GUIAS DE ESTUDIO

EPIDEMIOLOGIA
HISTORIA DE LA EPIDEMIOLOGIA
(Guía de estudio No. 1)
Objetivo: El alumno identificara los paradigmas de cada pensamiento en la explicación y
origen de la enfermedad
Actividad: El alumno realizara vía Internet la búsqueda bibliohemerografica de las bases
conceptuales que identifican cada paradigma en la explicación de la salud - enfermedad
Temas:
1.- Fundamentos del pensamiento miasmático como causante de las enfermedades .Época
y sus principales representantes
2.- Bases del pensamiento Mítico, Mágico y Religioso. Época y sus principales
representantes
3.- El Contagium Vivum las bases de su concepción como origen de las enfermedades.
Época y representantes
4.- Fundamentos de la teoría microbiana. Época y principales representantes
5.- Bases de la inmunología, Genética, El medio Ambiente y Los Estilos de vida del Ser
Humano en el origen de las Enfermedades. Época y principales representantes
6.- Historia de la Epidemiología en México. Principales hechos y actores en su desarrollo
7.- Concepto actual de Epidemiología

*- La información recolectada será expuesta en clase para su discusión y análisis y la

seleccionará mediante resumen comentando lo mas importante, y lo enviara por correo
electrónico o foro para su reflexión

PENSAMIENTO EPIDEMIOLOGICO
(Guía de estudio No.2)

Objetivo: El alumno identificara y diferenciara las características de cada pensamiento en

la concepción de la salud y la enfermedad

Actividad: El alumno realizara vía Internet la búsqueda bibliohemerografica de las formas

de pensamiento ( Unicausal, Ecológico, Multicausal, y Medico Social) en que se ha
concebido el proceso salud - enfermedad
Temas:
1.- Concepto y características del pensamiento Unicausal
2.- Concepto y características del pensamiento Ecológico
3.- Concepto y características del pensamiento Multicausal
4.- Concepto y características del pensamiento Medico – Social

*- La información recolectada será expuesta en clase para su discusión y análisis y la

seleccionará mediante resumen comentando lo mas importante, y lo enviara por correo
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ASOCIACIÓN CAUSAL
(Guía de estudio No3)

Objetivo: El alumno identificara y diferenciara las características de las bases

conceptuales y metodológicas de la Epidemiología

Actividad: El alumno realizara vía Internet la búsqueda bibliohemerografica de las formas

conceptuales y metodológicas de pensamiento en la construcción de la asociación causal en
epidemiologia que se ha concebido en el proceso salud - enfermedad
Temas:
1.- Concepto y características del Proceso de Observación Empírica y Científica en
Epidemiología
2.- Concepto y características de la Relación en epidemiología
3.- Concepto y características de la Asociación en Epidemiología
4.- Concepto y características de la Asociación Causal en Epidemiología
5.- Concepto y características de los (8) criterios de Causalidad en Epidemiología
6.- Importancia del calculo de riesgos :Relativo, Atribuible y Absoluto en Epidemiología

*- La información recolectada será expuesta en clase para su discusión y análisis y la

seleccionará mediante resumen comentando lo mas importante, y lo enviara por correo
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CONCEPTOS MAS USADOS EN EPIDEMIOLOGIA

(Guía de estudio No4)

Objetivo: El alumno identificara y diferenciara las características de cada Concepto en

Epidemiología

Actividad: El alumno realizara vía Internet la búsqueda biblio hemerografica de los

conceptos en Epidemiología
Temas:
1.- Concepto de Agente
2.- Concepto de Huésped
3.- Concepto de Medio Ambiente
4.- Concepto de Reservorio
5.- Concepto de transmisión
6.- Concepto de Endemia
7.- Concepto de epidemia
8.-.Concepto de pandemia
9.- Concepto de Vector
10.- Otros conceptos

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 CAMPO Y USOS DE LA EPIDEMIOLOGIA EN LAS ENFERMEDADES
TRANSMISIBLES Y NO TRANSMISIBLES

(Guía de estudio No5)

Objetivo: El alumno identificara y diferenciara las características de cada campo y uso de

la Epidemiología

Actividad: El alumno realizara vía Internet la búsqueda bibliohemerografica de los campos

y usos actuales de la epidemiología, reflexionando sobre su utilidad en la prevención y
control de la salud - enfermedad
Temas: Epidemiología como instrumento de:
1.- Predicción
2.- Identificación de grupos vulnerables
3.- Evaluación de Acciones de salud
4.- Identificación del cuadro clínico de enfermedad
5.- identificación de síndromes nuevos
6.- Identificación de factores etiológicos
7.- Estructuración del perfil epidemiológico
8.-.Descripción de la transición epidemiológica
9.- Identificación y análisis de los daños a la salud
10.-Identificación análisis y acciones a los problemas emergentes
11.-Planeación de los programas básicos de salud

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ENFOQUE DE RIESGOS EN EPIDEMIOLOGIA

(Guía de estudioNo.6)

Objetivo: el alumno a través del análisis histórico de la epidemiologia será competente para
comprender la importancia del enfoque de riesgo en el estudio de la salud del ser humano

Actividad: El alumno realizara vía Internet la búsqueda bibliohemerografica de los campos

y usos actuales de la epidemiología, reflexionando sobre su utilidad en la prevención y
control de la salud – enfermedad. Presentando ejemplos de estos.
Temas:

- Método de enfoque de riesgo

- Factor de riesgo
- Indicador de riesgo
- Signo de riesgo
- Marcador de riesgo
- Factor de protección
- Relación y aplicación con el auto cuidado a la salud en enfermería
 *- La información recolectada será expuesta en clase para su discusión y análisis y la
seleccionará mediante resumen comentando lo mas importante enviándolo por correo
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BASES METODOLOGICAS DE LA EPIDEMIOLOGIA

(Guía de estudioNo.7)

Objetivo: el alumno será competente para ubicar los elementos del método epidemiológico
y aplicar los conocimientos relativos a su quehacer en las ciencias de la salud

Actividad: El alumno realizara la búsqueda bibliohemerografica de los campos y usos

actuales de la epidemiología, y del método epidemiológico, reflexionando sobre su utilidad
en la prevención y control de la salud - enfermedad
Temas:

- Método epidemiológico: introducción y generalidades

- Fase descriptiva: en cuanto a tiempo, lugar y persona
- Fundamentación y argumentación de hipótesis epidemiologias
- Fase analítica: desarrollo y diseño de estudios epidemiológicos
- Método comparativo
- Método experimental
- Tipos de estudios: Retrospectivos. Prospectivos. Transversales, longitudinales,
cohorte, clínicos etc.
- Mediciones en epidemiologia: Frecuencia, incidencia, prevalencia, error de
medición
- Calculo de riesgos: Relativo, atribuible, absoluto
- Tablas de contingencia.
- Relación y aplicación con el auto cuidado a la salud en enfermería

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 INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
ESCUELA SUPERIOR DE ENFERMERIA Y OBSTETRICIA
ACADEMIA DE ASIGNATURAS BIOMEDICAS
EPIDEMIOLOGIA Y BIOESTADISTICA. GUIA TERCER PARCIAL
(Dr. Sergio Mejía Vázquez)
OBJETIVO:
Identificar y aplicar los conocimientos del análisis teórico y metodológico de la epidemiología en la
investigación de problemas de salud en enfermería
ACTIVIDAD:
- Estudio de un problema de salud, analizando el proceso de investigación epidemiológica
aplicado
- Comentario de los procesos y mediciones aplicadas en el estudio
TEMAS:
JUSTIFICACION:
- Especificar porque se realiza esa investigación(necesidad de hacer el estudio)
IDENTIFICACION Y DEFINICION DEL PROBLEMA
- Especificar desde la epidemiología descriptiva: a quien afecta, a cuantos afecta, de que
edades, como los afecta.
- Describir el uso de datos crudos, datos sistemáticos y otros recursos para precisar la
naturaleza, extensión y significado del problema.
FORMULACION DE HIPOTESIS
- Cual es la hipótesis alterna
- Cual es la hipótesis nula
- Que condición o respuesta especifica exige para demostrar la asociación causal( relación
entre las variables)
OBJETIVOS DEL ESTUDIO
- Determinar que es lo que se estudia(descripción, análisis de relación, asociación,
asociación causal)
- Cuales son los hechos(evidencias) cuya existencia se esperan comprobar
- Cuales son los factores(variable independiente – dependiente, niveles de medición) que se
están investigando
METODOLOGIA
- Tipo de estudio al cual se referirán las observaciones ( especificar un momento a través del
tiempo-transversal, varios momentos a través del tiempo-longitudinal, retrospectivo, etc.)
- identificación y definición de sujetos en estudio(universo- unidad de estudio)
- Muestra utilizada( Tipo y calculo de lo que se espera demostrar o comparar )
- Procedimientos para la obtención y tratamiento de la investigación, identificando la
categorización y operacionalizacion de las variables en estudio
- Descripción del análisis de la información para la descripción sistemática de los
hallazgos(resultados)
- Descripción de los instrumentos que se utilizaron para realizar las observaciones
(cuestionarios, termómetros, hemotest, etc.Caracteristicas)
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
- Especificar cual es la aportación de conocimientos y hechos concretos que apoyan la
comprobación de la hipótesis
- Especificar en que se basan las recomendaciones
COMENTARIO FINAL
- Explique la importancia de la aplicación de la metodología
epidemiológica como herramienta en el abordaje del problema de
salud investigado (Usted que aportación obtuvo)
OBSERVACION:
A CADA EQUIPO SE LE ASIGNARA EL TIPO DE ESTUDIO QUE DEBERA PRESENTAR
CON LA RESOLUCION DE ESTA GUIA QUE SERA ENTREGADA IMPRESA A DOBLE
ESPACIO. CON CARATULA, INDICE, CONTENIDO Y COPIA DEL DOCUMENTO BASE, DEL
DIA 4 AL 8 DE ABRIL DEL 2011