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Creche Jardim Infantil “O Caracol”

Plano de Atividades – Pré-Escolar

Educadora: Sandra Aires Sala: A Mês: junho

Conteúdos: As Emoções, Festa de Final de Atividades e a Praia


Área de
Objetivos Atividades Recursos Avaliação
Conteúdo

Desenvolver o autocontrolo e a ∙ Acolhimento (Conversa, histórias, Livros


disciplina através da respiração e do canções, etc.)
Formação relaxamento; Leitor de C.D.
Pessoal e Social ∙ Atividades/jogos alusivos ao Projeto Observação direta:
Incentivar a autonomia, descobrindo e pré: Guia de Competências
desenvolvendo as suas próprias Manual Projeto
habilidades; ∙ Celebração do Dia Mundial da Criança pré: Guia de • Comportamentos
(lanche, atividades lúdicas e pinturas Competências
Identificar os próprios sentimentos, faciais) • Participação
emoções e necessidades, bem como
os dos outros, respeitando-os; ∙ Ensaios e preparativos para a Festa de Pinturas • Interesse
Final de Atividades (23 de junho) na faciais e
Promover o espirito de grupo; Sede do Real Sport Clube em Massamá outros • Organização
materiais
Fomentar a descoberta e o interesse o Conversa sobre a história e • Autonomia
Expressão e pela linguagem oral e escrita; escolha dos personagens
comunicação o Elaboração de fatos e Roupas • Capacidade de
Explorar e dramatizar acessórios (dramatização da pedidas aos execução
histórias/vivências relacionadas com história e finalistas) pais
as emoções; o Ensaios das atuações • Oralidade

Desenvolver a capacidade de escutar, ∙ Aplicação de diferentes técnicas de Cartolinas,


cantar, dançar, etc.; expressão plástica nos trabalhos marcadores,
individuais e de grupo: tintas, pincéis, Registos:
Incentivar a criança a representar e folhas A4,
assumir um pequeno papel de um ∙ Pintura tesoura, cola, • Trabalhos
personagem; ∙ Colagem papel elaborados
∙ Recorte autocolante,
Interpretar e memorizar diferentes ∙ Digitinta, etc. etc. • Diversos
textos (canções, rimas, lengalengas,
etc.); ∙ Jogos de palavras (sílabas Plasticina
semelhantes, fonemas iniciais, rimas,

IMP01.IT01.PC04 Ano letivo 2017/2018


Creche Jardim Infantil “O Caracol”
etc.) Computador
Estimular para o reconto de histórias;
∙ Escrita do nome em letra minúscula e Imagens
Enriquecer o vocabulário, desenvolver manuscrita (Finalistas)
a linguagem e estimular a memória;
∙ Desenho nas fitas dos finalistas Materiais e
Estimular a expressão oral de brinquedos e
vivências e sentimentos; ∙ Fichas de trabalho: Domínio da objetos da sala
educação física, domínio da linguagem
Proporcionar o contacto com as e domínio da matemática Manual de
diferentes funções e formas do código Iniciação à
escrito; ∙ Exploração das noções temporais Língua Inglesa

Conhecimento Desenvolver uma consciência silábica ∙ Dramatização de um dia de Praia Instrumentos


e fonémica; Musicais
do mundo ∙ Poesias, rimas e lengalengas
Promover o desenvolvimento da Material de
imaginação e da criatividade; ∙ Aula de Iniciação à Língua Inglesa Ginástica

Prever, experimentar e observar  Ensaios: Sementes


através de algumas experiências;
▫ Aula de Expressão Musical
Reconhecer o Jardim Zoológico como Autocarro
um espaço de proteção das espécies e ▫ Aula de Expressão Motora
preservação da vida animal;
∙ Germinação de sementes Pulseiras
Identificar algumas espécies em vias “Estou Aqui”
de extinção e consciencializar para os ∙ Passeio ao Jardim Zoológico de Lisboa
perigos que enfrentam; com piquenique ao almoço (7 de junho) T-shirt e boné

Conhecer as normas de segurança na ∙ Praia (25 a 29 de junho ) – Praia da Brinquedos de


praia; Sereia na Costa da Caparica praia

Os conteúdos serão adaptados às características individuais da criança, tendo em conta as competências a adquirir
mencionadas no P.I. (Plano Individual)

IMP01.IT01.PC04 Ano letivo 2017/2018