Você está na página 1de 22

LÍNGUA PORTUGUESA I

NOVA ORTOGRAFIA encontrado nos dicionários, o chamado sentido


verdadeiro, real. Já o uso conotativo das palavras
é a atribuição de um sentido figurado, fantasioso e
que, para sua compreensão, depende do contexto.
A nova ortografia entrou em vigor em Sendo assim, estabelece-se, numa determinada
1º/1/2009, porém teremos um período de quatro construção frasal, uma nova relação entre significante
anos para a adaptação. A nova ortografia já poderá e significado.
ser cobrado em seleções para cargos públicos nas Os textos literários exploram bastante as
questões objetivas. construções de base conotativa, numa tentativa de
O edital poderá ou não exigir que as perguntas extrapolar o espaço do texto e provocar reações
de português tenham como base as novas regras. diferenciadas em seus leitores.
De qualquer forma, o examinador precisará deixar Ainda com base no signo lingüístico,
claro no edital o que pretende, pois o que constar no encontra-se o conceito de polissemia (que tem muitas
documento servirá como base para o direcionamento significações). Algumas palavras, dependendo do
da prova. contexto, assumem múltiplos significados, como, por
Nas provas discursivas, porém, as bancas de exemplo, a palavra ponto: ponto de ônibus, ponto de
correção serão orientadas a aceitar ambas as formas vista, ponto final, ponto de cruz ... Neste caso, não
de escrita durante o período de transição, pois as se está atribuindo um sentido fantasioso à palavra
duas serão consideradas oficiais até 31 de dezembro ponto, e sim ampliando sua significação através
de 2012. de expressões que lhe completem e esclareçam o
sentido.
LEITURA, INTERPRETAÇÃO E ANÁLISE DE TEXTOS
Como Ler e Entender Bem um Texto
– Leitura, interpretação e análise dos sig-
nificados presentes num texto e relacionamento Basicamente, deve-se alcançar a dois níveis
destes com o universo em que ele foi produzido. de leitura: a informativa e de reconhecimento e a
interpretativa. A primeira deve ser feita de maneira
Os concursos apresentam questões cautelosa por ser o primeiro contato com o novo
interpretativas que têm por finalidade a identificação texto. Desta leitura, extraem-se informações sobre o
de um leitor autônomo. Portanto, o candidato deve conteúdo abordado e prepara-se o próximo nível de
compreender os níveis estruturais da língua por leitura. Durante a interpretação propriamente dita, cabe
meio da lógica, além de necessitar de um bom léxico destacar palavras-chave, passagens importantes,
internalizado. bem como usar uma palavra para resumir a idéia
As frases produzem significados diferentes de central de cada parágrafo. Este tipo de procedimento
acordo com o contexto em que estão inseridas. Torna- aguça a memória visual, favorecendo o entendimento.
se, assim, necessário sempre fazer um confronto Não se pode desconsiderar que, embora a
entre todas as partes que compõem o texto. interpretação seja subjetiva, há limites. A preocupação
Além disso, é fundamental apreender as deve ser a captação da essência do texto, a fim de
informações apresentadas por trás do texto e as responder às interpretações que a banca considerou
inferências a que ele remete. Este procedimento como pertinentes.
justifica-se por um texto ser sempre produto de uma No caso de textos literários, é preciso
postura ideológica do autor diante de uma temática conhecer a ligação daquele texto com outras formas
qualquer. de cultura, outros textos e manifestações de arte da
época em que o autor viveu. Se não houver esta visão
Denotação e Conotação global dos momentos literários e dos escritores, a
interpretação pode ficar comprometida.
Sabe-se que não há associação necessária Aqui não se podem dispensar as dicas que
entre significante (expressão gráfica, palavra) aparecem na referência bibliográfica da fonte e na
e significado, por esta ligação representar uma identificação do autor.
convenção. A última fase da interpretação concentra-
É baseado neste conceito de signo lingüístico se nas perguntas e opções de resposta. Aqui são
(significante + significado) que se constroem as fundamentais marcações de palavras como não,
noções de denotação e conotação. exceto, errada, respectivamente etc. que fazem
O sentido denotativo das palavras é aquele diferença na escolha adequada. Muitas vezes,

PRÉ-MILITAR Volume 1 3 institutoeducarte.org.br


LÍNGUA PORTUGUESA I
em interpretação, trabalha-se com o conceito do distinguir, com maior ou menor nitidez, três ou quatro
“mais adequado”, isto é, o que responde melhor ao estágios progressivos: a exposição (nem sempre
questionamento proposto. ocorre), a complicação, o climax, o desenlace ou
Por isso, uma resposta pode estar certa para desfecho.
responder à pergunta, mas não ser a adotada como Na exposição o narrador situa a história
gabarito pela banca examinadora por haver uma outra quanto à época, o ambiente, as personagens e certas
alternativa mais completa. circunstâncias. Nem sempre esse estágio ocorre, na
Ainda cabe ressaltar que algumas questões maioria das vezes, principalmente nos textos literários
apresentam um fragmentodo texto transcrito para ser mais recentes, a história começa a ser narrada no
a base de análise. Nunca deixe de retornar ao texto, meio dos acontecimentos (“in média”), ou seja, no
mesmo que aparentemente pareça ser perda de estágio da complicação quando ocorre e conflito,
tempo. A descontextualização de palavras ou frases, choque de interesses entre as personagens.
certas vezes, são também um recurso para instaurar a O clímax é o ápice da história, quando
dúvida no candidato. Leia a frase anterior e a posterior ocorre o estágio de maior tensão do conflito entre as
para ter idéia do sentido global proposto pelo autor, personagens centrais, desencadeando o desfecho,
desta maneira a resposta será mais consciente e ou seja, a conclusão da história com a resolução dos
segura. conflitos.

ELEMENTOS CONSTITUTIVOS • Os fatos: São os acontecimentos de que as


personagens participam.
Texto Narrativo Da natureza dos acontecimentos
apresentados decorre o gênero do texto. Por exemplo
• As personagens: São as pessoas, ou seres, o relato de um acontecimento cotidiano constitui uma
viventes ou não, forças naturais ou fatores ambientais, crônica, o relato de um drama social é um romance
que desempenham papel no desenrolar dos fatos. social, e assim por diante. Em toda narrativa há um
Toda narrativa tem um protagonista que é fato central, que estabelece o caráter do texto, e há os
a figura central, o herói ou heroína, personagem fatos secundários, relacionados ao principal.
principal da história.
O personagem, pessoa ou objeto, que se opõe • Espaço: Os acontecimentos narrados
aos designos do protagonista, chama-se antagonista, acontecem em diversos lugares, ou mesmo em um
e é com ele que a personagem principal contracena só lugar. O texto narrativo precisa conter informações
em primeiro plano. sobre o espaço, onde os fatos acontecem. Muitas
As personagens secundárias, que são vezes, principalmente nos textos literários, essas
chamadas também de comparsas, são os figurantes informações são extensas, fazendo aparecer textos
de influencia menor, indireta, não decisiva na narração. descritivos no interior dos textos narrativo.
O narrador que está a contar a história também
é uma personagem, pode ser o protagonista ou uma • Tempo: Os fatos que compõem a narrativa
das outras personagens de menor importância, ou desenvolvem-se num determinado tempo, que
ainda uma pessoa estranha à história. consiste na identificação do momento, dia, mês,
ano ou época em que ocorre o fato. A temporalidade
Podemos ainda, dizer que existem dois tipos salienta as relações passado/presente/futuro do texto,
fundamentais de personagem: essas relações podem ser linear, isto é, seguindo a
ordem cronológica dos fatos, ou sofre inversões,
as planas: que são definidas por um traço quando o narrador nos diz que antes de um fato que
característico, elas não alteram seu comportamento aconteceu depois.
durante o desenrolar dos acontecimentos e tendem à
caricatura; FORMAS DEAPRESENTAÇÃO DAFALADAS PERSONAGENS
as redondas: são mais complexas tendo
uma dimensão psicológica, muitas vezes, o leitor Como já sabemos, nas histórias, as
fica surpreso com as suas reações perante os personagens agem e falam. Há três maneiras de
acontecimentos. comunicar as falas das personagens.
• Seqüência dos fatos (enredo): Enredo é a • Discurso Direto: É a representação da fala
seqüência dos fatos, a trama dos acontecimentos e das personagens através do diálogo.
das ações dos personagens. No enredo podemos Exemplo:

institutoeducarte.org.br 4 PRÉ-MILITAR Volume 1


LÍNGUA PORTUGUESA I
Podemos encontrar distinções entre uma
“Zé Lins continuou: carnaval é festa do povo. descrição literária e outra técnica. Passaremos a falar
O povo é dono da verdade. um pouco sobre cada uma delas:
Vem a polícia e começa a falar em ordem
pública. No carnaval a cidade é do povo e de ninguém • Descrição Literária: A finalidade maior da
mais”. descrição literária é transmitir a impressão que a coisa
vista desperta em nossa mente através do sentidos.
No discurso direto é freqüente o uso dos verbo Daí decorrem dois tipos de descrição: a subjetiva,
de locução ou descendi: dizer, falar, acrescentar, que reflete o estado de espírito do observador, suas
responder, perguntar, mandar, replicar e etc.; e de preferências, assim ele descreve o que quer e o que
travessões. Porém, quando as falas das personagens pensa ver e não o que vê realmente; já a objetiva
são curtas ou rápidas os verbos de locução podem traduz a realidade do mundo objetivo, fenomênico, ela
ser omitidos. é exata e dimensional.

• Discurso Indireto: Consiste em o narrador • Descrição de Personagem: É utilizada para


transmitir, com suas próprias palavras, o pensamento caracterização das personagens, pela acumulação
ou a fala das personagens. Exemplo: de traços físicos e psicológicos pela enumeração
de seus hábitos, gestos, aptidões e temperamento,
“Zé Lins levantou um brinde: lembrou os com a finalidade de situar personagens no contexto
dias triste e passados, os meus primeiros passos cultural, social e econômico.
em liberdade, a fraternidade que nos reunia naquele
momento, a minha literatura e os menos sombrios por • Descrição de Paisagem: Neste tipo de
vir”. descrição, geralmente o observador abrange de
• Discurso Indireto Livre: Ocorre quando a fala uma só vez a globalidade do panorama, para depois
da personagem se mistura à fala do narrador, ou seja, aos poucos, em ordem de proximidade, abranger as
ao fluxo normal da narração. partes mais típicas desse todo.

Exemplo: • Descrição do Ambiente: Ela dá os detalhes


dos interiores, dos ambientes em que ocorrem as
“Os trabalhadores passavam para os partidos, ações, tentando dar ao leitor uma visualização das,
conversando alto. suas particularidades, de seus traços distintivos e
Quando me viram, sem chapéu, de pijama, por típicos.
aqueles lugares, deram-me bons-dias desconfiados.
Talvez pensassem que estivesse doido. Como poderia • Descrição da Cena: Trata-se de uma
andar um homem àquela hora , sem fazer nada de descrição movimentada que se desenvolve
cabeça no tempo, um branco de pés no chão como progressivamente no tempo. É a descrição de um
eles? Só sendo doido mesmo”. incêndio, de uma briga, de um naufrágio.

(José Lins do Rego) • Descrição Técnica: Ela apresenta muitas das


características gerais da literatura, com a distinção de
TEXTO DESCRITIVO que nela se utiliza um vocabulário mais preciso, se
salientando com exatidão os pormenores.
Descrever é fazer uma representação verbal É predominantemente denotativa tendo como
dos aspectos mais característicos de um objeto, de objetivo esclarecer convencendo. Pode aplicar-se a
uma pessoa, paisagem, ser e etc. objetos, a aparelhos ou mecanismos, a fenômenos, a
As perspectivas que o observador tem do fatos, a lugares, a eventos e etc.
objeto, é muito importante, tanto na descrição literária
quanto na descrição técnica. É esta atitude que vai TEXTO DISSERTATIVO
determinar a ordem na enumeração dos traços
característicos para que o leitor possa combinar suas Dissertar significa discutir, expor, interpretar
impressões isoladas formando uma imagem unificada. idéias. A dissertação consta de uma série de juízos
Uma boa descrição vai apresentando o objeto a respeito de um determinado assunto ou questão, e
progressivamente, variando as partes focalizadas e pressupõe um exame critico do assunto sobre o qual
associando-as ou interligando-as pouco a pouco. se vai escrever com clareza, coerência e objetividade.

PRÉ-MILITAR Volume 1 5 institutoeducarte.org.br


LÍNGUA PORTUGUESA I
A dissertação pode ser argumentativa - na de um elemento de constituição de sentidos. Os
qual o autor tenta persuadir o leitor a respeito dos discursos verbais podem ser formados de várias
seus pontos de vista, ou simplesmente, ter com maneiras, para dissertar ou argumentar, descrever
finalidade dar a conhecer ou explicar certo modo de ou narrar, colocamos em práticas um conjunto de
ver qualquer questão. referências codificadas há muito tempo e dadas como
estruturadoras do tipo de texto solicitado.
A linguagem usada é a referencial, centrada,
na mensagem, enfatizando o contexto. Para se persuadir através de muitos recursos
da língua, o que é necessário é que um texto possua
Quanto à forma, ela pode ser tripartida em: um caracter argumentativo/descritivo. A construção de
um ponto de vista de alguma pessoa sobre algo, varia
Introdução: Em poucas linhas coloca ao leitor de acordo com a sua análise e esta se dar-se-á a partir
os dados fundamentais do assunto que está tratando. do momento em que a compreensão do conteúdo, ou
É a enunciação direta e objetiva da definição do ponto daquilo que fora tratado seja concretado. A formação
de vista do autor. discursiva é responsável pelo emassamento do
conteúdo que se deseja transmitir, ou persuadir, e
• Desenvolvimento: Constitui o corpo do nele teremos a formação do ponto de vista do sujeito,
texto, onde as idéias colocadas na introdução serão suas análises das coisas e suas opiniões. Nelas, as
definidas com os dados mais relevantes. opiniões o que fazemos é soltar concepções que
Todo desenvolvimento deve estruturar-se em tendem a ser orientadas no meio em que o indivíduo
blocos de idéias articuladas entre si, de forma que viva. Vemos que o sujeito, lança suas opiniões com
a sucessão deles resulte num conjunto coerente e o simples e decisivo intuito de persuadir e fazer suas
unitário que se encaixa na introdução e desencadeia explanações renderem o convencimento do ponto de
a conclusão. vista de algo/alguém.

• Conclusão: É o fenômeno do texto, marcado Na escrita, o que fazemos é buscar intenções


pela síntese da idéia central. Na conclusão o autor de sermos entendidos e desejamos estabelecer um
reforça sua opinião, retomando a introdução e os contato verbal com os ouvintes e leitores, e todas as
fatos resumidos do desenvolvimento do texto. Para frases ou palavras articuladas produzem significações
haver maior entendimento dos procedimentos que dotadas de intencionalidade, criando assim unidades
podem ocorrer em um dissertação, cabe fazermos a textuais ou discursivas. Dentro deste contexto da
distinção entre fatos, hipótese e opinião. escrita, temos que levar em conta que a coerência
é de relevada importância para a produção textual,
- Fato: É o acontecimento ou coisa cuja pois nela, se dará uma seqüência das idéias, e da
veracidade e reconhecida; é a obra ou ação que progressão de argumentos a serem explanadas.
realmente se praticou.
Sendo a argumentação o procedimento
- Hipótese: É a suposição feita a cerca de que tornará a tese aceitável, a apresentação de
uma coisa possível ou não, e de que se tiram diversas argumentos atingirá os seus interlocutores em seus
conclusões; é uma afirmação sobre o desconhecido, objetivos; isto se dará através do convencimento da
feita com base no que já é conhecido. persuasão. Os mecanismos da coesão e da coerência
serão então responsáveis pela unidade da formação
- Opinião: Opinar é julgar ou inserir expressões textual.
de aprovação ou desaprovação pessoal diante de
acontecimentos, pessoas e objetos descritos, é Dentro dos mecanismos coesivos, podem
um parecer particular,um sentimento que se tem a realizar-se em contextos verbais mais amplos,
respeito de algo. como por jogos de elipses, por força semântica, por
recorrências lexicais, por estratégias de substituição
O TEXTO ARGUMENTATIVO de enunciados.

Baseado em Adilson Citelli. Um mecanismo mais fácil de fazer a


comunicação entre as pessoas é a linguagem, quando
A linguagem é capaz de criar e representar ela é em forma da escrita e após a leitura, (o que
realidades, sendo caracterizada pela identificação ocorre agora), podemos dizer que há de ter alguém

institutoeducarte.org.br 6 PRÉ-MILITAR Volume 1


LÍNGUA PORTUGUESA I
que transmita algo, e outro que o receba. Nesta leitores algo, digamos, uma sensação...
brincadeira é que entra a formação de argumentos
com o intuito de persuadir para se qualificar a Texto Base: CITELLI, Adilson; “O Texto Argumentativo” São
Paulo SP, Editora ..Scipione, 1994 - 6ª edição.
comunicação; nisto, estes argumentos explanados
serão o germe de futuras tentativas da comunicação
ser objetiva e dotada de intencionalidade, (ver TIPOLOGIA TEXTUAL
Linguagem e Persuasão).

Sabe-se que a leitura e escrita, ou seja,


ler e escrever; não tem em sua unidade a mono Texto literário: expressa a opinião pessoal do
característica da dominação do idioma/língua, e sim autor que também é transmitida através de figuras,
o propósito de executar a interação do meio e cultura impregnado de subjetivismo. Ex.: um romance, um
de cada indivíduo. conto, uma poesia.

As relações intertextuais são de grande valia Texto não-literário: preocupa-se em transmitir


para fazer de um texto uma alusão à outros textos, uma mensagem da forma mais clara e objetiva
isto proporciona que a imersão que os argumentos possível. Ex.: uma notícia de jornal, uma bula de
dão tornem esta produção altamente evocativa. medicamento.

A paráfrase é também outro recurso bastante TEXTO LITERÁRIO TEXTO NÃO-LITERÁRIO


utilizado para trazer a um texto um aspecto dinâmico Conotação Figurado Denotação Claro objetivo
e com intento. Juntamente com a paródia, a paráfrase subjetivo Pessoal Informativo
utiliza-se de textos já escritos, por alguém, e que
tornam-se algo espetacularmente incrível. A diferença TIPOS DE COMPOSIÇÃO
é que muitas vezes, é que a paráfrase não possui a
necessidade de persuadir as pessoas com a repetição Descrição: descrever é representar
de argumentos, e sim de esquematizar novas verbalmente um objeto, uma pessoa, um lugar,
formas de textos, sendo estes diferentes. A criação mediante a indicação de aspectos característicos, de
de um texto requer bem mais do que simplesmente pormenores individualizantes. Requer observação
a junção de palavras a uma frase, requer algo mais cuidadosa, para tornar aquilo que vai ser descrito um
que isto. É necessário ter na escolha das palavras modelo inconfundível. Não se trata de enumerar uma
e do vocabulário o cuidado de se requisitá-las, bem série de elementos, mas de captar os traços capazes
como para se adotá-las. Um texto não é totalmente de transmitir uma impressão autêntica. Descrever
autoexplicativo, daí vem a necessidade de que o leitor é mais que apontar, é muito mais que fotografar. É
tenha um emassado em seu histórico uma relação pintar, é criar. Por isso, impõe-se o uso de palavras
interdiscursiva e intertextual. específicas, exatas.

As metáforas, metomínias, onomatopéias ou Narração: é um relato organizado de


figuras de linguagem, entram em ação inseridos num acontecimentos reais ou imaginários.
texto como um conjunto de estratégias capazes de São seus elementos constitutivos:
contribuir para os efeitos persuasivos dele. A ironia personagens, circunstâncias, ação; o seu núcleo é o
também é muito utilizada para causar este efeito, incidente, o episódio, e o que a distingue da descrição
umas de suas características salientes, é que a ironia é a presença de personagens atuantes, que estão
dá ênfase à gozação, além de desvalorizar idéias, quase sempre em conflito.
valores da oposição, tudo isto em forma de piada.
A narração envolve:
Uma das últimas, porém não menos
importantes, formas de persuadir através de - Quem? Personagem;
argumentos, é a Alusão (“Ler não é apenas - Quê? Fatos, enredo;
reconhecer o dito, mais também o não-dito”). Nela, - Quando? A época em que ocorreram os
o escritor trabalha com valores, idéias ou conceitos acontecimentos;
pré estabelecidos, sem porém com objetivos de forma - Onde? O lugar da ocorrência;
clara e concisa. O que acontece é a formação de um - Como? O modo como se desenvolveram os
ambiente poético e sugerível, capaz de evocar nos acontecimentos;

PRÉ-MILITAR Volume 1 7 institutoeducarte.org.br


LÍNGUA PORTUGUESA I
- Por quê? A causa dos acontecimentos.
Dissertação: dissertar é apresentar idéias, PARÁFRASE
analisá-las, é estabelecer um ponto de vista baseado em
argumentos lógicos; é estabelecer relações de causa Um texto é um conjunto de idéias organizado
e efeito. Aqui não basta expor, narrar ou descrever, e coerente. Existem dois tipos básicos de núcleo
é necessário explanar e explicar. O raciocínio é que textual: o tema e a figuração. Esses núcleos, em
deve imperar neste tipo de composição, e quanto suas diferenças, serão estudados mais a fundo em
maior a fundamentação argumentativa, mais brilhante outro momento. O importante agora é procurarmos
será o desempenho. compreender que os dois tipos mencionados
necessitam igualmente de uma estrutura ordenada
PERÍFRASE que permita a compreensão do leitor (sem o que, a
comunicação não se estabelece).
Recurso verbal que consiste em exprimir
em mais palavras o que poderia ser dito em poucas. A melhor forma de testarmos nossa
Permite conhecer um objeto por suas qualidades ou capacidade de conhecer o funcionamento de uma
usos e não pelo seu próprio nome. Serve para variar estrutura textual e reproduzir sua organização é
a expressão, sublinhar a harmonia da frase, encobrir fazendo uma paráfrase. Paráfrase é um texto feito
alusões vulgares ou suavizar idéias desagradáveis. a partir das idéias de outro texto, mantendo sua
Também conhecido como circunlóquio. essência, mas utilizando outras palavras. Para fazer
uma paráfrase, é preciso entender todas as idéias
LÉXICO E COESÃO que o autor do texto original quis transmitir, em todos
os seus detalhes. Veja um exemplo de paráfrase de
A escolha lexical está relacionada à apenas uma sentença:
estruturação de textos. Um texto é um “tecido” de
idéias, isto é, uma rede de idéias: a uma anterior é “Todas as pessoas, em todos os países,
preciso somar uma nova (que a explica, que se opõe a adoram ter momentos de lazer.”
ela, que mostra uma conseqüência, etc.); a uma idéia
expressa é preciso acrescentar mais informações; ou Paráfrase: Todo o mundo gosta demais de
seja, o conjunto de informações precisa “caminhar” desfrutar dos períodos de descanso.
e ter uma relação tal, que o texto seja manifestação
de um raciocínio (de uma seqüência de idéias). EXERCÍCIOS
Para o leitor, devem estar claros os “laços” que se
estabelecem entre o que se diz “antes” e o que se
diz “depois”. Da primeira frase à última, deve haver
um encadeamento, uma coesão tal que se perceba o Atenção: As questões de números 1 a 10
desenvolvimento das idéias. A coesão (a “amarração” referem-se ao texto que segue.
entre as idéias) é fruto, entre outras características
(escolha de conectivos, advérbios, pronomes, elipse), No coração do progresso
da escolha vocabular. Optar por um sinônimo, por
uma palavra de sentido mais ou menos abrangente, Há séculos a civilização ocidental vem
optar por um antônimo, fazer referência a uma idéia correndo atrás de tudo o que classifica como
por meio de uma metáfora são recursos de que o progresso. Essa palavra mágica aplica-se tanto à
falante pode lançar mão para obter coesão textual. invenção do aeroplano ou à descoberta do DNA
como à promoção do papai no novo emprego. “Estou
SINÔNIMOS E ANTÔNIMOS fazendo progressos”, diz a titia, quando enfim acerta
a mão numa velha receita. Mas quero chegar logo
A busca por uma caracterização ou definição ao ponto, e convidar o leitor a refletir sobre o sentido
melhor, o desejo de evitar repetições conduzem dessa palavra, que sempre pareceu abrir todas as
muitas vezes à escolha de sinônimos e antônimos. portas para uma vida melhor.
Ou seja, palavras de sentido próximo ou de
sentido oposto são uma forma de retomar o que já Quando, muitos anos atrás, num daqueles
foi dito. Tais empregos, no entanto, se feitos com documentários de cinema, via-se uma floresta sendo
atenção, não representam mera substituição, mas um derrubada para dar lugar a algum empreendimento,
acréscimo de informação ao leitor. ninguém tinha dúvida em dizer ou pensar: é o

institutoeducarte.org.br 8 PRÉ-MILITAR Volume 1


LÍNGUA PORTUGUESA I
progresso. Uma represa monumental era progresso. natural.
Cada novo produto químico era um progresso. As (B) identificado como aprimoramento
coisas não mudaram tanto: continuamos a usar tecnológico que resulte em atividade economicamente
indiscriminadamente a palavrinha mágica. Mas não viável.
deixaram de mudar um pouco: desde que a Ecologia (C) caracterizado como uma atividade que
saiu das academias, divulgou-se, popularizou-se e redunde em maiores lucros para todos os indivíduos
tornou-se, efetivamente, um conjunto de iniciativas de uma comunidade.
em favor da preservação ambiental e da melhoria das (D) definido como um atributo da natureza
condições da vida em nosso pequenino planeta. que induz os homens a aproveitarem apenas o que é
oferecido em sua forma natural.
Para isso, foi preciso determinar muito bem (E) aceito como um processo civilizatório que
o sentido de progresso. Do ponto de vista material, implique melhor distribuição de renda entre todos os
considera-se ganho humano apenas aquilo que agentes dos setores produtivos.
concorre para equilibrar a ação transformadora do
homem sobre a natureza e a integridade da vida Questão 02
natural. Desenvolvimento, sim, mas sustentável:
o adjetivo exprime uma condição, para cercear as Considere as seguintes afirmações:
iniciativas predatórias.
I. A banalização do uso da palavra progresso
Cada novidade tecnológica há de ser é uma conseqüência do fato de que a Ecologia deixou
investigada quanto a seus efeitos sobre o homem e o de ser um assunto acadêmico.
meio em que vive. Cada intervenção na natureza há II. A expressão desenvolvimento sustentável
de adequar-se a um planejamento que considere a pressupõe que haja formas de desenvolvimento
qualidade e a extensão dos efeitos. nocivas e predatórias.
III. Entende o autor do texto que a magia
Em suma: já está ocorrendo, há algum da palavra progresso advém do uso consciente e
tempo, uma avaliação ética e política de todas as responsável que a maioria das pessoas vem fazendo
formas de progresso que afetam nossa relação com dela.
o mundo e, portanto, a qualidade da nossa vida. Não Em relação ao texto está correto APENAS
é pouco, mas ainda não é suficiente. Aos cientistas, que se afirma em
aos administradores, aos empresários, aos industriais
e a todos nós – cidadãos comuns – cabe a tarefa (A) I.
cotidiana de zelarmos por nossas ações que inflectem (B)) II.
sobre qualquer aspecto da qualidade de vida. A (C) III.
tarefa começa em nossa casa, em nossa cozinha e (D) I e II.
banheiro, em nosso quintal e jardim – e se estende à (E) II e III.
preocupação com a rua, com o bairro, com a cidade.
Questão 03
“Meu coração não é maior do que o mundo”, Considerando-se o contexto, traduz-se
dizia o poeta. Mas um mundo que merece a atenção do corretamente uma frase do texto em:
nosso coração e da nossa inteligência é, certamente,
melhor do que este em que estamos vivendo. (A) Mas quero chegar logo ao ponto = devo
me antecipar a qualquer conclusão.
Não custa interrogar, a cada vez que alguém (B) continuamos a usar indiscriminadamente
diz progresso, o sentido preciso – talvez oculto - da a palavrinha mágica = seguimos chamando de mágico
palavra mágica empregada. tudo o que julgamos sem preconceito.
(C) para cercear as iniciativas predatórias =
Alaor Adauto de Mello para ir ao encontro das ações voluntariosas.
(D) ações que inflectem sobre qualquer
Questão 01 aspecto da qualidade da vida = práticas alheias ao
Centraliza-se, no texto, uma concepção de que diz respeito às condições de vida.
progresso, segundo a qual este deve ser (E)) há de adequar-se a um planejamento =
(A) equacionado como uma forma de equilíbrio deve ir ao encontro do que está planificado.
entre as atividades humanas e o respeito ao mundo Questão 04 Cada intervenção na natureza

PRÉ-MILITAR Volume 1 9 institutoeducarte.org.br


LÍNGUA PORTUGUESA I
há de adequar-se a um planejamento pelo qual se Considere as seguintes afirmações, relativas
garanta que a qualidade da vida seja preservada. a aspectos da construção ou da expressividade do
texto:
Os tempos e os modos verbais da frase I. No contexto do segundo parágrafo, a forma
acima continuarão corretamente articulados caso se plural não mudaram tanto atende à concordância com
substituam as formas sublinhadas, na ordem em que academias.
surgem, por II. No contexto do terceiro parágrafo, a
expressão há de adequar-se exprime um dever
(A) houve - garantiria - é imperioso, uma necessidade premente.
(B) haveria - garantiu - teria sido III. A expressão Em suma, tal como empregada
(C) haveria - garantisse - fosse no quarto parágrafo, anuncia a abertura de uma linha
(D) haverá - garantisse - e de argumentação ainda inexplorada no texto.
(E) havia - garantiu - é
Está correto APENAS o que se afirma em
Questão 05
As normas de concordância verbal estão (A) I.
plenamente respeitadas na frase: (B)) II.
(C) III.
(A) Já faz muitos séculos que se vêm (D) I e II.
atribuindo à palavra progresso algumas conotações (E) II e III.
mágicas.
(B) Deve-se ao fato de usamos muitas Questão 08
palavras sem conhecer seu sentido real muitos
equívocos ideológicos. A palavra progresso freqüenta todas as
(C) Muitas coisas a que associamos o sentido bocas, todas pronunciam a palavra progresso, todas
de progresso não chega a representarem, de fato, atribuem a esas palavra sentidos mágicos que elevam
qualquer avanço significativo. essa palavra ao patamar dos nomes miraculosos.
(D) Se muitas novidades tecnológicas
houvesse de ser investigadas a fundo, veríamos que Evitam-se as repetições viciosas da frase
são irrelevantes para a melhoria da vida. acima substituindo-se os elementos sublinhados, na
(E) Começam pelas preocupações com nossa ordem dada, por:
casa, com nossa rua, com nossa cidade a tarefa de
zelarmos por uma boa qualidade da vida. (A) a pronunciam - lhe atribuem - a elevam
6. Está correto o emprego de ambas as (B) a pronunciam - atribuem-na - elevam-na
expressões sublinhadas na frase: (C) lhe pronunciam - lhe atribuem - elevam-lhe
(A) De tudo aquilo que classificamos como (D) a ela pronunciam - a ela atribuem - lhe elevam
progresso costumamos atribuir o sentido de um tipo (E) pronunciam-na - atribuem-na - a elevam
de ganho ao qual não queremos abrir mão.
(B) É preferível deixar intacta a mata selvagem Questão 09
do que destruí-la em nome de um benefício em que
quase ninguém desfrutará. Está clara e correta a redação da seguinte
(C) A titia, cuja a mão enfim acertou numa frase:
velha receita, não hesitou em ver como progresso a
operação à qual foi bem sucedida. (A) Caso não se determine bem o sentido da palavra
(D) A precisão da qual se pretende identificar progresso, pois que é usada indiscriminadamente,
o sentido de uma palavra depende muito do valor de ainda assim se faria necessário que reflitamos sobre
contexto a que lhe atribuímos. seu verdadeiro sentido.
(E) As inovações tecnológicas de cujo benefício (B) Ao dizer o poeta que seu coração não é maior
todos se aproveitam representam, efetivamente, o do que o mundo, devemos nos inspirar para que
avanço a que se costuma chamar progresso. se estabeleça entre este e o nosso coração os
compromissos que se reflitam numa vida melhor.
(C) Nada é desprezível no espaço do mundo, que não
mereça nossa atenção quanto ao fato de que sejamos
Questão 07 responsáveis por sua melhoria, seja o nosso quintal,

institutoeducarte.org.br 10 PRÉ-MILITAR Volume 1


LÍNGUA PORTUGUESA I
nossa rua, enfim, onde se esteja. São Paulo de São Carlos.
(D) Todo desenvolvimento definido como sustentável
exige, para fazer jus a esse adjetivo, cuidados A Justiça é o meio mais promissor, em longo
especiais com o meio ambiente, para que não venham prazo, para desestimular os protestos abusivos que
a ser nocivos seus efeitos imediatos ou futuros. param o trânsito nos horários mais inconvenientes
(E) Tem muita ciência que, se saísse das limitações e acarretam variados transtornos a milhões de
acadêmicas, acabariam por se revelarem mais pessoas. É adequada a atitude da CET de enviar
úteis e mais populares, em vista da Ecologia, cujas sistematicamente ao Ministério Público relatórios com
conseqüências se sente mesmo no âmbito da vida os prejuízos causados em cada manifestação feita
prática. fora de horários e locais sugeridos pela agência ou
sem comunicação prévia.
Questão 10
Com base num documento da CET, por
Está inteiramente correta a pontuação do exemplo, a Procuradoria acionou um líder de
seguinte período: sindicato, o qual foi condenado em primeira instância
a pagar R$ 3,3 milhões aos cofres públicos, a título de
(A) Toda vez que é pronunciada, a palavra reparação. O direito à livre manifestação está previsto
progresso, parece abrir a na Constituição. No entanto, tal direito não anula a
porta para um mundo, mágico de prosperidade responsabilização civil e criminal em caso de danos
garantida. provocados pelos protestos.
(B) Por mínimas que pareçam, há providências
inadiáveis, ações aparentemente irrisórias, cuja O poder público deveria definir, de preferência
execução cotidiana é, no entanto, importantíssima. em negociação com as categorias que costumam
(C) O prestígio da palavra progresso, deve-se realizar protestos na capital, horários e locais vedados
em grande parte ao modo irrefletido, com que usamos às passeatas. Práticas corriqueiras, como a paralisia
e abusamos, dessa palavrinha mágica. de avenidas essenciais para o tráfego na capital nos
(D) Ainda que traga muitos benefícios, a horários de maior fluxo, deveriam ser abolidas.
construção de enormes represas, costuma trazer
também uma série de conseqüências ambientais que, (Folha de S.Paulo, 29.09.07. Adaptado)
nem sempre, foram avaliadas.
(E) Não há dúvida, de que o autor do texto Questão 11 De acordo com o texto, é correto
aderiu a teses ambientalistas segundo as quais, o afirmar que
conceito de progresso está sujeito a uma permanente
avaliação. (A) a Companhia de Engenharia de Tráfego não sabe
mensurar o custo dos protestos ocorridos nos últimos
Leia o texto a seguir para responder às anos.
questões de números 11 a 24. (B) os prejuízos da ordem de R$ 3 milhões em
De um lado estão os prejuízos e a restrição razão dos engarrafamentos já foram pagos pelos
de direitos causados pelos protestos que param as manifestantes.
ruas de São Paulo. De outro está o direito à livre (C) os protestos de rua fazem parte de uma sociedade
manifestação, assegurado pela Carta de 1988. Como democrática e são permitidos pela Carta de 1988.
não há fórmula perfeita de arbitrar esse choque entre (D) após a multa, os líderes de sindicato resolveram
garantias democráticas fundamentais, cabe lançar organizar protestos de rua em horários e locais
mão de medidas pontuais – e sobretudo de bom predeterminados.
senso. (E) o Ministério Público envia com freqüência estudos
sobre os custos das manifestações feitas de forma
A Companhia de Engenharia de Tráfego (CET) abusiva.
estima em R$ 3 milhões o custo para a população dos
protestos ocorridos nos últimos três anos na capital Questão 12
paulista. O cálculo leva em conta o combustível No primeiro parágrafo, afirma-se que não
consumido e as horas perdidas de trabalho durante os há fórmula perfeita para solucionar o conflito entre
engarrafamentos causados por protestos. Os carros manifestantes e os prejuízos causados ao restante da
enfileirados por conta de manifestações nesses três população. A saída estaria principalmente na
anos praticamente cobririam os 231 km que separam (A) sensatez.

PRÉ-MILITAR Volume 1 11 institutoeducarte.org.br


LÍNGUA PORTUGUESA I
(B) Carta de 1998. De acordo com o texto, a atitude da Companhia
(C) Justiça. de Engenharia de Tráfego de enviar periodicamente
(D) Companhia de Engenharia de Tráfego. relatórios sobre os prejuízos causados em cada
(E) na adoção de medidas amplas e profundas. manifestação é

Questão 13 (A) pertinente.


(B) indiferente.
De acordo com o segundo parágrafo do (C) irrelevante.
texto, os protestos que param as ruas de São Paulo (D) onerosa.
representam um custo para a população da cidade. O (E) inofensiva.
cálculo desses custos é feito a partir
Questão 17
(A) das multas aplicadas pela Companhia de
Engenharia de Tráfego (CET). No quarto parágrafo, o fato de a Procuradoria
(B) dos gastos de combustível e das horas de condenar um líder sindical
trabalho desperdiçadas em engarrafamentos.
(C) da distância a ser percorrida entre as (A) é ilegal e fere os preceitos da Carta de 1998.
cidades de São Paulo e São Carlos. (B) deve ser comemorada, ainda que viole a
(D) da quantidade de carros existentes entre a Constituição.
capital de São Paulo e São Carlos. (C) é legal, porque o direito à livre manifestação não
(E) do número de usuários de automóveis isenta o manifestante da responsabilidade pelos
particulares da cidade de São Paulo. danos causados.
(D) é nula, porque, segundo o direito à livre
Questão 14 manifestação, o acusado poderá entrar com recurso.
A quantidade de carros parados nos (E) é inédita, porque, pela primeira vez, apesar dos
engarrafamentos, em razão das manifestações direitos assegurados, um manifestante será punido.
na cidade de São Paulo nos últimos três anos, é
equiparada, no texto, Questão18

(A) a R$ 3,3 milhões. Dentre as soluções apontadas, no último


(B) ao total de usuários da cidade de São Carlos. parágrafo, para resolver o conflito, destaca-se
(C) ao total de usuários da cidade de São Paulo.
(D) ao total de combustível economizado. (A) multa a líderes sindicais.
(E) a uma distância de 231 km. (B) fiscalização mais rígida por parte da Companhia
de Engenharia de Tráfego.
Questão 14 (C) o fim dos protestos em qualquer via pública.
No terceiro parágrafo, a respeito do poder (D) fixar horários e locais proibidos para os protestos
da Justiça em coibir os protestos abusivos, o texto de rua.
assume um posicionamento de (E) negociar com diferentes categorias para que não
façam mais manifestações.
(A) indiferença, porque diz que a decisão não cabe à
Justiça. Questão 19
(B) entusiasmo, porque acredita que o órgão já tem No trecho – É adequada a atitude da CET de
poder para impedir protestos abusivos. enviar relatórios –, substituindo-se o termo atitude por
(C) decepção, porque não vê nenhum exemplo comportamentos, obtém-se, de acordo com as regras
concreto do órgão para impedir protestos em horários gramaticais, a seguinte frase:
de pico.
(D) confiança, porque acredita que, no futuro, será (A) É adequada comportamentos da CET de enviar
uma forma bemsucedida de desestimular protestos relatórios.
abusivos. (B) É adequado comportamentos da CET de enviar
(E) satisfação, porque cita casos em que a Justiça relatórios.
já teve êxito em impedir protestos em horários (C) São adequado os comportamentos da CET de
inconvenientes e em avenidas movimentadas. enviar relatórios.
Questão 16 (D) São adequadas os comportamentos da CET de

institutoeducarte.org.br 12 PRÉ-MILITAR Volume 1


LÍNGUA PORTUGUESA I
enviar relatórios. Transpondo para a voz passiva a frase – A
(E) São adequados os comportamentos da CET de Procuradoria acionou um líder de sindicato – obtém-
enviar relatórios. se:

Questão 20 (A) Um líder de sindicato foi acionado pela


No trecho – No entanto, tal direito não anula Procuradoria.
a responsabilização civil e criminal em caso de danos (B) Acionaram um líder de sindicato pela Procuradoria.
provocados pelos protestos –, a locução conjuntiva no (C) Acionaram-se um líder de sindicato pela
entanto indica uma relação de Procuradoria.
(D) Um líder de sindicato será acionado pela
(A) causa e efeito. Procuradoria.
(B) oposição. (E) A Procuradoria foi acionada por um líder de
(C) comparação. sindicato.
(D) condição.
(E) explicação.
Atenção: As questões de números 25 a 34 baseiam-
Questão 21 se no texto apresentado abaixo.

“Não há fórmula perfeita de arbitrar esse O futuro do nosso petróleo


choque.” Nessa frase, a palavra arbitrar é um sinônimo
de A recente confirmação da descoberta,
(A) julgar. anunciada inicialmente em 2006, de reservas
(B) almejar. expressivas de petróleo leve de boa qualidade e gás
(C) condenar. na Bacia de Santos é uma notícia auspiciosa para
(D) corroborar. todos os brasileiros. A possibilidade técnica de extrair
(E) descriminar. petróleo a mais de 6 mil metros de profundidade eleva
o prestígio que a Petrobras já detém, com reconhecido
Questão 22 mérito, no restrito clube das megaempresas mundiais
No trecho – A Justiça é o meio mais promissor de petróleo e energia, onde é vista como a pequena,
para desestimular os protestos abusivos – a preposição mas muito respeitada, irmã. [...]
para estabelece entre os termos uma relação de O Brasil tem uma grande oportunidade à
frente, por dois motivos. Mais do que com dificuldades
(A) tempo. de exploração e de extração, o mundo sofre com a
(B) posse. falta de capacidade de refino moderno, para produzir
(C) causa. derivados com baixos teores de enxofre e aromáticos.
(D) origem. Ao mesmo tempo, confirma-se em nosso hemisfério
(E) finalidade. a cruel realidade de que as reservas de gás de Bahia
Blanca, ao sul de Buenos Aires, se estão esgotando.
Questão 23 Isso sem contar o natural aumento da demanda
Na frase – O poder público deveria definir argentina por gás. Estas reservas têm sido, até agora,
horários e locais –, substituindo- se o verbo definir por a grande fonte de suprimento de resinas termoplásticas
obedecer, obtém-se, segundo as regras de regência para toda a região, sendo cerca de um terço delas
verbal, a seguinte frase: destinado ao Brasil. A delimitação do Campo de Tupi
e outros adjacentes na Bacia de Santos vem em ótima
(A) O poder público deveria obedecer para horários e hora, quando estes dois fantasmas nos assombram,
locais. abrindo, ao mesmo tempo, novas oportunidades. O
(B) O poder público deveria obedecer a horários e gás associado de Tupi, na proporção de 15% das
locais. reservas totais, é úmido e rico em etano, excelente
(C) O poder público deveria obedecer horários e matéria-prima para a petroquímica. Queimá-lo em
locais. usinas térmicas para gerar eletricidade ou para uso
(D) O poder público deveria obedecer com horários e veicular seria um enorme desperdício.
locais. Outra oportunidade reside em investimentos
(E) O poder público deveria obedecer os horários e
maciços em capacidade de refino. O mundo está
locais.
sedento por gasolina e diesel especiais, mais limpos,
Questão 24
PRÉ-MILITAR Volume 1 13 institutoeducarte.org.br
LÍNGUA PORTUGUESA I
menos poluentes. O maior foco desta demanda são Isso sem contar o natural aumento da
os Estados Unidos, que consomem 46% de toda a demanda argentina por gás. (2º parágrafo)
gasolina do planeta, mas esta é uma tendência que se O pronome grifado substitui corretamente,
vem espalhando como fogo em palha. O Brasil ainda considerandose o contexto,
tem a felicidade de dispor de etanol de biomassa
produzido de forma competitiva, que pode somar-se (A) as dificuldades de exploração e extração de
aos derivados de petróleo para gerar produtos de alto petróleo.
valor ambiental. (B) o esgotamento das reservas argentinas de gás.
(C) a produção de derivados com baixos teores de
(Adaptado de Plínio Mario Nastari. O Estado de S. Paulo,
enxofre e aromáticos.
(D) a grande oportunidade comercial que o Brasil tem
Questão 25 pela frente.
Queimá-lo em usinas térmicas para gerar (E) a exportação de gás da Argentina para o Brasil.
eletricidade ou para uso veicular seria um enorme
desperdício. (final do 2º parágrafo). A opinião do Questão 28
articulista no segmento transcrito acima se justifica O emprego das vírgulas assinala a ocorrência
pelo fato de que de uma ressalva em:
(A) na Argentina, além de haver aumento da demanda (A) ... onde é vista como a pequena, mas muito
por petróleo, as reservas de gás encontram-se em respeitada, irmã.
processo de esgotamento. (B) ... que a Petrobras já detém, com reconhecido
(B) os Estados Unidos são os maiores consumidores mérito, no restrito clube...
da gasolina produzida no planeta, tendência que (C) ... de que as reservas de gás de Bahia Blanca, ao
ainda vem aumentando. sul de Buenos Aires, se estão esgotando.
(C) as possibilidades técnicas de extração de petróleo (D) ... abrindo, ao mesmo tempo, novas oportunidades.
a mais de 6 mil metros de profundidade ampliam o (E) O gás associado de Tupi, na proporção de 15%
prestígio mundial da Petrobras. das reservas totais, é úmido e rico em etano...
(D) as reservas recém-descobertas na Bacia de
Santos contêm gás de excelente qualidade para a Questão 29
indústria petroquímica. Mais do que com dificuldades de exploração e
(E) o Brasil dispõe de etanol de biomassa que, somado de extração, o mundo sofre com a falta de capacidade
aos derivados de petróleo, diminui a poluição do meio de refino moderno, para produzir derivados com
ambiente. baixos teores de enxofre e aromáticos. (2o parágrafo)
A afirmativa acima aparece reescrita em outras
Questão 26 palavras, com clareza e correção, sem alteração do
O Brasil tem uma grande oportunidade à sentido original, em:
frente, por dois motivos. (início do 2º parágrafo)
Ocorre no contexto a retomada da afirmativa (A) São maiores as dificuldades de exploração e de
acima na frase: extração de petróleo no mundo, além da capacidade
de refino moderno, com baixos teores de enxofre e
(A) Mais do que com dificuldades de exploração e de aromáticos.
extração ... (B) A necessidade de refino moderno para produzir
(B) ... para produzir derivados com baixos teores de derivados com baixos teores de enxofre e aromáticos
enxofre e aromáticos. iguala as dificuldades de extração e de produção.
(C) Estas reservas têm sido, até agora, a grande fonte (C) A falta de capacidade de refino moderno para a
de suprimento de produção de derivados com baixos teores de enxofre
resinas termoplásticas para toda a região ... e aromáticos supera as dificuldades de exploração e
(D) Estas reservas têm sido, até agora, a grande fonte de extração do petróleo.
de suprimento de reservas termoplásticas... (D) As dificuldades de exploração e de extração no
(E) A delimitação do Campo de Tupi e outros mundo estão na capacidade de refino moderno, para
adjacentes na Bacia de Santos vem em ótima hora, produzir petróleo com baixos teores de enxofre e
quando estes dois fantasmas nos assombram... aromáticos.
(E) A exploração e a extração de petróleo no mundo
Questão 27 sofre com a falta de capacidade de refino moderno,

institutoeducarte.org.br 14 PRÉ-MILITAR Volume 1


LÍNGUA PORTUGUESA I
com derivados com baixos teores de enxofre e (A) está para esgotar.
aromáticos. (B) vai ser esgotado.
(C) estão sendo esgotadas.
Questão 30 (D) vinham sendo esgotadas.
... que consomem 46% de toda a gasolina do (E) vem esgotando.
planeta ... (3º parágrafo)
O mesmo tipo de complemento exigido pelo Questão 34
verbo grifado acima está na frase: A concordância verbo-nominal está
inteiramente correta na frase:
(A) ... o mundo sofre com a falta de capacidade de
refino moderno ... (A) Urge que seja definido as metas de oferta de
(B) ... e outros adjacentes na Bacia de Santos vem em energia em quantidade suficiente e preço adequado,
ótima hora ... para impulsionar o desenvolvimento do país.
(C) Outra oportunidade reside em investimentos (B) É imprescindível que se cumpram os acordos
maciços em capacidade de refino. firmados em relação à oferta de energia e aos preços
(D) ... mas esta é uma tendência que se vem adequados, e que se atenda ao aumento da demanda.
espalhando como fogo em palha. (C) Uma política fiscal aplicada sobre as ofertas de
(E) ... para gerar produtos de alto valor ambiental. energia devem controlar o cumprimento dos contratos
que se estabeleceu nesse setor.
Questão 31 (D) Os países importadores de derivados de petróleo
O mundo está sedento por gasolina e diesel paga o preço estabelecido na Europa, o que gera
especiais ... (3º parágrafo) efeitos negativos na economia.
O mesmo tipo de regência exigido pelo termo (E) Existe metas brasileiras que foram estabelecidas
grifado acima encontra-se na expressão: em relação à autosuficiência em petróleo e o
momento oferece a oportunidade de cumpri-las
(A) notícia auspiciosa para todos os brasileiros. satisfatoriamente.
(B) de reservas expressivas de petróleo leve de boa
qualidade. OS GÊNEROS LITERÁRIOS
(C) no restrito clube das megaempresas mundiais de
petróleo e energia.
(D) as reservas de gás de Bahia Blanca.
(E) resinas termoplásticas para toda a região. “(...) os gêneros não são espartilhos
sufocantes nem moldes fixos, mas estruturas que
Questão 32 a tradição milenar ensina serem básicas para a
O termo grifado que poderia ser corretamente expressão do pensamento e de certas formas de
empregado na forma de feminino plural, sem alteração ver a realidade circundante. Sua função é orientado,
do sentido original, é: guiadora e simplificadora.”

(MOISÉS, Massaud. A criação literária. São Paulo: Melhoramentos,


(A) A recente confirmação da descoberta, anunciada
1971. p.38.)
inicialmente em 2006 ...
(B) ... é uma notícia auspiciosa para todos os
“A classificação da literatura em gêneros, como
brasileiros.
toda classificação, é feita a partir de determinados
(C) A possibilidade técnica de extrair petróleo a mais
critérios ou pontos de referência. (...) Um critério,
de 6 mil metros de profundidade ...
baseado no fator ritmo, permite a divisão do universo
(D) ... sendo cerca de um terço delas destinado ao
da produção literário em dois gêneros, chamados
Brasil.
prosa e poesia; o outro, baseado no fator história,
(E) ... de dispor de etanol de biomassa produzido de
permite a divisão em três gêneros, chamados lírico,
forma competitiva...
narrativo e dramático”.
Questão 33
(ACÍZELO, Roberto. Introdução aos termos literários. Rio de Janeiro: EdUERJ,
... de que as reservas de gás de Bahia Blanca,
ao sul de Buenos Aires, se estão esgotando. (2o 1999, p. 15)
parágrafo)
A forma verbal grifada acima pode ser
corretamente substituída, sem prejuízo do sentido CONCEITO
original, por:

PRÉ-MILITAR Volume 1 15 institutoeducarte.org.br


LÍNGUA PORTUGUESA I
Percebemos que a Literatura pode ser (Luís de Camões, Os Lusíadas)
entendida como uma expressão de arte em linguagem
verbal. Os textos literários assumem formas
diferentes, mas que podem ser organizadas a partir VOCABULÁRIO
de características semelhantes. Ao analisarmos essas
formas, estamos estudando os gêneros literários.
Armas- forças militares
Gênero é a maneira pela qual os conteúdos Barões- o mesmo que varões, homens
literários organizam-se em uma forma. assinalados - célebres. Há também conotação religio-
sa: assinalados são aqueles com “sinal divino”. Ca-
A primeira divisão formal dos gêneros é grega mões associa os feitos marítimos à expansão da fé
e foi feita por Aristóteles, em sua Arte Poética. Na cristã.
obra, o filósofo delimita a presença de três gêneros: o Trapobana - ilha localizada no Oceano Índico; atual
épico, o dramático e o lírico. Ainda hoje são assim Sri Lanka.
divididos os gêneros, com ressalva de uma adaptação: Gente remota - povos de lugares distantes.
o épico é, na atualidade, visto como gênero narrativo. Novo Reino - Império Português na Ásia.
Daqueles Reis - os reis da história de Portugal.
CLASSIFICAÇÃO DOS GÊNEROS LITERÁRIOS Terras viciosas - as terras da Ásia e da África, não
cristanizadas e, portanto, tidas como viciosas.
Os gêneros são organizados de acordo com a Sábio Grego - referência a Ulisses.
expressão de determinada experiência humana. É no- Troiano - referência a Enéias.
tório que alguns textos literários têm por objetivo de- Ao lermos o Canto I de Os Lusíadas, já
talhar o desenvolvimento de ações, outros exprimem podemos ter noção do que abordará o livro: narrará
os desejos e sentimentos humanos. É a partir de obje- “a glória do povo navegador português” e a memória
tivos semelhantes que iremos classificar os gêneros. dos reis que “foram ditando a Fé, o Império”. Vasco
da Gama, comandante da expedição marítima que
O GÊNERO ÉPICO “descobriu” o caminho para as Índias em 1498, é o
herói da epopeia. A narrativa envolve as façanhas
Canto I dos navegantes portugueses, suas lutas, os perigos
enfrentados, além de abordar a história portuguesa
As armas* e os Barões* assinalados*, desde a independência alcançada por Afonso
Que, da Ocidental praia Lusitana, Henriques até o governo de D. Manuel. Em 8816
Por mares nunca dantes navegados, versos, distribuídos em 10 Cantos, estamos diante
Passaram ainda além da Taprobana*, da obra considerada o mais importante poema épico
Em perigos e guerras esforçados. escrito em língua portuguesa.
Mais do que prometia a força humana, É a partir disso que conseguimos delinear
E entre gente remota* edificaram as primeiras características do gênero épico. Nos
Novo Reino*, que tanto sublimaram; poemas épicos, são temas os feitos grandiosos
E também as memórias gloriosas relacionados a personagens heroicos. São poemas
Daqueles Reis* que foram dilatando que objetivam narrar. Além disso, é perceptível a fusão
A Fé, o Império, e as terras viciosas* de elementos da vida terrena com elementos lendários
De África e de Ásia andaram devastando, e mitológicos. Apesar de mantida a individualidade
E aqueles que por obras valerosas do herói, os personagens de uma epopeia cumprem a
Se vão da lei da Morte libertando: função mais importante: a de representar sentimentos
Cantando espalharei por toda parte, e valores coletivos. As ações heroicas são, portanto,
Se a tanto me ajudar o engenho e arte. uma simbologia dos valores e das virtudes do povo
Cessem do sábio Grego* e do Troiano* que representam.
As navegações grandes que fizeram; Destaca-se, ainda, que o gênero épico
Cale-se de Alexandro e de Trajano é bastante caracterizado por apresentação de
A fama das vitórias que tiveram; fatos, através de descrições minuciosas. Os heróis
Que eu canto o peito ilustre Lusitano, são qualificados de maneira sublime, sempre
A quem Neptuno e Marte obedeceram. grandiloquentes e poderosos. É também importante
Cesse tudo o que a Musa antiga canta, assinalar que as epopeias selecionam que passagens
Que outro valor mais alto se alevanta. narrar de uma história maior (esse é o caso da Ilíada,

institutoeducarte.org.br 16 PRÉ-MILITAR Volume 1


LÍNGUA PORTUGUESA I
que conta a ira de Aquiles durante a Guerra de Tróia). no esquerdo um jardim. (...)”
Os principais exemplos de epopeia, além
(MACEDO, Joaquim Manoel de. A Moreninha)
de Os Lusíadas, são: Ilíada e Odisseia, de Homero;
Eneida, de Virgílio.
OS TIPOS DE TEXTOS NARRATIVOS
O GÊNERO NARRATIVO
São cinco os tipos principais de gênero
Como já vimos, Aristóteles não abordou o narrativo: o romance, a novela, a fábula, o conto e
narrativo em suas primeiras considerações sobre a crônica.
os gêneros. Era ele representado pelo épico. O romance é a narrativa que apresenta
Modernamente, estuda-se o épico, porém a maior um acontecimento ficcional em torno de várias
ênfase é aplicada ao gênero narrativo, que pode ser personagens, vários núcleos narrativos. Pode tratar
considerado uma variante do primeiro. de temas de diversas naturezas, o que irá classificá-lo
Como gênero narrativo, entendemos a como romance policial, histórico, regionalista. Fruto da
presença de um narrador que conta uma história ascensão da burguesia entre os séculos XVIII e XIX, o
em que personagens se envolvem em ações que romance é considerado a mais importante tipologia do
transcorrem em um espaço, durante um tempo gênero narrativo modernamente.
determinado. Observe o exemplo: Novela é uma narrativa com menos núcleos
que a primeira. Essa tipologia apresenta vários conflitos
“Seriam pouco mais ou menos onze da e é caracterizada pela sequência dos episódios.
manhã, quando o batelão de Augusto abordou à ilha Normalmente, o início de uma novela já transmite
de... Embarcando às dez horas, ele designou ao seu ao leitor uma noção do que vai se desenvolver na
palinuro o lugar a que se destinava, e deitou-se para narrativa, o que não acontece no romance: para
ler mais à vontade o Jornal do Comércio. Soprava visualizá-lo, é necessário ler capítulo a capítulo.
vento fresco e, muito antes do que supunha, Augusto Já a fábula é uma narrativa com estrutura
ergueu-se, ouvindo a voz de Leopoldo que o esperava
simples e pequena duração. O enredo por ela
na praia.
utilizado tem caráter moralizante, ou seja, transmite
— Bem-vindo sejas, Augusto. Não sabes o
princípios de natureza moral e ética, muitas vezes se
que tens perdido...
apropriando do recurso da personificação para fazer
— Então... muita gente, Leopoldo?
de animais seus personagens. Se os personagens
— Não: pouca; mas escolhida.
apresentados forem elementos inanimados, a fábula
recebe o nome de apólogo.
No entanto, Augusto pagou, despediu o
O conto, por sua vez, é a narrativa
seu bateleiro, que se foi remando e cantando com
caracterizada por um conflito único e que apresenta
seus companheiros. Leopoldo deu-lhe o braço, e,
poucos personagens. É a mais breves das expressões
enquanto por uma bela avenida, orlada de coqueiros,
narrativas, centrada em um episódio da vida. Tem
se dirigiam à elegante casa que lhes ficava a trinta
por objetivo criar um efeito em seu leitor (surpresa,
braças do mar, o curioso estudante recém-chegado
dúvida, reflexão, medo) A tensão é um elemento
examinava o lindo quadro que a seus olhos tinha e
frequente do conto, que concentra e une os fatos
do qual, para não sermos prolixos, daremos ideia
narrados. É preciso destacar também que esse tipo
em duas palavras. A ilha de... é tão pitoresca como
de texto é caracterizado pela concisão.
pequena. A casa da avó de Filipe ocupa exatamente
Por último, consideremos a crônica. A
o centro dela. A avenida por onde iam os estudantes
derivação do radical grego crono, que significa tempo,
a divide cm duas metades, das quais a que fica à
já nos deixa clara a principal característica da tipologia:
esquerda de quem desembarca, está simetricamente
relato de acontecimentos do tempo de hoje, ou seja,
coberta de belos arvoredos, estimáveis ou pelos
relato de fatos do cotidiano. Desde o Romantismo,
frutos de que se carregam, ou pelo aspecto curioso
no séc. XIX, a crônica se caracterizou por ser uma
que oferecem. A que fica à mão direita é mais notável
seção de jornal ou revista, escrita em linguagem leve
ainda: fechada do lado do mar por uma longa fila de
e acessível, em que se comentam acontecimentos do
rochedos, e no interior da ilha por negras grades de
dia-a-dia. Para o jornalista Nilson Lage, “Crônica é um
ferro, está adornada de mil flores, sempre brilhantes e
texto desenvolvido de forma livre e pessoal, a partir
viçosas, graças à eterna primavera desta nossa boa
de acontecimentos de atualidade ou situações de
terra de Santa Cruz. De tudo isto se conclui que a avó
permanente interesse humano. É gênero literário que
de Filipe tem no lado direito de sua casa um pomar e
busca ultrapassar, pelo tratamento artístico, o que é

PRÉ-MILITAR Volume 1 17 institutoeducarte.org.br


LÍNGUA PORTUGUESA I
racionalmente deduzido dos fatos.” o que gera conflito.
O foco narrativo pode ser entendido como a
OS ELEMENTOS DA NARRATIVA perspectiva através da qual o enredo é contado. Pode
aparecer de duas formas:
A construção de um texto narrativo requer • Foco narrativo em terceira pessoa: o
uma preocupação com elementos básicos. São eles: narrador não participa ativamente dos acontecimentos.
Esse distanciamento gera uma maior objetividade
• o tempo; quanto ao relato.
• o espaço; • Foco narrativo em primeira pessoa: o
• o enredo; narrador participa da narrativa ou como personagem
• os personagens; principal ou como coadjuvante, o que gera um maior
• o foco narrativo; envolvimento dele com o enredo. A subjetividade é
• o narrador. marca desse tipo de foco narrativo.

Enfim, podemos mencionar o narrador. É


O tempo é elemento de suma importância, se ele o responsável pelo relato dos acontecimentos da
a narrativa está baseada em uma progressão. Locali- narrativa. O narrador pode ser comparado ao eu lírico
zar o leitor quanto a esse favorece uma melhor com- do texto em poesia. É um elemento textual do qual
preensão textual. O tempo pode ser de dois tipos: o autor do texto se utiliza para relatar aquilo que o
primeiro inventa, imagina. O narrador pode ser de três
• tempo cronológico - aquele que pode ser tipos:
avaliado pelas medidas tradicionais (como o relógio Quando o foco narrativo aparece em terceira
ou divisão em anos, meses, semanas) ou o que é me- pessoa, observamos um narrador onisciente ou
dido pela natureza (passagem do dia para a noite, por observador. Note os trechos abaixo:
exemplo).
TRECHO I
• tempo psicológico - é um tempo que “Um criado trouxe o café. Rubião pegou na xícara e,
pertence ao mundo interior do personagem e que, por enquanto lhe deitava açúcar, ia disfarçadamente mi-
isso, não pode ser medido racionalmente. Tem relação rando a bandeja, que era de prata lavrada. Prata, ouro,
com a subjetividade: é relativo de acordo com as eram os metais que amava de coração; não gostava
emoções (um minuto pode parecer mais longo do que de bronze, mas o amigo Palha disse-lhe que era ma-
um ano para o personagem, ideia que é transmitida téria de preço, e assim se explica este par de figuras
ao leitor). que aqui está na sala, um Mefistófeles e um Fausto.
Tivesse, porém, de escolher, escolheria a bandeja –
O espaço na narrativa é o lugar onde primor de argentaria, execução fina e acabada.”
são desenvolvidas as ações da narrativa. São os
componentes físicos que servem de ambiente para (ASSIS, Machado de. “Quincas Borba”)
a movimentação dos personagens. A importância do
espaço é tão grande que a ambientação da narrativa TRECHO II
pode até mesmo classificar a obra. Comentamos, por
exemplo, os romances regionalistas, que são assim “Ninguém ali sabia ao certo se a Machona era viúva
denominados por estarem enquadrados em uma ou desquitada, os filhos não se pareciam um com os
região específica. outros. A Das Dores sim afirmavam que fora casada e
O enredo é a trama, é o desenrolar dos que largara o marido, para meter-se com um homem
acontecimentos. É a história que é contada na do comércio (...)”.
narrativa.
(AZEVEDO, Aluísio. O cortiço)
No teatro greco-latino, os atores utilizavam
máscaras que representavam fisicamente seus
personagens, ou seja, os traços físicos no ator não No primeiro, observe que o narrador conhece
se misturavam aos do personagem. Essas máscaras os fatos de que está falando. Além de contar o
eram chamadas de persona. Daí surge o vocábulo acontecimento, relata os sentimentos, os desejos, dos
personagem, que são os seres que atuam na narrativa, personagens. Sabemos, por exemplo, que Rubião
que vivem o enredo. O personagem principal de uma mirava disfarçadamente a bandeja, que amava de
trama é chamado de protagonista. Em via de regra, coração os metais nobres. O narrador conhece até
esse personagem vai se defrontar com o antagonista, mesmo as prováveis opções desse personagem:

institutoeducarte.org.br 18 PRÉ-MILITAR Volume 1


LÍNGUA PORTUGUESA I
a preferência pela bandeja de prata. Esse é o que
configuramos como narrador onisciente, ou seja, “Em casa de EDUARDO. Gabinete estudo.
aquele que não participa das ações, mas que conhece
até mesmo os pensamentos dos personagens.
Já no segundo trecho, nota-se um narrador
mais objetivo. É aquele que chamamos de CARLOTINHA, HENRIQUETA
observador. Ele não conhece toda a história, com CARLOTINHA -Mano, mano! (Voltando-se
detalhes. É apenas capaz de relatar os fatos à medida para a porta.) Não te disse? Saiu! (Acenando.) Vem,
que eles vão acontecendo. psiu, vem!
No entanto, quando o foco narrativo está HENRIQUETA -Não, ele pode zangar-se
configurado em primeira pessoa, tem se o chamado quando souber.
narrador personagem. Com esse tipo, a narrativa CARLOTINHA -Quem vai contar-lhe? Demais,
ganha maior subjetividade, pois o narrador está que tem isso? Os homens não dizem que as moças
envolvido emocionalmente com a ação relatada. Note são curiosas?
a presença desse narrador no trecho abaixo: HENRIQUETA -Mas, Carlotinha, não é bonito
uma moça entrar no quarto de um moço solteiro.
“Uma hora mais tarde, na cama de ferro do HENRIQUETA -Sempre faz.
salão azul, compenetrado da tristeza de hospital
dos dormitórios, fundos na sombra do gás mortiço, CARLOTINHA -Ora! Estavas morrendo de
trincado a colcha branca, em meditava o retrospecto vontade.HENRIQUETA -Eu não; tu é que me chamaste.
do meu dia.
(...) CARLOTINIIA -Porque me fazias tantas
Onde meter as máquinas dos meus ideais perguntinhas, que logo percebi o que havia aqui
naquele mundo de brutalidade, que me intimidava dentro. (No coração.)
com os obscuros detalhes e as perspectivas informes, HENRIQUETA -Carlotinha!...
escapando à investigação da minha inexperiência? CARLOTINHA -Está bom, não te zangues.”
(...)”
O GÊNERO LÍRICO
(POMPEIA, Raul. “O Ateneu”.)

Na Grécia Antiga, os poetas recitavam seus


O GÊNERO DRAMÁTICO versos com acompanhamento de instrumentos
musicais. Para cada tipo de texto, havia um
Aristóteles percebeu uma característica instrumento específico. O preferido era a lira, uma
comum em alguns textos: tinham sido feitos para serem espécie de harpa, que acompanhava as composições
encenados. Foi a partir disso que os considerou como de cunho subjetivo. Daí deriva a nomenclatura gênero
participantes no gênero dramático. Em grego, o termo lírico, ou seja, aquele cujos textos são acompanhados
“drama” se refere à noção de ação, o que torna mais pela lira.
evidente a função desses textos. Será considerado Pertence a esse gênero o texto que extravasa
pertencente a esse gênero os textos destinados à as emoções íntimas pela expressão verbal rítmica e
representação, em que conste personagens, cenários, melodiosa. São as manifestações da subjetividade do
enredo... homem, de seus estados de alma. Trata-se de utilizar a
Interessante destacar que esse tipo de texto é forma poética para expressar emoções, sentimentos.
o utilizado no teatro. Quando assistimos a uma peça, Uma das principais características desse gênero é a
percebemos que o enredo nos é contado a partir da recordação, em que o eu lírico, pleno de sentimentos,
alternância das falas (o diálogo) dos personagens. retoma uma emoção do passado. Essa retomada
Não é presente a figura do narrador. Os personagens será feita com recursos de musicalidade, como rimas,
agem na narrativa, falando e se relacionam por si repetições, paralelismos.
mesmos. Há, muitas vezes, a descrição de ambientes
e da situação antes de cada ato. Há também nesse Carta
gênero a presença de rubricas, que dão pequenas
indicações do local em que se passa a cena, a forma Há muito tempo, sim, que não te escrevo.
como um personagem agiu, o que estavam vestindo. Ficaram velhas todas as notícias.
São características do gênero dramático. Observe o Eu mesmo envelheci: Olha em relevo,
texto de José de Alencar transcrito a seguir: estes sinais em mim, não das carícias
ATO PRIMEIRO (tão leves) que fazias no meu rosto:
CENA PRIMEIRA são golpes, são espinhos, são lembranças

PRÉ-MILITAR Volume 1 19 institutoeducarte.org.br


LÍNGUA PORTUGUESA I
da vida a teu menino, que ao sol-posto lírico coincide com a do autor. No entanto, note que na
perde a sabedoria das crianças. letra de Chico Buarque o eu lírico é feminino.
A falta que me fazes não é tanto
à hora de dormir, quando dizias
“Deus te abençoe”, e a noite abria em sonho. EXERCÍCIOS
É quando, ao despertar, revejo a um canto
a noite acumulada de meus dias,
e sinto que estou vivo, e que não sonho.
Questão 01 (ENEM 2009)
(ANDRADE, C.D. Poesia e prosa.)

Gênero dramático é aquele em que o


Em seu soneto, Drummond retrata as artista usa como intermediária entre si e o público
emoções oriundas da lembrança de sua infância. a representação. A palavra vem do grego drao
Seus sentimentos, sua subjetividade, ficam expressos
no poema. É um exemplo típico de texto lírico. (fazer) e quer dizer ação. A peça teatral é, pois, uma
Mesmo que nem todos os textos em versos composição literária destinada à apresentação por
sejam exemplares do gênero lírico, percebe-se que, atores em um palco, atuando e dialogando entre si.
para efeitos didáticos, a correspondência entre lirismo O texto dramático é complementado pela atuação dos
e poesia é aceita. Por esse motivo, é necessário que atores no espetáculo teatral e possui uma estrutura
estudemos a organização poética. específica, caracterizada:
1) pela presença de personagens que devem
O EU POÉTICO E O AUTOR estar ligados com lógica uns aos outros e à ação;
2) pela ação dramática (trama, enredo), que
O eu poético ou eu lírico é o enunciador é o conjunto de atos dramáticos, maneiras de ser e
do poema. É a voz presente no texto, podendo ser de agir das personagens encadeadas à unidade do
comparado ao narrador do gênero narrativo. efeito e segundo uma ordem composta de exposição,
Uma confusão muito comum é a que conflito, complicação, clímax e desfecho;
relaciona autor com eu lírico. Enquanto o primeiro é 3) pela situação ou ambiente, que é o conjunto
um indivíduo com existência real, o eu poético é um de circunstâncias físicas, sociais, espirituais em que
elemento meramente textual. Observe o texto abaixo: se situa a ação;
4) pelo tema, ou seja, a ideia que o autor
Tatuagem (dramaturgo) deseja expor, ou sua interpretação real
por meio da representação.
Quero ficar no teu corpo
Feito tatuagem COUTINHO, A. Notas de teoria literária. Rio de Janeiro:
Civilização Brasileira, 1973 (adaptado).
Que é prá te dar coragem
Prá seguir viagem
Quando a noite vem. Considerando o texto e analisando os
E também prá me perpetuar elementos que constituem um espetáculo teatral,
Em tua escrava conclui-se que

Que você pega, esfrega 1 - a criação do espetáculo teatral apresenta-


Nega, mas não lava. se como um fenômeno de ordem individual, pois não
Quero brincar no teu corpo é possível sua concepção de forma coletiva.
Feito bailarina 2 - o cenário onde se desenrola a ação cênica
Que logo se alucina é concebido e construído pelo cenógrafo de modo
Salta e te ilumina autônomo e independente do tema da peça e do
Quando a noite vem. trabalho interpretativo dos atores.
E nos músculos exaustos 3 - o texto cênico pode originar-se dos mais
Do teu braço variados gêneros textuais, como contos, lendas,
Repousar frouxa, murcha romances, poesias, crônicas, notícias, imagens e
Farta, morta de cansaço. fragmentos textuais, entre outros.
(...) 4 - o corpo do ator na cena tem pouca
(Chico Buarque) importância na comunicação teatral, visto que o
mais importante é a expressão verbal, base da
É verdade que, muitas vezes, a figura do eu comunicação cênica em toda a trajetória do teatro até

institutoeducarte.org.br 20 PRÉ-MILITAR Volume 1


LÍNGUA PORTUGUESA I
os dias atuais. d) sugerir o Tempo e a Eternidade como metáforas
5 - a iluminação e o som de um espetáculo humanizadas
cênico independem do processo de produção/
recepção do espetáculo teatral, já que se trata Questão 04 (UERJ)
de linguagens artísticas diferentes, agregadas O início do conto Sonata estabelece
posteriormente à cena teatral. as referências para categorias importantes da
narrativa. As categorias de tempo, espaço e o
caráter do personagem-narrador são delimitados,
Questão 02 - DISCURSIVA respectivamente, pelos seguintes elementos do texto:
a) outono, ruas, piano
Autorretrato falado b) tempo, rio sem nascentes, barco
c) Segunda Guerra, Paris, Beethoven
Venho de um Cuiabá de garimpos e de ruelas d) gramofone, cômodos, bicho-de-concha
entortadas.
Meu pai teve uma venda no Beco da Marinha,
onde nasci. Questão 05 (UFTM-MG)
Me criei no Pantanal de Corumbá entre bichos
do chão, Adeus, meus sonhos, eu pranteio e morro!
aves, pessoas humildes, árvores e rios. Não levo da existência uma saudade!
Aprecio viver em lugares decadentes por E tanta vida que meu peito enchia
gosto de estar Morreu na minha triste mocidade!
entre pedras e lagartos. Misérrimo! votei meus pobres dias
Já publiquei 10 livros de poesia: ao publicá- À sina douda de um amor sem fruto...
los me sinto E minha alma na treva agora dorme
meio desonrado e fujo para o Pantanal onde Como um olhar que a morte envolve em luto.
sou abençoado a garças. Que me resta, meu Deus? morra comigo
Me procurei a vida inteira e não me achei — A estrela de meus cândidos amores,
pelo que fui salvo. Já que não levo no meu peito morto
Não estou na sarjeta porque herdei uma Um punhado sequer de murchas flores!
fazenda de gado.
(Álvares de Azevedo, Adeus, meus sonhos!; em Lira dos Vinte Anos)
Os bois me recriam.
Agora eu sou tão ocaso!
Estou na categoria de sofrer do moral porque Assinale a alternativa que dá sequência à
só faço coisas inúteis. frase, fazendo citação em discurso indireto do trecho
No meu morrer tem uma dor de árvore. do poema, de acordo com a norma culta.

Uma obra literária pode combinar diferentes O eu lírico afirmou que:


gêneros, embora, de modo geral, um deles se
mostre dominante. O poema de Manoel de Barros, a) ele pranteia e morre.
predominantemente lírico, apresenta características b) tanta vida morria na sua triste mocidade.
de um outro gênero. Qual? c) ele votou seus pobres dias...
d) sua alma na terra então dormia.
Questão 03 (UERJ) e) morra comigo a estrela de cândidos amores.

Este trecho faz parte do início de um conto. Questão 06 (ENEM-2009)


Seu narrador alerta o leitor para o caráter ficcional do
relato que passará a ler. Texto 1
Isso se dá por meio do seguinte recurso:
No meio do caminho
a) assumir uma história sem princípio, meio e fim No meio do caminho tinha
b) construir uma frase longa com ritmo fluente de uma pedra
narrativa Tinha uma pedra no meio
c) usar o verbo supor como marca de início dos do caminho
acontecimentos Tinha uma pedra

PRÉ-MILITAR Volume 1 21 institutoeducarte.org.br


LÍNGUA PORTUGUESA I
No meio do caminho tinha Sou filho do Norte;
uma pedra Meu canto de morte,
[...] Guerreiros, ouvi.”

(ANDRADE, C. D. Antologia poética. Rio de Janeiro/ São Paulo:


Record, 2000. (fragmento).
a) Possui características do gênero lírico e do épico.
b) Possui características do gênero épico e dramático.
Texto 2 c) Possui características do gênero lírico e do
dramático
d) Possui características apenas do épico.

ANOTAÇÕES

________________________________
________________________________
________________________________
A comparação entre os recursos expressivos
________________________________
que constituem os dois textos revela que: ________________________________
________________________________
a) o texto 1 perde suas características de gênero
poético ao ser vulgarizado por histórias em quadrinho. ________________________________
b) o texto 2 pertence ao gênero literário, porque as ________________________________
escolhas linguísticas o tornam uma réplica do texto 1.
c) a escolha do tema, desenvolvido por frases
________________________________
semelhantes, caracteriza-os como pertencentes ao ________________________________
mesmo gênero. ________________________________
d) os textos são de gêneros diferentes porque,
apesar da intertextualidade, foram elaborados com ________________________________
finalidades distintas. ________________________________
e) as linguagens que constroem significados nos dois
textos permitem classificá-los como pertencentes ao
________________________________
mesmo gênero. ________________________________
________________________________
Questão 07
________________________________
Leia o trecho abaixo e assinale a opção que melhor o ________________________________
descreve.
________________________________
“IV ________________________________
Meu canto de morte, ________________________________
Guerreiros, ouvi:
Sou filho das selvas, ________________________________
Nas selvas cresci; ________________________________
Guerreiros, descendo
Da tribo tupi.
________________________________
Da tribo pujante, ________________________________
Que agora anda errante ________________________________
Por fado inconstante,
Guerreiros, nasci; ________________________________
Sou bravo, sou forte,

institutoeducarte.org.br 22 PRÉ-MILITAR Volume 1


ANOTAÇÕES