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“Tu éxito es nuestro compromiso”

Salud Pública

BANCO DE PREGUNTAS DE SALUD PÚBLICA

1. ¿Cómo está definido el Sector salud?: 5. Los componentes de un Sistema de salud
a) Privado. son:
b) Público. a) Estructura, proceso y resultado.
c) Seguridad Social. b) Proceso, estructura, insumo.
d) Sanidad de Fuerzas Armadas y Policiales. c) Costos de producción.
e) Todas. d) Mortalidad hospitalaria.
e) Uso de camas hospitalarias
2. Señale la respuesta CORRECTA con
respecto al tema de La Superintendencia
6. MARQUE V o F, según corresponda. Los
de Entidades prestadoras de Salud:
principios esenciales de un sistema
a) Tiene como misión velar por la máxima sanitario son:
satisfacción de los asegurados. ( ) Universalidad y atención integral.
b) Regula, supervisa y controla a las ( ) Pertinencia y equidad.
entidades prestadoras de salud. ( ) Efectividad, eficacia y eficiencia.
c) Ejerce función conciliatoria y arbitral ( ) Participación y legitimidad.
para tramitar las controversias entre el a) VVVV.
asegurado y el seguro.
b) FFFF.
d) Es un OPD del Ministerio de Salud.
c) VFVF.
e) Todas las anteriores.
d) FVFV.
3. Marque la respuesta CORRECTA, según e) FFVV.
corresponda. El ámbito de aplicación de
ESSALUD comprende: 7. Son parte de la atención primaria en
a) Los pensionistas y sus derechohabientes. salud, EXCEPTO:
b) Personas con discapacidad física y a) Asistencia sanitaria accesible a todos.
mental. b) Participación plena.
c) Los trabajadores que realizan c) Costo asequible para la comunidad.
actividades dependientes y sus d) Atención prenatal.
derechohabientes.
e) No forma parte del desarrollo
d) Las personas que se afilien económico.
voluntariamente.
e) Todas las anteriores.
8. Son características de la Atención
Primaria en Salud, EXCEPTO:
4. Respecto a las definiciones de los
componentes del sistema de salud, a) Surge como estrategia más relevante
correlacione: 1. Organización. 2. Rectoría. para lograr el acceso universal.
3. Financiamiento. 4. Prestación. b) El concepto de APS nace en la
( ) Los hogares son los principales Declaración de Alma Ata.
financiadores en nuestro sistema de salud. c) Tiene como meta “salud para todos”.
( ) Primer nivel no contribuye siempre la d) Se fundamenta en que la salud es un
entrada al sistema de salud. objetivo social para todo el mundo.
( ) Es fraccionado en varios subsistemas. e) Sólo involucra al sector salud.
( ) Función que establece las reglas del juego y
las hace cumplir
a) 1, 2, 3, 4.
b) 2, 1, 4, 3.
c) 4, 3, 2, 1.
d) 3, 2, 1, 5.
e) 3, 4, 1, 2.

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9. La Educación para la salud consiste en el 14. CORRELACIONE los conceptos:

conjunto de acciones destinadas a 1. Modelo Unicausal. ( )
prevenir y recuperar la salud. Las 2. Modelo multicausa multiefecto. ( )
acciones que se deben tener en cuenta en 3. Modelo multicausa efecto único. ( )
este aspecto son: A. Hábito de fumar- cáncer de pulmón.
a) Acciones de promoción. B. Bacilo de Koch - Tuberculosis.
b) Acciones de protección. C. Listeria monocitogenes – Listeriosis.
c) Acciones de recuperación. a) 1 a, 2 b, 3 c.
d) Acciones de Rehabilitación. b) 1 c, 2 b, 3 a.
e) Todas las anteriores. c) 1 c, 2 a, 3 b.
d) 1 b, 2 a, 3 c.
10. RELACIONE los conceptos: e) 1 a, 2 c, 3 b.
1. Prevención primaria. 15. Son características de los indicadores de
2. Prevención secundaria. Salud, EXCEPTO:
3. Prevención terciaria. a) Validez.
a) Terapia física en secuela de ACV. b) Sensibilidad.
b) Vacunación. c) Especificidad.
c) Toma de Papanicolaou. d) Buen instrumento de medida.
a) 1 A, 2 B, 3 C. e) Puntualidad.
b) 1 B, 2 A, 3 C.
16. La……………………, se refiere a la cantidad
c) 1 C, 2 A, 3 B. de defunciones durante un periodo de
d) 1 B, 2 C, 3 A. tiempo dado, generalmente un año.
e) 1 A, 2 C, 3 B. a) Tasa bruta de Mortalidad.
b) Tasa de mortalidad infantil.
11. Son factores condicionantes de la salud c) Tasa de natalidad.
pública: d) Número de muertes neonatales.
a) Biología. e) Demografía.
b) Medio ambiente.
17. La ………………………, se define como la
c) Estilo de vida. ciencia que tiene por objeto el estudio del
d) Sistema sanitario. volumen, estructura y desarrollo de las
e) Todas las anteriores. poblaciones humanas desde un punto de
vista principalmente cuantitativo.
12. Determinantes claves que influyen sobre a) Tasa de natalidad.
la salud de la población: b) Población de hecho.
a) Ingreso económico. c) Demografía.
b) Redes de apoyo social. d) Pirámide de población.
c) Educación. e) Tasa global de fecundidad.
d) Empleo y condiciones de trabajo. 18. SEÑALE V o F, según corresponda. La
e) Todas las anteriores. Demografía Dinámica, evalúa los
siguientes indicadores:
13. 13. ¿Por qué se considera la obesidad un ( ) Indicadores de natalidad y fecundidad.
nuevo reto para la Salud pública?: ( ) Indicadores de crecimiento y dependencia.
a) Es un hábito nutricional. ( ) Indicadores socioeconómicos.
b) Es un factor de riesgo para desarrollar ( ) Indicadores sanitarios.
varias enfermedades crónicas. a) VVFF.
c) Está restringido para a los países b) VVVV.
desarrollados. c) FFFF.
d) La prevalencia no está en aumento. d) FVFV.
e) N.A. e) FFVV.

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19. Respecto a la evaluación participativa en
Salud, marque lo CORRECTO:
a) Es una estrategia de la promoción de la
salud.
b) Busca asegurar la implementación de
lecciones aprendidas.
c) Se basa en la idea del procedimiento
del proceso de aprendizaje.
d) Involucra a todos los interesados inclusive
a los afectados directamente.
e) Todas las anteriores.
20. El enfoque participativo favorece los
siguientes aspectos, EXCEPTO:
a) Diálogo democrático.
b) Busca eliminar desigualdades sociales.
c) Disminuir empoderamiento.
d) Participación de la comunidad.
e) Busca sostenibilidad.
21. La comorbilidad MÁS importante en los
pacientes con SIDA en el Perú, son:
a) Toxoplasma.
b) Tuberculosis.
c) Diarreas crónicas.
d) Neumonía por Neumocistis Jirovecii.
e) Todas las anteriores.
22. En lo que respecta al tema de Vacunación
Infantil en el Perú, SEÑALE V o F, según
corresponda:
( ) La inmunización es la actividad de salud
pública que ha demostrado ser la de mayor
costo beneficio y costo efectividad en los
últimos dos siglos.
( ) Según nuestro calendario de vacunación, al
recién nacido le corresponde la BCG y la HVB.
( ) Las formas miliares de tuberculosis, la tos
convulsiva y el tétanos, ya no son problemas de
salud pública.
( ) La prevención de enfermedades a través de
la vacunación es un elemento crucial en el
desarrollo de las naciones pobres.
a) VVFF.
b) VVVV.
c) FFFF.
d) FVFV.
e) VFFV.
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23. El/La…………………………, es una alteración
del estado de salud de una comunidad que
se prevé que continuara o se agravara en
el futuro, de no intervenir sobre él.
a) Problema de Salud.
b) Necesidad.
c) Planteamiento de diagnóstico.
d) Incapacidad.
e) Cobertura.
24. En el diagnóstico de situación, se obtiene
datos numéricos que informan sobre las
distintas dimensiones de la población,
donde los indicadores pueden ser:
a) Análisis objetivos mediantes indicadores.
b) Análisis mediante encuesta de salud.
c) Análisis Subjetivo.
d) Todas las anteriores.
e) N.A.
25. El concepto de ………………es la diferencia
entre un problema de salud y la situación
de salud deseada; es lo que hace falta en el
estado de salud observado para que se
convierta en el estado de salud deseado.
a) Normativa.
b) Enfermedad.
c) Necesidad.
d) Diagnóstico.
e) Utilización de recursos.
26. Marque la respuesta CORRECTA, según
corresponda. Los criterios de priorización
más importantes son:
a) Importancia y gravedad del problema.
b) Eficacia.
c) Factibilidad de la intervención.
d) Todas las anteriores.
e) N.A.
27. Las principales características que deben
cumplir los objetivos son, EXCEPTO:
a) Tienen que estar claramente defi nidos.
b) Son medibles.
c) Deben ser alcanzables.
d) Cada objetivo debe tratar de un solo
aspecto.
e) El número de objetivos debe ser amplio y
no ser limitados.
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28. La………………….es a la que se dirigen los 32. La………nace de la necesidad de optimizar

objetivos del programa. Se define el uso de unos recursos que son escasos.
basándose en criterios de inclusión y Su objetivo final es proponer medidas
exclusión. correctoras que mejoren los resultados.
a) Población diana. a) Efectividad.
b) Cobertura b) Sostenibilidad
c) Determinación de recursos. c) Evaluación.
d) Estrategia. d) Programación
e) Misión. e) Finalidad.

29. MARQUE V o F, según corresponda: 33. Existen herramientas de ayuda para

En el campo de la evaluación de poder evaluar y/o calificar intervenciones
Programas de salud, se puede expresar las en salud. CORRELACIONE los conceptos:
siguientes ideas rectoras: 1. Árbol de problemas. ( ) El 20% de las causas
( ) La valoración de necesidades se verifican en que ocasionan el 80% del problema.
función a su pertinencia para satisfacer las 2. Diagrama de Ishikawa. ( ) Herramienta que
necesidades de la población meta. sirve para evaluar si una determinada
( ) La teoría del programa explica de qué forma situación debe ser abordada en primer lugar,
las acciones del programa producirán con una posibilidad de mejora más relevante o
resultados deseados a la población meta. un impacto en la calidad más positivo.
( ) La evaluación de impacto define si el 3. Tabla de Hippopoc. ( ) Instrumento utilizado
comportamiento observado en las variables de para garantizar la participación de todos en
interés puede ser atribuido al programa. intervenciones de evaluaciones nutricionales.
( ) El análisis Costo efectividad, evalúa la 4. Priorización de Hanlon. ( ) Diagrama causa-
valoración económica de los programas de efecto para mejorar el control de la calidad.
desarrollo. 5. Pareto. ( ) Permite formular el problema
( ) Los sistemas de información permitirán que central que sea lo sufi cientemente concreto
todo el proceso de recolección y análisis se para facilitar la búsqueda de soluciones.
pueda realizar de manera ágil y oportuna. a) 1, 2, 3, 4, 5.
a) VVVVV. b) 2, 1, 4, 3, 5.
b) VFVFV. c) 5, 4, 3, 2, 1.
c) FVFVV. d) 3, 2, 1, 5, 4.
d) FFFFF. e) 5, 3, 4, 1, 2.
e) VVFFV.
34. Según la OMS, ………………………es
30. ¿Qué se necesita para evaluar programas asegurar que cada paciente reciba el
de salud?: conjunto de servicios diagnósticos y
a) Objetivos claros. terapéuticos más adecuados para
conseguir una asistencia optima, teniendo
b) Indicadores.
en cuenta todos los factores y los
c) Organización. conocimientos del paciente y del servicio
d) Actividades. médico, y lograr el mejor resultado con el
e) Equipamiento. mínimo riesgo de efectos iatrogénicos y la
máxima satisfacción del paciente con el
proceso.
31. ¿Por qué es importante evaluar un
programa de salud?: a) Satisfacción
a) Mejorar programas existentes. b) Gestión.
b) Demostrar trasparencia. c) Control.
c) Asegurar financiamiento. d) Excelencia.
d) Sostenibilidad. e) Calidad.
e) Todas las anteriores.

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35. MARQUE V o F, según corresponda.

Existen varios modelos o sistemas de
gestión de la calidad asistencial, siendo los
más implantados en nuestro sistema
sanitario:
( ) Las normas ISO.
( ) Sistema de acreditación: Joint Commission.
( ) Gestión de procesos.
( ) Modelo de Calidad Total.
a) VVVV.
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