Categoría de pruebas

A continuación trataremos algunos de los diferentes tipos de pruebas que se utilizan con más
frecuencia para evaluar.

 Prueba de velocidad/ de poder:

Existen prueba que tienen límite de tiempo para responderla, por lo tanto no todas las
personas pueden terminar de llenarla en dicho tiempo a causa de esto existe la prueba de
poder.

 Prueba de velocidad: es aquella que tiene un límite de tiempo fijo para terminar de
llenarla.

 Prueba de poder: es aquella que no tiene límite de tiempo para llenarla, de manera
que las personas que se están examinando tienen suficiente tiempo para llenarla
correctamente.
 Prueba grupales/ individuales:

 Prueba grupales: es la que se puede llenar en conjuntó con mas persona de manera
de que entre ambos alga una lluvia de idea y todos aprendan y se pueda ahorrar
tiempo y dinero.
  Prueba individual: es la que se le efectúa a cada persona para que la realicen solo con
lo conocimiento que poseen.

 Prueba de lápiz y papel/ prueba de ejecución:

 Prueba de lápiz y papel es el tipo de prueba que se realiza en una hoja con un lápiz o
lapicero ejemplo; la prueba que se efectúan en los liceo y algunas industrias, esta con
el transcurrir de los años a ido modificándose por la computadora donde la tecla y el
ratón solo son usados para dar repuestas extensa y el ratón para seleccionar.

 Prueba de ejecución: requiere que el individuo manipule algún objeto físico particular
o parte de un equipo de herramientas.

Ejemplo: El candidato que opta por el puesto técnico dental.

 DONDE PODEMOS ENCONTRAR PRUEBAS

En mental measurements yearbook mmy (anuncio de medidas mentales) es una fuente que
incluye una extensa lista de pruebas y revisione de las mismas.

Prueba y cultura
En los años 50 y 60 las pruebas carecían de eficiencia, ya que una simple prueba determinaba
el saber de los participantes. Pero no debería ser así ya que no todos los individuos poseen el
mismo conocimiento o no tuvieron la misma oportunidad de familiarizarse con ciertas
historias.

Murphy y Davidshofer consideraron tres factores sobre las pruebas:

  Sesgo: término técnico y estadístico, en el que los resultados de una prueba tienen
error en la predicción de un grupo.

 Equidad: es el juicio sobre las decisiones que se toman con base a los resultados de
una prueba.

 Cultura: sistema en el que las personas comparten forma comunes de cómo

observaron eventos pasados.

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En 1972 Williams propuso una prueba llamada BITCH(Black intelligence test of cultural
homogeneity) es una prueba de inteligencia que permite subrayar el conocimiento que uno
tiene de la cultura y subcultura.

Procedimientos para evaluar capacidades

 Prueba de capacidad cognitiva: para medir tu inteligencia general o tu aptitud mental en
un área en particular.

 Pruebas que producen una sola calificación.

 Pruebas de capacidad específicas.
 Batería de pruebas cognitivas.
 Prueba de conocimientos.

 Pruebas de capacidades físicas: es la prueba que se aplica para probar el nivel individual de
condición y forma física.

 Prueba de capacidades psicomotrices:

 Con respecto a la Personalidad se realizan dos tipos de pruebas:

 Prueba de comprobación negativa.

 Prueba de comprobación positiva.

 Inteligencia emocional:

Es la inteligencia dirigida a que la persona se dé cuenta de sus propias emociones y de las de

los demás. Hay que destacar que la calificación en una prueba de inteligencia emocional (I.E)
se le llama Coeficiente de inteligencia emocional o (EQ)
 La Entrevista:

La entrevista es un momento clave y decisivo en el proceso de selección. Es la fase en la que

tenemos que demostrar que sabemos, podemos y queremos desarrollar el puesto al que
optamos.

 Contenido de la entrevista

Este puede ser situacional, estructurado y no estructurado.

 En la entrevista situacional se le solicita al entrevistado que describa con detalles

específicos y conductuales como respondería a una situación Hipotética.

 La entrevista estructurada: consiste en realizar preguntas muy específicas a cada

candidato, de manera que el entrevistado es evaluado con un esquema de
calificación.

 Entrevista no estructurada: incluye preguntas que puede variar por candidato y se le

permite responder de la manera que quiera.