Prueba de Matemática Cuarto Año Básico Mayo 2018

Nombre Fecha: 5/06/2018

Puntaje Real_50__ ptos Puntaje Obtenido______ ptos Nota
Objetivos: -Describir y aplicar estrategias de cálculo mental:
› conteo hacia adelante y atrás › doblar y dividir por (OA 2)
-Demostrar que comprenden la adición y la sustracción
de números hasta 1 000:
› usando estrategias personales para realizar estas operaciones
› descomponiendo los números involucrados › estimando sumas y diferencias
› resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios que incluyan adiciones y sustracciones
› aplicando los algoritmos, progresivamente, en la adición de hasta 4 sumandos y en la
sustracción de hasta un sustraendo (OA 3)
Ejercitar tablas de multiplicar (2 y 3)
Instrucciones
Concéntrate muy bien al desarrollar los ejercicios.
Revisa la prueba antes de entregarla

Item de Selección Múltiple

Marca con una cruz la alternativa correcta ( 2 puntos por cada respuesta correcta , total 34 puntos)

1. Felipe tiene 167 láminas y ganó 456 láminas más, . (1) Escribe aquí la operación:
¿Cuántas láminas tiene ahora?

a) 623
b) 523
c) 613
d) 513

2. Juana está leyendo un libro de 369 páginas y lleva

leídas 173 páginas. (2) Escribe aquí la operación:
¿Cuántas páginas le quedan por leer?

a) 296
b) 196
c) 116
d) 216

3. Juan compro 315 huevos, pero se le quebraron 130 (3) Escribe aquí la operación:
¿Cuántos huevos le quedan a Juan?

a) 185
b) 285
c) 180
d) 280

4.-En la biblioteca hay 350 libros de matemática, 120 de

Lenguaje y 246 de historia (4) Escribe aquí la operación:
¿Cuántos libros hay en la biblioteca?

a) 516
b) 616
c) 716
d) 706
 (5) Escribe aquí la operación:
5.-En el colegio de Pedro hay180 cuadernos,
125 lápices de colores y 312 libros.
¿Cuántos útiles escolares hay en el colegio de Pedro?
a) 610
b) 617
c) 517
d) 507

6.-Macarena quiere comprar un chocolate que cuesta $990 y le faltan $85. Marca la alternativa que representa la
cantidad de dinero que tiene Macarena:
(6) Escribe aquíí la operacioí n
a). $915
b) $905
c) $895
d). $140

7.- En un colegio hay 509 estudiantes. Si se han vacunado 396, faltan por vacunarse:

a) 113 estudiantes (7) Escribe aquíí la operacioí n

b) 293 estudiantes
c) 296 estudiantes
d) 905 estudiantes

8.- ¿Cuál es la diferencia entre 500 y 300?

a). 80 (8) Escribe aquíí la operacioí n

b). 500
c). 200
d). 400

9.- Alejandro tenía $ 950 y gastó $ 320. Luego su mamá le dio $ 100, ¿cuánto dinero tiene
finalmente?
( 9) Escribe aquíí la operacioí n
a). $ 1.300
b) $ 630
c). $ 1.400
d) $ 730

Item II Identificación de operaciones:

10.-Matías tiene $ 500 para comprar un completo y una bebida. Si ambas cuestan $ 450, entonces ¿Qué debo hacer
para saber si le sobra o falta dinero?

a) Sumar b) Restar

11.-Valentina perdió $250 durante el recreo. Si tenía $300, entonces, ¿Qué debo hacer para saber cuánto dinero
perdió?

a) Sumar b) Restar

12.-El furgón de la tía Eli transporta todos los días a 23 niños y niñas a sus colegios. Si hoy sólo transportó a 20
escolares, entonces, ¿Qué debo hacer para saber la diferencia?

a) Sumar b) Restar

13.-En un gallinero hay 123 gallinas y 7 gallos y 30 pollitos. ¿Qué debo hacer para averiguar cuántas aves hay en
total?
a) Sumar b) Restar

14.- Los alumnos y alumnas del MLK pagan $100 por ir con ropa de color los días viernes de cada semana. Si el
viernes pasado en un curso fueron solo 9 alumnos(as) con ropa de color, entonces, ¿Qué debo hacer para
saber la cantidad de dinero juntado?
 a) Sumar b) Restar

15.-¿Cuántos estudiantes en total (de los cursos 3°A y 3°B) prefieren helado?

a). 22 c) 11
b). 16 d) 23

16.- ¿Cuál es el alimento que menos preferencias tiene al sumar ambos cursos?

a). Kuchen c) Completo

b) Helado d) Sandwich

17.- ¿Cuál es el alimento que tiene 31 preferencias en los dos cursos?

a) Kuchen c) Completo
b) Helado d) Sandwich

III.- Item de Desarrollo

Realiza las siguientes multiplicaciones y divisiones a través de conteo: ( 2 puntos cada uno, total 8 puntos)

5x3

IV. Dictado: Tablas de Multiplicar ( 2 y 3) ( 1 punto cada uno, total 8 puntos)

a)_______ c) ______ e) _____ g) ______

b) ______ d)______ f) ______ h) __

TABLA DE CORRECCIÓN
 PREGUNTAS CLAVE PUNTAJE

OBJETIVO

1 A 2
2 B 2
3 A 2
OA 3 4 C 2
5 B 2
6 B 2
7 A 2
8 C 2
9 D 2
10 B 2
11 B 2
12 B 2
13 A 2
14 A 2
15 D 2
16 A 2
17 C 2

Tablas de multiplicar

a)____10___ b) __14____ c) __8___ d) ___18___

e)___21___ f)___15___ g) ___9___ h) __24

Niveles de Desempeño en la Asignatura de

MATEMÁTICA
4º BÁSICO -
 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA POR EJE NIVEL DE DESEMPEÑO
NUMERACIÓN Nº Valor Puntaje INSUFICIENTE ELEMENTAL ADECUADO
Y preguntas Pregunta
OPERACIONES
OA 3
Adiciones y 17 2 34 0 - 11 11- 22 23 - 34
sustracciones y
resolución de
problemas
OA 2
› conteo hacia 4 2 8 0-2 3-5 6-8
adelante y atrás
› doblar y dividir
por

Tablas de 1 8 0-2 3-5 6-8

multiplicar 8