,3 33,3 100,0
Total 33 100,0 100,0
Descripción:
A partir de lo observado en la Tabla 1 de 33 personas encuestadas 22 son de

género masculino y 11 femenino, que en términos porcentuales se representa
en 66.7%, 33.3% respectivamente así mismo es necesario señalar que
las encuestas fueron aplicadas hacia los Ing. civiles, técnicos, estudiantes de
dicha carrera. Según las figuras observadas la mayoría son de género masculino
con 66.7%
P á g i n a 23 | 40
4.2 EDAD DE LOS ENCUESTADO.
edad de los encuestados
Válido 15-20 13 39,4 39,4 39,4
20-25 13 39,4 39,4 78,8
26 A MAS 7 21,2 21,2 100,0
Total 33 100,0 100,0

Tabla 2: Fuente aplicación de encuestas 7/11/2016 Plaza De Armas Huaraz
Descripción:
En la Tabla 2 se observa de quince (33) personas trece (13) personas presentan

una edad entre 15-20 años que en términos porcentuales representa el 39,4%.
Así mismo, trece (13) personas presentan una edad de 20-25 años que en
términos porcentuales representa el 39.4%
Siete (7) personas de quince (33) señalan que tienen una edad de 26-30 años
que en términos porcentuales representa el 21.2%.
P á g i n a 24 | 40
4.3 OCUPACIÓN DE LOS ENCUESTADOS.
ocupación de los encuestados
Válido ESTUDIANTE 12 36,4 36,4 36,4
TRABAJADOR 20 60,6 60,6 97,0
OTROS 1 3,0 3,0 100,0
Total 33 100,0 100,0
Descripción:
En la Tabla 3 se observa de treinta y tres (33) personas doce (12) personas son
estudiantes que en términos porcentuales representa el 36.4%. Así mismo, veinte
(20) personas expresan se trabajadores que en términos porcentuales
representa el 60,6%. Una (1) personas de treinta y tres (33) no trabajan ni
estudian, que en términos porcentuales representa el 3%.
P á g i n a 25 | 40
4.4 ITEM 1.
En su opinión. ¿Considera que el estado debe preocuparse del problema de la contaminación

en construcciones, dando leyes severas, controlando su cumplimiento y sancionando a los
transgresores?
Válido en desacuerdo 2 6,1 6,1 6,1
de acuerdo 13 39,4 39,4 45,5
totalmente de acuerdo 18 54,5 54,5 100,0
Total 33 100,0 100,0
Descripción:
En la Tabla 4 se observa de treinta y tres (33) personas dos (2) persona expresan
que están en desacuerdo que él Considera que el estado debe preocuparse
del problema de la contaminación en construcciones, dando leyes severas,
controlando su cumplimiento y sancionando a los transgresores que en términos
porcentuales representa el 6,1%. Así mismo, trece (13) personas expresan estar
de acuerdo que él Considera que el estado debe preocuparse del problema
de la contaminación en construcciones, dando leyes severas, controlando su
cumplimiento y sancionando a los transgresores que en términos porcentuales
representa el 39,4%. Dieciocho (18) personas de treinta y tres (33) señalan en una
escala valorativa que están totalmente de acuerdo que Considera que
el estado debe preocuparse del problema de la contaminación en
construcciones, dando leyes severas, controlando su cumplimiento y
sancionando a los transgresores 54,5%.
P á g i n a 26 | 40
4.5 ITEM 2.
usted considera que se deben usar alternativas menos contaminantes como materiales
ecológicos en lugar de los sintéticos.
de acuerdo 19 57,6 57,6 60,6
Total 33 100,0 100,0
Descripción:
En la Tabla 4 se observa de treinta y tres (33) personas una (1) persona expresan
que están en desacuerdo que se deben usar alternativas menos
contaminantes como materiales ecológicos en lugar de los sintéticos que en
términos porcentuales representa el 3%.
Así mismo, diecinueve (19) personas expresan estar de acuerdo que se deben
usar alternativas menos contaminantes como materiales ecológicos en lugar de
los sintéticos que en términos porcentuales representa el 57,6%.
Trece (13) personas de treinta y tres (33) señalan en una escala valorativa que
están totalmente de acuerdo que se deben usar alternativas menos
contaminantes como materiales ecológicos en lugar de los sintéticos que en
términos porcentuales representa el 39,4.
P á g i n a 27 | 40
4.6 ITEM 3.
usted considera que una solución a la contaminación ambiental seria educar a la población a
través de las escuelas y medios de comunicación (TV, radio, periódicos).
Válido totalmente en desacuerdo 1 3,0 3,0 3,0
en desacuerdo 1 3,0 3,0 6,1
de acuerdo 14 42,4 42,4 48,5
Total 33 100,0 100,0
Descripción:
Se observa que de treinta y tres (33) personas una (1) personas expresan que
están totalmente en desacuerdo que considera que una solución a la
contaminación ambiental seria educar a la población a través de las escuelas
y medios de comunicación que en términos porcentuales representa el 3%. Así
mismo, una (1) personas expresan estar desacuerdo que considera que una
solución a la contaminación ambiental seria educar a la población a través de
las escuelas y medios de comunicación que en términos porcentuales
representa el 3%. Como también, catorce (14) personas expresan estar de
acuerdo considera que una solución a la contaminación ambiental seria
educar a la población a través de las escuelas y medios de comunicación que
en términos porcentuales representa el 42,4%. Diecisiete (17) persona de treinta
y tres (33) señalan en una escala valorativa que considera que una solución a
la contaminación ambiental seria educar a la población.
P á g i n a 28 | 40
4.7 ITEM 4.
usted considera que las edificaciones sean construidas bajo una norma que proteja el medio
ambiente
de acuerdo 18 54,5 54,5 57,6
Total 33 100,0 100,0
Descripción:
En la Tabla 7 se observa de treinta y tres (33) personas una (1) persona expresan
que están en desacuerdo que considera que las edificaciones sean construidas
bajo una norma que proteja el medio ambiente que en términos porcentuales
representa el 3%.
Así mismo, dieciocho (18) personas expresan estar de acuerdo que considera
que las edificaciones sean construidas bajo una norma que proteja el medio
ambiente que en términos porcentuales representa el 54,5%.
Catorce (14) personas de treinta y tres (33) señalan en una escala valorativa
que están totalmente de acuerdo considera que las edificaciones sean
construidas bajo una norma que proteja el medio ambiente que en términos
porcentuales representa el 42,4.
P á g i n a 29 | 40
4.8 ITEM 5.
Considera que en la actualidad se dejaron de practicar los cuidados hacia el medio ambiente
por parte de las construcciones.
de acuerdo 15 45,5 45,5 63,6
Total 33 100,0 100,0
Figura 1: Fuente Tabla 8
Descripción:
En la Tabla 8 se observa de treinta y tres (33) personas seis (6) persona expresan
estar en desacuerdo que considera que en la actualidad se dejaron de
practicar los cuidados hacia el medio ambiente por parte de las construcciones
que en términos porcentuales representa el 18,2%.
Así mismo, quince (15) personas expresan estar de acuerdo que considera que
en la actualidad se dejaron de practicar los cuidados hacia el medio ambiente
por parte de las construcciones que en términos porcentuales representa el 45,5
doce (12) personas de treinta y tres (33) señalan en una escala valorativa que
están totalmente de acuerdo considera que considera que en la actualidad se
dejaron de practicar los cuidados hacia el medio ambiente por parte de las
construcciones que en términos porcentuales representa el 36,4%.
P á g i n a 30 | 40
4.9 ITEM 6.
En la actualidad usted cree que las personas construyen sus viviendas sin alguna iniciativa para el
cuidado del medio ambiente
de acuerdo 15 45,5 45,5 66,7
Total 33 100,0 100,0
Descripción:
En la Tabla 6 se observa que de treinta y tres (33) personas una (1) personas
expresan que están totalmente en desacuerdo que las personas construyen sus
viviendas sin alguna iniciativa para el cuidado del medio ambiente que en
términos porcentuales representa el 3%. Así mismo, seis (6) personas expresan
estar desacuerdo que las personas construyen sus viviendas sin alguna iniciativa
para el cuidado del medio ambiente que en términos porcentuales representa
el 3%. Como también, quince (15) personas expresan estar de acuerdo
considera que las personas construyen sus viviendas sin alguna iniciativa para el
cuidado del medio ambiente que en términos porcentuales representa el 45,5%.
once (11) persona de treinta y tres (33) señalan en una escala valorativa que
considera que las personas construyen sus viviendas sin alguna iniciativa para el
cuidado del medio ambiente que en términos porcentuales representa el 33,3%.
P á g i n a 31 | 40
4.10 ITEM 7.
Considera usted que en la actualidad la sociedad no se preocupa por los cuidado hacia el medio
ambiente?
en desacuerdo 10 30,3 30,3 33,3
de acuerdo 15 45,5 45,5 78,8
Total 33 100,0 100,0
Descripción:
expresan que están totalmente en que en la actualidad la sociedad no se
preocupa por el cuidado hacia el medio ambiente que en términos
porcentuales representa el 3%.
Así mismo, diez (10) personas expresan estar desacuerdo que en la actualidad
la sociedad no se preocupa por los cuidados hacia el medio ambiente que en
términos porcentuales representa el 30,3%.
Como también, quince (15) personas expresan estar de acuerdo considera que
en la actualidad la sociedad no se preocupa por los cuidados hacia el medio
Siete (7) persona de treinta y tres (33) señalan en una escala valorativa que en
la actualidad la sociedad no se preocupa por los cuidados hacia el medio
P á g i n a 32 | 40
.11 ITEM 8.
Considera usted que una forma de contaminación ambiental son las construcciones en zonas
ecológicas?
de acuerdo 21 63,6 63,6 75,8
Total 33 100,0 100,0
Descripción:
expresan que una forma de contaminación ambiental son las construcciones
en zonas ecológicas que en términos porcentuales representa el 3%.
Así mismo, tres (3) personas expresan estar desacuerdo que considera que una
forma de contaminación ambiental son las construcciones en zonas ecológicas
Como también, veintiuno (21) personas expresan estar de acuerdo que una
forma de contaminación ambiental son las construcciones en zonas ecológicas
ocho (8) persona de treinta y tres (33) señalan en una escala que una forma de
contaminación ambiental son las construcciones en zonas ecológicas que en
términos porcentuales representa el 24,2%.
P á g i n a 33 | 40
4.12 ITEM 9.
En su opinión. ¿Considera que las viviendas u edificaciones impactan al medio ambiente?
de acuerdo 20 60,6 60,6 75,8
Total 33 100,0 100,0
Descripción:
expresan que están totalmente en desacuerdo que las viviendas u edificaciones
impactan al medio ambiente que en términos porcentuales representa el 3%.
Así mismo, cuatro (4) personas expresan estar desacuerdo que las viviendas u
edificaciones impactan al medio ambiente las escuelas y medios de
comunicación que en términos porcentuales representa el 12,1%.
Como también, veinte (20) personas expresan estar de acuerdo considera que
las viviendas u edificaciones impactan al medio ambiente que en términos
porcentuales representa el 60.6%.
Ocho (1) persona de treinta y tres (33) señalan en una escala valorativa que las
viviendas u edificaciones impactan al medio ambiente que en términos
porcentuales representa el 24,2%.
P á g i n a 34 | 40
4.13 ITEM10.
¿Consideras que las edificaciones modernas en el Perú practican cuidado hacia el medio
ambiente?
en desacuerdo 10 30,3 30,3 42,4
de acuerdo 14 42,4 42,4 84,8
Total 33 100,0 100,0
Descripción:
En la Tabla 13 se observa que de treinta y tres (33) personas cuatro (4) personas
expresan que las edificaciones modernas en el Perú practican cuidado hacia el
medio ambiente que en términos porcentuales representa el 12,1%.
Así mismo, diez (10) personas expresan estar que las edificaciones modernas en
el Perú practican cuidado hacia el medio ambiente que en términos
porcentuales representa el 30,3%.
Como también, catorce (14) personas expresan estar de acuerdo que las
edificaciones modernas en el Perú practican cuidado hacia el medio ambiente
Cinco (5) persona de treinta y tres (33) señalan en una escala que las
edificaciones modernas en el Perú practican cuidado hacia el medio ambiente
P á g i n a 35 | 40
4.14 ITEM11.
¿Consideras que por falta de conocimientos sobre los materiales ecológicos en el Perú la sociedad
no utiliza estos materiales en sus construcciones?
de acuerdo 14 42,4 42,4 81,8
Total 33 100,0 100,0
Descripción:
En la Tabla 14 se observa que de treinta y tres (33) personas seis (6) personas
expresan que por falta de conocimientos sobre los materiales ecológicos en el
Perú la sociedad no utiliza estos materiales en sus construcciones que en
términos porcentuales representa el 18,2%. Así mismo, siete (7) personas
expresan estar desacuerdo que por falta de conocimientos sobre los materiales
ecológicos en el Perú la sociedad no utiliza estos materiales en sus
construcciones que en términos porcentuales representa el 21,2%. Como
también, catorce (14) personas expresan estar de acuerdo considera que por
falta de conocimientos sobre los materiales ecológicos en el Perú la sociedad
no utiliza estos materiales en sus construcciones que en términos porcentuales
representa el 42,4%.
P á g i n a 36 | 40
seis (6) persona de treinta y tres (33) señalan en una escala valorativa que por
falta de conocimientos sobre los materiales ecológicos en el Perú la sociedad
no utiliza estos materiales en sus construcciones que en términos porcentuales
representa el 18,2%.
4.15 ITEM12.
En su opinión. ¿Considera que la contaminación se da a causa de falta de valores ecológicos?
de acuerdo 16 48,5 48,5 63,6
Total 33 100,0 100,0
Descripción:
En la Tabla 4 se observa de treinta y tres (33) personas cinco (5) persona

expresan que la contaminación se da a causa de falta de valores ecológicos
que en términos porcentuales representa el 15,2%. Así mismo, dieciseis (16)
personas expresan estar de acuerdo que la contaminación se da a causa de
falta de valores ecológicos que en términos porcentuales representa el 48,5%.
doce (12) personas de treinta y tres (33) señalan en una escala valorativa que
la contaminación se da a causa de falta de valores ecológicos que en términos
porcentuales representa el 36,4.
P á g i n a 37 | 40
III. DISCUSIÓN
Este trabajo de investigación tuvo como propósito determinar el uso de

materiales ecológicos en las construcciones sostenibles en la ciudad de Huaraz
en el periodo 2016 para mitigar la contaminación ambiental en las
construcciones de Huaraz. En base a los trabajos e investigaciones realizadas
años antes por diversos autores los fuimos comparando con los resultados de
nuestra propia investigación, dándonos cuenta que concordamos con algunos
mientras que con otros no.
Como se observa en las tablas sobre el uso de materiales ecológicos en las

construcciones de los encuestados hay más masculinos, que femeninos, que los
varones tienen más conocimiento sobre el tema, porque los varones ven más en
el trabajo que realizan día a día.
También podemos apreciar en las tablas las acciones de construcción de las

obras civiles, realizadas por las empresas encargadas que más se han
beneficiado, sin considerar lo que sucedía alrededor de ella, como la
contaminación, que producían parte de construcción.
Finalmente del trabajo de investigación podemos comentar con certeza que

nuestro trabajo de investigación y los resultados que este arroja, coinciden y
difieren con las investigaciones y trabajos de autores precedentes en casos muy
generales.
P á g i n a 38 | 40
IV. CONCLUSIONES
 El Uso de materiales ecológicos en las construcciones sostenible en La

experiencia de los últimos 20 años ha demostrado que no resulta fácil
cambiar el sistema de construcción de los edificios y su
funcionamiento. Para lograr una construcción sostenible debe
romperse con la rutina y los malos hábitos adquiridos por décadas de
los recursos naturales.
 Deberá cambiarse la mentalidad de industria y de las estrategias

económicas con la finalidad de que den prioridad al reciclaje ante la
tendencia tradicional de la extracción de materias naturales. Deberá
fomentarse la utilización de sistemas constructivos y energéticos en
base a productos y energías renovables.
 La construcción de casas son criterios ecológicos son la mayor opción

para hacer realidad una vivienda menos agresiva con el entorno y más
saludable para nuestros seres queridos.
 Como usuarios, debemos demandar productos respetuosos con el

medioambiente, locales y eficientes reduciendo el volumen de
materiales impactantes usados en obra, optimizar seccione y diseñar
con el objetivo de minimizar el consumo energético, y reciclado de
aguas, mejorando la durabilidad de sistemas y productos.
 Podemos Plantear alternativas ecológicas a los materiales de

construcción convencionales, y diseñar productos eficientes y que
intervengan en la eliminación de la contaminación ambiental también
trabajar en conexión con el mercado internacional de productos de
construcción
 Al aplicar solo los materiales ecológicos en construcción nosotros

podríamos hacer mucho por medio ambiente, y ello significaría mucho
para la sociedad, de esa forma evitarían todo tipo de contaminación.
P á g i n a 39 | 40
I. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Contribuciones de la Ingenieria Civil al Desarrollo Sostenible, Presente y

Futuro. [En línea] 2013.
http://www.ciccp.es/webantigua/Icitema/Comunicaciones/Tomo_l/T1p103.pd
f.
2. Alberich, T. Guía Fácil de la Participación Ciudadana. Lima : Dykinson S.L.,

2004. ISBN 84-9772-324-4.
3. Allen, WEBSTER ALEJOFF. Estadística para Administración y Economía

Aplicada a los Negocios. Bogotá : Interamericana Editores S.A., 2000.
4. Ambiente, Ministerio del. Delitos Ambientales. Lima : Editorial de MINAM,

2008. Ley 292633.
5. Goodland, Robert, Herman, E. Daly y Salah, El Serafy . Población, Tecnologia

y estilo de vida: La transicion hacia la sustentabilidad. Los Angeles : Island Press,
1992. ISBN 1559631996.
6. I., Gómez Losa. Crecimiento vertical no es sinonimo de desarrollo.

Bucaramanga : La Ciudad, 2010.
7. Producción, Departamento de Edición y. Reglamente Nacional de

Edificaciones. Octava Edición. Lima : Grupo editorial Megabyte, 2008.
P á g i n a 40 | 40

Materiales Ecologicos para La Construccion

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FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

 AGUIRRE GONZALES Franz W.

 CORONADO MONTES Joshep A.

 MEJÍA REYES Hans J.

 TARAZONA TARAZONA Leoncio

CERVANTES ALVARADO Prospera B.

Diseño de Edificaciones Especiales

1.1. DESCRIPCIÓN DEL ENTORNO: ........................................................................ 8

1.2. MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN .................................................... 9

1.2.1. FACTORES AMBIENTALES DE HUARAZ: ................................................... 9

B. Clima y temperatura ....................................................................................... 9

1.2.2. LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL............................................................. 10

1.3. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA................................................................... 11

1.3.1. PROBLEMA GENERAL ............................................................................. 11

1.3.2. PROBLEMAS ESPECÍFICOS...................................................................... 11

1.4. OBJETIVOS ...................................................................................................... 12

1.4.1. OBJETIVO GENERAL ............................................................................... 12

1.4.2. OBJETIVO ESPECIFICO ........................................................................... 12

1.5. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN ....................................................... 13

1.5.1. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN LOCALES .............................. 13

1.5.2. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN INTERNACIONALES .............. 14

1.6. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN ....................................................... 15

II. MATERIALES Y MÉTODOS ...................................................................................... 16

2.1. TIPO Y DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN ........................................................ 16

2.1.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN ........................................................................ 16

2.1.2. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN ............................................................. 17

2.3. POBLACIÓN Y MUESTRA DE ESTUDIO .......................................................... 19

2.3.1. Procedimiento de recolección de datos........................................... 19

2.3.3. MUESTRA .................................................................................................. 19

2.3.4. Selección de técnicas de procedimiento de datos. ....................... 20

2.3.5. Procesamiento de datos. ..................................................................... 20

2.3.6. ASPECTOS PREVIOS AL DISEÑO DE CUESTIONARIO ........................... 20

1.1.1. DISEÑO DE CUESTIONARIO .................................................................... 21

II. RESULTADOS ........................................................................................................... 23

2.1. MÉTODOS DE ANÁLISIS DE DATOS ............................................................... 23

2.1.1. ANÁLISIS DESCRIPTIVO ........................................................................... 23

2.1.2. ANÁLISIS DE DATOS ................................................................................ 23

IV. CONCLUSIONES ................................................................................................. 39

I. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............................................................................ 40

Uno de los sectores más intensivos en el uso de materiales es la

Ante este panorama el desafío que debe enfrentar la sociedad en su

Los criterios que adoptaremos para la elección de los materiales que

 La ecología: que tengan un origen local, es decir, un bajo impacto

 La ética: que tengan una repercusión social en su producción y

 La sostenibilidad: que el material sea sostenible en su ciclo de vida,

 La reutilización y el reciclaje del material. Mientras más reciclable o

 Criterio energético, es decir energía necesaria para su producción

One of the most relative sectors in the application of materials, is the

Given this scenario, the challenge facing society as a whole is clear: to

 Ethics: that have a social impact on their production and that

 Sustainability: that the material is sustainable in its life cycle, ie it has

 The reuse and recycling of the material. The more recyclable or

 Energy criterion, ie energy required for its production We see in the

En la actualidad, el bum de la construcción sobre países en vías de

Si se analiza los impactos ecológicos que una construcción puede lograr

El presente trabajo tiene como objetivo determinar cuáles son los

La Muy "Generosa" Ciudad de Huaraz, Capital de la Región Ancash,

La ciudad está flanqueada por las Cordilleras Blanca y Negra, hacia

Esta ciudad es el centro del comercio Regional y eje del movimiento

La principal fuente de ingresos económicos es la actividad minera,

De tal forma podemos denotar que la problemática sobre nuestro

B. Clima y temperatura. -El clima de Huaraz es variado.