UNIVERSIDAD ESTATAL

PENÍNSULA DE SANTA
ELENA

FACULTAD DE CIENCIAS
DE LA INGENIERIA
CARRERA DE INGENIERIA CIVIL

SÍLABO DE LA ASIGNATURA:
CIMENTACIONES

DOCENTE
ING. DANIEL CAMPOVERDE C.

PERÍODO ACADÉMICO
2018 (I)
1.- Datos generales de la asignatura:

Unidad de Organización Curricular:

Asignatura: CIMENTACIONES
N° de créditos 3 48horas CIC-605
Horas de componente docencia: 30
Horas de componente aplicación: 18 Campo de formación:
Horas de componente aprendizaje Ingeniería Civil
autónomo: 24

Semestre: SEXTO
# de semanas del semestre: 16
Paralelo (s): 6-1, 6-2
# de horas semanales: 3

Co-requisitos:
Pre-requisitos:

MECANICA DE SUELOS I NINGUNO

2.- Datos específicos de la asignatura

2.1. Contribución de la asignatura a la carrera y al perfil profesional:

1) Este curso es fundamental para la comprensión y el análisis técnico de diversos

problemas geotécnicos encontrados en los suelos de fundación, tales como
asentamiento, evitar el colapso de estructuras ya sea por un mal diseño de su
cimentación o por estimar erróneamente la capacidad portante del suelo de
cimentación, así también tiene que ver con la selección de materiales que sirvan para
mejorar la capacidad admisible del suelo de fundación.

2) Este curso es de mucha utilidad para el desarrollo y práctica profesional en el campo

de la Geotecnia, ya que permite dar soluciones de diseño observando las normas
constructivas vigentes tanto nacionales como internacionales.

2.3. Caracterización de la asignatura:

Cimentaciones es una actividad curricular perteneciente al sexto semestre de la carrera de

Ingeniería Civil, donde el estudiante adquiere conocimientos aplicables a la carrera y a la
práctica profesional, en este caso específico en el análisis y diseño de cimentaciones de
estructuras reales considerando las características geotécnicas del suelo sobre el que se
asentará la estructura y las normas de construcción vigentes.

2.4. Resultado de aprendizaje de la asignatura:

1.- Dotar al Ingeniero Civil de una sólida capacitación técnica en ciencias de la ingeniería y
otros conocimientos afines, que lo faculten a ejercer su profesión en el campo de la
observación e investigación aplicada, con énfasis en el diseño y construcción de obras de
infraestructuras, la aplicación de la geo ciencias y el manejo y cuidado del medio ambiente.

2.- Poseer suficientes conocimientos para establecer y mantener contactos científicos y

técnicos avanzados, participar en eventos académicos y cursos profesionales en el exterior y
consultas con otras especialidades y disciplinas afines con su carrera y alcances de la
asignatura.

3.- Tener principios éticos y valores morales y sociales que motiven siempre actuar en
beneficio de la sociedad, con sentido de responsabilidad y dignidad profesional.
3.- Estructura del sílabo

Componentes gestión
del aprendizaje
Resultados de
N° Unidades temáticas aprendizaje Docencia Aplicación y Trabajo Total de
Asistidas por el experimentación autónomo horas
(unidades temáticas) docente y colaborativo

Aplicar los conceptos

PROPIEDADES GEOTECNICAS fundamentales adquiridos de la 8 6 14
DEL SUELO mecánica de suelos para el
1
diseño de cimentaciones.

2 DEPOSITOS NATURALES DE Conocer el origen de los 3 3 6

SUELO Y EXPLORACION DEL depósitos de suelos.
SUBSUELO.
Conocer métodos de exploración
del subsuelo y muestreos para
realizar el perfil
CIMENTACIONES Analizar los tipos de cimentación
SUPERFICIALES. superficial y la capacidad 6 4
3 10
admisible de los suelos y estimar
asentamiento de las
cimentaciones.

4 LOSAS DE CIMENTACION Y Conocer otros tipos de 6 6 12

PILOTES. cimentación superficial y
profunda su diseño y ventajas.

5 MUROS DE CONTENCION Conocer los tipos de muros de 3 3 6

contención y su comportamiento.

48 horas post créditos

4.- Sistema de contenidos (desagregación de las unidades temáticas)

Componentes gestión
Unidad temática Resultados de del aprendizaje
aprendizaje
#1 Docencia Aplicación y Trabajo Total de
Asistidas por el docente y experimentación autónomo horas
PROPIEDADES GEOTECNICAS DEL SUELO. colaborativo

1.1 Introducción al diseño de 1.1 Conocer conceptos y

cimentaciones. tipos de cimentaciones.

Ensayos de Laboratorio. 1.2 Aplicar lo asimilado en

1.2 mecánica de suelos I
Relaciones Peso-Volumen de
1.3 un suelo. 1.3 Determinar propiedades 8 6
de los suelos. 14
1.4 Sistemas de clasificación de
1.4 Saber clasificar los
suelos.
diferentes tipos de suelos.
1.5 Determinación de la 1.5 Determinar parámetros
consolidación y asentamiento para cálculo de cimentaciones.
de un suelo.
1.6 Determinar parámetros
1.6 Resistencia al corte de un para cálculo de cimentaciones.
suelo.

Metodología:
 Exposición Teórica sobre la capacidad de carga de los suelos y su
aplicación al diseño de cimentaciones superficiales y profundas.
 Resolución de Problemas y ejemplos prácticos de cálculo por el
profesor.
 Investigación de los temas tratados.

Recursos didácticos:
Métodos, técnicas e instrumentos de evaluación:
 Pregunta a los estudiantes sobre los temas tratados.
 Trabajo grupal.
 Presentación de trabajos.
 Resolución de ejercicios por parte del docente.
 Resolución de ejercicios por parte del estudiante.
 Presentación y corrección de ejercicios.

Bibliografía básica: Das Braja M. Principios de Ingeniería de

cimentaciones (2006) México 5ta. Edición.

Bibliografía complementaria:

Componentes gestión
Unidad temática Resultados de del aprendizaje
aprendizaje
#2 Docencia Aplicación y Trabajo Total de
Asistidas por el docente y experimentación autónomo horas
DEPOSITOS NATURALES DE SUELO Y colaborativo
EXPLORACION DEL SUBSUELO.

2.1 Conocer la formación de los

Origen del Suelo. suelos en la naturaleza.
2.2 Conocer los diferentes tipos de
Tipos de depósitos de suelos.
depósitos de suelo.
Exploración del sub-suelo y 3 3
2.3 Conocer los métodos para 6
muestreo.
exploración del subsuelo y
muestreos, analizar la
estratigrafía de un terreno.
Metodología:
 Exposición Teórica sobre la formación de suelos y como se
encuentran en la naturaleza, así como los métodos para su
exploración y estudio.
 Resolución de Problemas y ejemplos prácticos de cálculo por el
profesor.
 Investigación de los temas tratados.

Recursos didácticos:

Métodos, técnicas e instrumentos de evaluación:

 Pregunta a los estudiantes sobre los temas tratados.
 Trabajo grupal.
 Presentación de trabajos.
 Resolución de ejercicios por parte del docente.
 Resolución de ejercicios por parte del estudiante.
 Presentación y corrección de ejercicios.

Bibliografía básica: Das Braja M. Principios de Ingeniería de

cimentaciones (2006) México 5ta. Edición.

Bibliografía complementaria:

Componentes gestión del

Unidad temática Resultados de aprendizaje aprendizaje
Docencia
#3 Asistidas por el docente y Aplicación y Trabajo
colaborativo experimentación autónomo
CIMENTACIONES SUPERFICIALES.
 Capacidad De Carga Ultima. Conocer las diferentes
3.1 metodologías para estimar la
capacidad de carga de una
Teoría de Terzaghi. cimentación superficial.

3.2 Conocer la aplicación de esta

teoría en el cálculo de 6 4
cimentaciones superficiales.
3.3 Ecuación general de capacidad de
Aplicar las ecuaciones para estimar
carga. capacidad de carga de
cimentaciones superficiales.

Revisar y evaluar este tipo de

3.4 Cimentaciones cargadas cimentaciones.
excéntricamente.

3.5 Analizar cimentaciones sobre tipos

Casos Especiales
de suelos problemáticos.

3.6 Evaluar el asentamiento primario y

Asentamiento Admisible
secundario que puede sufrir un
cimentación.

Metodología:
 Exposición Teórica sobre las diferentes metodologías para el cálculo de
cimentaciones superficiales (capacidad de carga y asentamiento admisible).
 Resolución de Problemas y ejemplos prácticos de cálculo por el profesor.
 Investigación de los temas tratados.

Recursos didácticos:

Métodos, técnicas e instrumentos de evaluación:

 Pregunta a los estudiantes sobre los temas tratados.
 Trabajo grupal.
 Presentación de trabajos.
 Resolución de ejercicios por parte del docente.
 Resolución de ejercicios por parte del estudiante.
 Presentación y corrección de ejercicios.
Bibliografía básica: Das Braja M. Principios de Ingeniería de cimentaciones
(2006) México 5ta. Edición.

Bibliografía complementaria:

Componentes gestión del

Unidad temática Resultados de aprendizaje aprendizaje
Docencia
#4 Asistidas por el docente y Aplicación y Trabajo
colaborativo experimentación autónomo
LOSAS DE CIMENTACION Y PILOTES.

Conocer otros sistemas de

4.1 cimentación superficial y profunda.
.

Determinar la capacidad de carga

4.2 Tipos de losas de cimentación y de estos nuevos sistemas de
tipos de pilotes. cimentación de estructuras. 6
6

4.3 Determinar el asentamiento

Capacidad de Carga. diferencial de ambo tipos de
cimentaciones.

Asentamientos Diferenciales. Práctica con determinación de casos

reales de cimentación, evaluación
4.4 de estudios de suelo.

Ejercicios combinados.
Metodología:
 Exposición Teórica sobre otros tipos de cimentaciones de estructuras
superficial y profunda y calcular su capacidad de carga y asentamiento
admisible.
 Resolución de Problemas y ejemplos prácticos de cálculo por el profesor.
 Investigación de los temas tratados.

Recursos didácticos:

Métodos, técnicas e instrumentos de evaluación:

 Pregunta a los estudiantes sobre los temas tratados.
 Trabajo grupal.
 Presentación de trabajos.
 Resolución de ejercicios por parte del docente.
 Resolución de ejercicios por parte del estudiante.
 Presentación y corrección de ejercicios.

Bibliografía básica: Das Braja M. Principios de Ingeniería de cimentaciones

(2006) México 5ta. Edición.

Bibliografía complementaria:

Componentes gestión del

Unidad temática Resultados de aprendizaje aprendizaje
Docencia
#5 Asistidas por el docente y Aplicación y Trabajo
colaborativo experimentación autónomo
MUROS DE CONTENCION.
5.1 Conocer los diferentes tipos de
tipos de muros de contención. muros de contención empleados en
el medio.

5.2 Dimensionamiento. Calcular sus dimensiones según el

tipo de carga y función del muro. 3 3
5.3 Consideraciones generales de Analizar el comportamiento de los
diseño. diferentes de muros de contención
ante las solicitaciones.

Metodología:
 Exposición Teórica sobre tipos de muros de contención, su dimensionamiento
y análisis.
 Resolución de Problemas y ejemplos prácticos de cálculo por el profesor.
 Investigación de los temas tratados.

Recursos didácticos:

Métodos, técnicas e instrumentos de evaluación:

 Pregunta a los estudiantes sobre los temas tratados.
 Trabajo grupal.
 Presentación de trabajos.
 Resolución de ejercicios por parte del docente.
 Resolución de ejercicios por parte del estudiante.
 Presentación y corrección de ejercicios.

Bibliografía básica: Das Braja M. Principios de Ingeniería de cimentaciones

(2006) México 5ta. Edición.

Bibliografía complementaria:
5.- Escenarios de aprendizajes

Escenario real Escenario virtual

Plataforma moodle
Áulico: Talleres, exposiciones, clases Videos foros, coreos
magistrales y tareas. electrónicos
Facebook
Proyecciones

Lugar de praxis:

En Laboratorio de mecánica de
suelos.

6. Criterios normativos para la evaluación de la asignatura:

Tipos de Ponderación
evaluación Estrategias evaluativas Primer ciclo Segundo
ciclo
Evaluación de conocimientos básicos 40% 40%
Diagnóstica reactivo

Docencia: Actuación y Talleres. 20% 20%

Formativa
Prácticas de aplicación y
(Evaluación experimentación del aprendizaje 20% 20%
continua) (Laboratorio y Lecciones)
Aprendizaje autónomo (Tareas y 20% 20%
Exposiciones).
Proyecto integrador
Sumativa Instrumento o prueba objetiva 100% 100%
Prueba practica

Recuperación: 60% (*)

(*) Para la nota final del curso el examen de recuperación tendrá una ponderación
del 60% mientras que el otro 40% será el promedio entre las notas del examen del
primer y segundo ciclo.

7. Bibliografía

Bibliografía básica: Das Braja M. Principios de Ingeniería de cimentaciones (2006) México 5ta.
Edición.
Bibliografía complementaria:

8. Perfil del docente

Tercer nivel: INGENIERO CIVIL

Grado
académico Cuarto nivel: MAGISTER EN GEOTECNIA

e-mail: danyrosend@hotmail.es
Datos de
referencias # de teléfono: 0997906803

Horario de Paralelo: 6-1 Horario: Martes 16:30-19:30

clases
6-2 Miércoles 14:00-16:00
16:30-17:30

9. Políticas del curso

1) El respeto a la opinión ajena será una exigencia de práctica universitaria.
2) La falta de participación en el trabajo colectivo corresponde a
incumplimiento de tarea.
3) La copia comprobada determinará la anulación del trabajo.

Firmas de responsabilidad

Director de Carrera Docente