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TRABAJO DE:
Epistemología De La Investigación
TEMA:
Conocimiento Verdadero
DOCENTE:
ALUMNO:
León Marjorie Paola
CURSO: ADM 01
1S-2018
Conceptos De Epistemología
PARA SAN AGUSTIN: Menciona que la verdad del conocimiento es dios y que es la
manera en la que el individuo pretende llegar al Topus Uranus con sus buenos actos.
Nos menciona que no debemos preocuparnos por el cuerpo si no por el alma que es la que
llega con dios por cuestiones de fe. Y dice que el individuo llega a un conocimiento solo
cuando dios lo ilumina.
PARA JEAN PIAGET: la epistemología es el estudio del pasaje de los estados de menor
conocimiento a los estados de un conocimiento más avanzado y Cortes y Gil (1997)
afirman que la epistemología es más por el proceso y no por lo que es el conocimiento en
sí.
¿Qué es el conocimiento verdadero?
El conocimiento es la posibilidad de emitir un juicio con un valor de verdad sobre un ente, ya sea
metafísico, físico o de conciencia. La verdad no tiene una única definición, podríamos decir que es
la verdad es la adecuación existente entre lo que se expresa y la situación real de algo o el concepto
real que se tiene acerca de una cosa.
Conocer la realidad es un objetivo fundamental en nuestras vidas, porque lo que tomemos como
verdad condicionará nuestra manera de pensar y de vivir. Por ejemplo, si pensamos que es verdad
que hay otra vida más allá de la muerte, la muerte no será temida; pero, por otro lado, si nuestra
verdad es que hay un destino establecido para cada persona por una fuerza superior,
viviremos con miedo y sin ilusión conocimiento verdadero el conocimiento verdadero absoluto no
existe pues no podemos conocer la verdad en todas las situaciones. Creemos que el conocimiento
verdadero depende del paradigma en un lugar y momento concretos; el conocimiento es relativo
según el paradigma, es decir, según el pensamiento de la sociedad.
Desde que el hombre comenzó a pensar acerca de por qué estamos aquí, qué hay más allá de la
Tierra…empezamos a lanzar teorías que posteriormente se refutaban o se observaban que
funcionaban en nuestro mundo.
Siempre hemos ido dando repuestas que en el momento en que las dábamos eran verdaderas, pero
que después resultaban ser falsas o fallaban en algo, por lo que hasta ahora no hemos sido capaces
de saber qué es verdad y qué no lo es. Pero… ¿en realidad existe el conocimiento verdadero y si
existe, podremos llegar a alcanzarlo algún día? ¿Hasta qué punto el conocimiento es cierto? un
conocimiento se considera cierto hasta que es reemplazado por un nuevo conocimiento más
acertado.
Desde el punto de vista filosófico, la verdad se describe con respecto al conocimiento. En este
contexto, “la verdad del conocimiento consiste en que el conocimiento concuerde con el objeto”
(García Morante 1978, 169). El criterio de la verdad se establece con base en la correspondencia
sujeto con el objeto y trata al sujeto y al pensamiento como vivencia del sujeto con el objeto. La
lógica trata de los pensamientos como enunciados referidos a un objeto y no como una vivencia
particular. Para la ontología, el conocimiento correlaciona al sujeto con el objeto, es decir, “no
hay conocimiento sin un sujeto que lo sea para un objeto y un objeto que lo sea para un sujeto.
Por consiguiente, el objeto, lo que es, lo que está ahí para ser conocido y siendo conocido, es lo
sujeto por el objeto ya que la actividad del sujeto no recae sobre el objeto sino que el objeto
Podemos concluir que para llegar a un conocimiento de la verdad hay que tener
fundamentos sobre lo que deseamos aprender y entender ya que así lograremos entender a
profundidad como se desarrolla el tema, llegando a este punto el conocimiento de la verdad
es algo que debe ser analizado hasta llegar al entendimiento completo ya echo esto
podemos concluir que el objetivo de este es describe con respecto al conocimiento y una
disciplina que se encarga del estudio de la naturaleza y el alcance del conocimiento y
la creencia.
Recomendación
https://prezi.com/4qomgeeic7bd/conocimiento-verdadero-y-conocimiento-cierto/
http://biblio3.url.edu.gt/Libros/2010/Ini/14.pdf