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Transformando potencial em movimento

Física – Olimpíadas
Professora: Lívia Pimentel
Assunto: Trabalho, Potência e energia

EXERCÍCIOS INTRODUTÓRIOS Qual é o trabalho realizado pelo Tom ao deslocar o


caixote?

1) Qual das seguintes e)Nenhuma


afirmações está correta? a) 400 J. b) 32 J. das opções é
a) A força é uma grandeza vetorial e a energia correcta.
não. c) 800 J. d) 1200 N.
b) A energia e a força são grandezas escalares.
c) Nem a energia nem a força são grandezas Se a força de atrito entre o chão e o caixote for 50
vetoriais. N, qual é o trabalho realizado pela força de atrito?
d) A energia é uma grandeza vetorial e a força
não. e) Nenhuma das
a)-200 J. b)-1200 J.
e) A energia e a força são grandezas vetoriais. opções é correcta.
c) 0 J. d) 200 J.

2) Em quais das situações seguintes não está 4) Se você estiver no primeiro andar de um
envolvida a realização de trabalho? prédio e deixar cair uma bola, o que
a) Segurar durante 15 minutos um livro a 1 acontece com as energias cinética e
metro de altura do chão. potencial da bola?
b) Levantar uma folha de papel muito leve a
uma altura de 1 metro do chão.
c) Fazer deslocar 10 metros, aos empurrões,
um carro-de-mão cheio de cimento.
d) Puxar um carro-de-mão cheio de cimento ao
longo de 10 metros.
e) Transportar, ao longo de 100 metros, em
cada mão, dois sacos de moedas com
rigorosamente a mesma massa.

3) Tom Cruz puxa um caixote que pesa 300 a) A energia cinética aumenta e a energia
N, com o auxílio de uma corda, exercendo potencial diminui.
uma força de 100 N durante 8 segundos e b) A energia potencial aumenta e a energia
percorrendo uma distância de 4 metros. O cinética diminui.
caixote desliza com dificuldade sobre o c) A energia potencial não existe na bola mas a
chão. energia cinética diminui.
d) A energia cinética transforma-se em energia
potencial.
e) Ambos mantêm-se constantes.

Matemática 1 Lista - Tonhão


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Física – Olimpíadas
Professora: Lívia Pimentel
Assunto: Trabalho, Potência e energia

que o trabalho realizado pelo foi de


18000 J, calcule a distância percorrida
pelo boi.

Mais exercícios #ihull 5) Uma força de 20N desloca, na mesma


direção e sentido da força, um corpo
1) Calcular o trabalho realizado por uma de 4kg, em uma distância de 10m. O
força de 28 N que desloca um objeto fenômeno todo ocorre em 5 segundos.
numa distância de 2 m na mesma Qual o módulo da potência realizada
direção e sentido da força. pela força?

2) Uma força constante de 20 N produz, 6) Um força constante age sobre um


em um corpo, um deslocamento de objeto de 5,0kg e eleva a sua
0,5 m no mesmo sentido da força. velocidade de 3,0m/s para 7,0m/s em
Calcule o trabalho realizado por essa um intervalo de tempo de 4,0s. Qual a
força. potência devido à força?

3) Um carrinho é deslocado num plano


horizontal sob a ação de uma força 7) Um elevador é puxado para cima por
horizontal de 50 N. Sendo 400 J o cabos de aço com velocidade
trabalho realizado por essa força, constante de 0,5 m/s. A potência
calcule a distância percorrida. mecânica transmitida pelos cabos é de
23 kW. Qual a força exercida pelos
cabos?
4) Um boi arrasta um arado, puxando-o
com uma força de 900 N. Sabendo

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Física – Olimpíadas
Professora: Lívia Pimentel
Assunto: Trabalho, Potência e energia

Exercícios OBF bloco de 1,0 kg sobre uma mesa parcialmente lisa, de


tal forma que o mesmo colida com um anteparo preso
a uma mola de constante elástica 2,0N/m, como
1) Você empurra com velocidade constante um bloco mostra a figura abaixo. Considerando-se o sistema
retangular de madeira sobre um determinado piso, conservativo, verifica-se que a compressão máxima da
aplicando-lhe uma força F1. Você decide virar o bloco mola após a colisão foi de 20cm. Dentro dessa
de tal forma que ele fique agora com a face de menor perspectiva, os alunos concluíram que a velocidade do
área (duas vezes menor) sobre o piso. Nessa nova bloco no instante da colisão era igual a:
posição, para manter a mesma velocidade anterior,
você deve aplicar uma força F2 que é
aproximadamente: a) 2,8 cm/s

a) Quatro vezes maior que F1 b) 1,8 cm/s

b) Quatro vezes menor que F1 c) 0,5 cm/s

c) Igual a F1 d) 28,0 cm/s

d) A metade de F1 e) 20,0 cm/s

e) O dobro de F1. 4) O professor de Física leva para sala de aula um


plano inclinado, conforme a figura abaixo. Após
2) Um bloco com massa de 0,1kg é lançado sobre um colocar o bloco sobre o plano inclinado, graduando-o
plano com 300 de inclinação e sem atrito, com uma
em 300 , ele informa os seguintes dados:
velocidade inicial de 2,0m/s, parando no ponto mais Desconsiderando toda e qualquer forma de atrito, se
alto do mesmo. Considerando que todo o sistema seja o bloco em questão tem um peso de 10N, qual será a
conservativo, determine a altura máxima atingida. menor força (F) aplicada, representada pela seta na
a) 40 cm figura, capaz de manter o bloco em equilíbrio sobre o
plano:
b) 20 cm
a) 8,5 N
c) 5 cm
b) 5,0 N
d) 10 cm
c) 50,0 N
e) 15 cm
d) 10,0 N
3) Ao realizar uma experiência no laboratório da
escola, o professor sugere aos alunos que lancem um e) 85 N

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