AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACION NACIONAL

FACULTAD DE EDUCACIÓN HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL

TEMA : ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE JUEGOS Y

CANCIONES EN NIÑO DE LA EBR.

CURSO : DIDÁCTICAS DE JUEGOS Y CANCIONES

PROFESORA : LIC. DULCE ADELA NECIOSUP HIDALGO

ALUMNA : MARITZA PEZO QUINTANA

CICLO : V

Pucallpa – Perú
2018
 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE JUEGOS Y CANCIONES EN
NIÑO DE LA EBR.

La aplicación de estrategias de juego dramático como: juegos de roles, jugando

con títeres, juegos dramáticos con máscaras, dramatización de canciones,
expreso con mi cuerpo, narraciones libres, juegos verbales, narraciones
populares y diálogos espontáneos; se logró que la gran mayoría de los niños del
aula intervenida, se ubicarán en el nivel adecuado en la ficha de observación de
expresión oral aplicada, evidenciando una mejora notable, con respecto al
diagnóstico inicial que se ubicaron en el nivel deficiente y regular
respectivamente, presentando en su intervenciones en las sesiones una
expresión oral clara y correcta, expresión corporal, espontaneidad, imaginación,
disminución del pánico escénico, establecimiento de diálogos con coherencia y
cohesión y asumir roles voluntariamente.

En la intervención pedagógica, para la ejecución curricular se eligió sesiones y

talleres de aprendizaje, dicha metodología constituyó una alternativa dentro de
un enfoque globalizador y se fundamenta bajo una teoría epistemológica
constructivista, socializador y además individualizado, lo que organizadamente
da como resultado un método didáctico guiado por las estrategias de aprendizaje
basadas en el juego dramático.

Con el desarrollo de seis sesiones de aprendizaje y ocho talleres semanalmente,

se evidencio el avance progresivo de los estudiantes, lográndose que la gran
mayoría alcanzará el nivel adecuado y de acuerdo a la programación designada
en el Plan de acción, en ellos se fueron incluyendo diversas estrategias de juego
dramático con temas del contexto; de tal modo que se tuvo un proceso
enseñanza y aprendizaje cercano al niño, (Sesiones y talleres de aprendizaje,
anexos).

Así también, de acuerdo a la reflexión que se realizaba de las sesiones y talleres

desarrollados, se buscó que estas intervenciones pedagógicas sean pertinentes
para desarrollar la expresión oral, en este sentido en la planificación, ejecución
y evaluación de las sesiones y talleres se evidenciaron que tuvieron coherencia,
pues guardaban una relación lógica entre los contenidos y el contexto educativo
de los niños y niñas; muestran eficacia considerando que tienen concreticidad
con el contexto y a la vez pertinencia; pues los contenidos desarrollados en las
sesiones y talleres de aprendizajes fueron oportunos a la coyuntura de los
aprendizajes de los niños y niñas (Resultado de la ficha de observación aplicada
para evaluar el desarrollo de las sesiones y talleres de aprendizaje, anexos).

Considerando, que la exigencia actual fue una exigencia que en las sesiones y
talleres de aprendizaje, se incorporaran contenidos provenientes de
la cultura cotidiana relativos en diferentes formas en que el ser humano enfrenta
su vida de acuerdo al grupo social al que pertenece, es que fue interesante
considerar temas del contexto sociocultural de los niños teniendo en cuenta sus
intereses de juego.

En la fase donde mayores logros se obtuvieron y permitió que lograran el nivel

adecuado fue en los juegos dramáticos, desarrollando su aspectos lingüísticos y
no lingüísticos que les permitió alcanzar un nivel adecuado de su expresión oral,
para ellos se utilizaron cuentos como Caperucita Roja, La Ratita Presumida, Los
Tres Cerditos; utilizando máscaras, vestimentas; donde los niños asumieron
roles, para que identifiquen su bondades y dificultades de cada personaje que
representaba y desarrollaron diálogos que les permitió mejorar su expresión oral
y el contacto visual al momento de dirigirse a su interlocutor, demostrando
imaginación y creatividad; así también, la mayoría de ellos, mejoraron su
posición con respecto al pánico escénico, que mostraron al inicio, demostraron
una claridad y corrección al transmitir sus ideas en la cada presentación que
realizaron.

Juegos didácticos para desarrollar la memoria en los niños

El juego representa una de las mejores estrategias para desarrollar la memoria

en los niños, esto se debe a que el cerebro tiende a grabar los recuerdos que
provienen de experiencias agradables y placenteras.

Pero, ¿por qué es importante desarrollar la memoria en los niños?, la respuesta

podría ser porque la memoria es una capacidad cognitiva necesaria para
recopilar, almacenar y recuperar la información asimilada en el pasado.
Los recuerdos permiten a los pequeños aprender y adaptarse a las
circunstancias gracias a las vivencias previas y realizar asociaciones valiosas
para una mejor comprensión del contexto que los rodea.

Existen una gran variedad de juegos para ejercitar la memoria en los niños, los
cuales ayudan a mejorar la atención y la concentración; habilidades cognitivas
esenciales para la selección, distribución y conservación de la información.

Disfruta en compañía de tus hijos algunos de estos divertidos juegos para

estimular la memoria y así mejorar su proceso de aprendizaje; esta es una
excelente manera de potenciar sus capacidades y afianzar los vínculos
emocionales.

1. Serie de palabras

Este es un juego que puedes realizar en casa con tus pequeños para ejercitar
su memoria y consiste en recordar una serie de palabras en el orden en que se
exponen para elaborar una nueva palabra con las letras iniciales. Por ejemplo:
Cebolla, Anillo, Sapo y Arco. Al unir las letras iniciales de cada palabra esto dará
como resultado una nueva palabra: CASA.

2. Juego por asociación

Otro juego excelente para estimular la memoria de tus hijos es el de la asociación

de conceptos, el cual es posible realizar mediante un juego de cartas, la idea es
que el niño seleccione cartas que posean colores y números iguales o también
dibujos similares que pertenezcan a un mismo grupo.

Este juego de cartas es un material que tú mismo puedes elaborar incluyendo

dibujos o ilustraciones coloridas sencillas de memorizar. El juego puedes
plantearlo también colocando las cartas en un principio boca arriba para que tus
pequeños las observen y luego colocarlas boca abajo con el objetivo que
recuerden dónde están ubicadas las cartas que corresponden a una misma
familia.
juego memoria

3. Reconocimiento de formas

Este es un juego que favorece la memoria visual en los niños y para realizarlo
solo necesitas presentarles varias tarjetas que contengan dibujos de figuras
geométricas durante algunos segundos para que el pequeño intente recordar
todos los detalles, como color, número de lados, si tiene curvas, etc. También
puedes colocar sobre una mesa diferentes objetos para que tus hijos los
observen en un tiempo determinado, después debes retirarlos para que los niños
recuerden cada uno de ellos .

4. Recordar a través de canciones

Las canciones son un recurso útil para estimular la memoria en los niños ya que
al cantarlas en repetidas ocasiones los niños logran recordar la letra e incluso su
melodía.

Para aprovechar este recurso puedes crear estrofas sobre un tema específico
que prefieras que tus hijos memoricen, por ejemplo, puedes comenzar por
realizar simples canciones que ayuden a recordar el número del teléfono de los
abuelos, así como los números que corresponden a la dirección de la casa o el
colegio. Esta estrategia es tambien muy efectiva para repasar conceptos
acádemicos, ya puedes crear canciones que incluyan temas como las letras del
abecedario o las tablas de multiplicar.

5. Trabalenguas

“Tres tristes tigres,

tragaban trigo en un trigal,

en tres tristes trastos,

tragaban trigo tres tristes tigres”.

Los juegos de palabras son ideales para estimular la memoria auditiva en tus
pequeños, esta es una actividad que contribuye a afianzar el proceso de
aprendizaje del lenguaje, enriqueciendo el vocabulario y facilitando la
comprensión de nuevos significados.

Para jugar con tus hijos solo es necesario que recites en voz alta un trabalenguas
que ellos deben memorizar para luego repetir cada una de las palabras que lo
conforman. Durante el desarrollo de la actividad es importante que articulen y
pronuncien bien las palabras.

Los trabalenguas pueden ser cortos para empezar a estimular la memoria en los
niños, sin embargo, a medida que estos crecen el grado de dificultad se debe
elevar para ejercitar aún más su capacidad para recordar.

El juego una herramienta para fortalecer la memoria infantil

Estos son algunos de los juegos que sirven para desarrollar la memoria en niños,
cada uno de ellos representa un excelente recurso para ejercitar esta capacidad
cognitiva tan esencial para asimilar la información.

El ejercicio constante para estimular la memoria en los pequeños facilitará su

aprendizaje y comprensión en las distintas áreas del conocimiento; es clave
recordar que cada actividad debe adaptarse según la etapa de crecimiento.