TRABAJO FINAL CATEDRA UNIVERSITARIA YESITH ANTEQUERA CASTRO
CAPITULO XIV LEY 30 DE 1992
DEBERES DE LOS ESTUDIANTES
 Articulo 117:
Son deberes de los estudiantes: a) Cumplir los Estatu-
tos y Reglamentos; b) Respetar la Universidad y a todas
las personas que la conforman; c) Respetar las opinio-
nes y puntos de vista de los demás y permitir su libre
expresión y circulación de ideas; d) En la expresión y
circulación de ideas responsabilizarse personalmente de
ello; e) Preservar, cuidar y mantener en buen estado
las edificaciones, el material de enseñanza, los enseres y
el equipo o dotación general de la Universidad. f) Iden-
tificarse con el carnet estudiantil cuando se solicite. g)
No incurrir en fraudes o en actividades que contraven-
gan las disposiciones académicas y disciplinarias. h)
Colaborar con la Universidad en la solución de los
problemas de la comunidad. i) Colaborar con el desa-
rrollo del proceso Enseñanza – Aprendizaje de la Uni-
versidad del Atlántico.
Capitulo XIII
DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES
 Articulo 174:
Los estudiantes de la Universidad del Atlántico gozarán
de los siguientes derechos: a) Participar en la toma de
decisiones que tengan relación con la vida universitaria;
35 b) Proponer derroteros académicos para el mejor
funcionamiento y proyección de la Universidad a la
comunidad; c) Utilizar los recursos de ella, de acuerdo
con las reglamentaciones vigentes; d) Expresar, discutir
y examinar con toda libertad la idas o conocimientos
dentro del respeto mutuo a la opinión ajena y a la cáte-
dra libre; e) Ser asistido, aconsejado y oído por quienes
tengan responsabilidad docente y Administrativa; f)
Elegir y ser elegido en la organización y organismos de
gobierno establecidos legalmente al interior de la Uni-
versidad. g) Recibir los servicios de Bienestar Universi-
tario.
FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN
SUPERIOR.
La Constitución recoge en el título IV los principios que inspiran
la actuación administrativa y garantizan el sometimiento pleno
de su actividad a la Ley y al Derecho, y configura al Gobierno de
la Nación como un órgano eminentemente político que dirige la
Administración y ejerce la potestad reglamentaria.
En el ordenamiento que tuvo su origen en el régimen auto-
crático precedente se venía reduciendo el Gobierno al Organo
Superior en el que culmina la Administración del Estado y, en
consecuencia, concibiéndolo como un mero apéndice o prolon-
gación de la misma, con la que compartiría, en buena medida, su
naturaleza administrativa. El artículo 97 de la Constitución
arrumba definitivamente esta concepción y recupera para el
Gobierno el ámbito político de la función de gobernar, inspirada
en el principio de legitimidad democrática. Se perfilan así con
nitidez los rasgos propios que definen al Gobierno y a la Admi-
nistración como instituciones públicas constitucionalmente dife-
renciadas y los que establecen la subordinación de la Administra-
ción a la acción política de dirección del Gobierno.
Es preciso ahora que el marco que regula el régimen jurídico
de las Administraciones Públicas sea objeto de una adaptación
normativa expresa que lo configure de forma armónica y concor-
dante con los principios constitucionales.
La Constitución garantiza el sometimiento de las Adminis-
traciones Públicas al principio de legalidad, tanto con respecto a
las normas que rigen su propia organización, como al régimen
jurídico, el procedimiento administrativo y el sistema de respon-
sabilidad.
Por otra parte, la Administración Local, cuyo régimen jurídico
está establecido como básico en el mismo artículo 149.1.18. de
la Constitución tiene una regulación específica en su actual Ley
de Bases que no ofrece ninguna dificultad de adaptación a los
objetivos de esta Ley y que no exige modificaciones específicas.
El artículo 149.1.18. de la Constitución distingue
entre las bases del régimen jurídico de las Administracio-
nes Públicas, que habrán de garantizar al administrado un
tratamiento común ante ellas; el procedimiento adminis-
trativo común, sin perjuicio de las especialidades deriva-
das de la organización propia de las Comunidades Autó-
nomas y el sistema de responsabilidad de todas las Admi-
nistraciones Públicas.
La delimitación del régimen jurídico de las Adminis-
traciones Públicas se engloba en el esquema «bases más
desarrollo» que permite a las Comunidades Autónomas
dictar sus propias normas siempre que se ajusten a las
bases estatales. Sin embargo, respecto al procedimiento
administrativo común y al sistema de responsabilidad de
las Administraciones Públicas, aunque su formulación
jurídica sea la manifestación expresa y la traducción prác-
tica para los ciudadanos de la aplicación regular del pro-
pio régimen jurídico, la Constitución las contempla co-
mo una competencia normativa plena y exclusiva del
Estado.
La Ley recoge esta concepción constitucional de
distribución de competencias y regula el procedimiento
administrativo común, de aplicación general a todas las
Administraciones Públicas y fija las garantías mínimas de
los ciudadanos respecto de la actividad administrativa.
Esta regulación no agota las competencias estatales o
autonómicas de establecer procedimientos específicos
ratione materiae que deberán respetar, en todo caso,
estas garantías. La Constitución establece la competencia
de las Comunidades Autónomas para establecer las espe-
cialidades derivadas de su organización propia pero ade-
más, como ha señalado la jurisprudencia constitucional,
no se puede disociar la norma sustantiva de la norma de
procedimiento, por lo que también ha de ser posible que
las Comunidades Autónomas dicten las normas de proce-
dimiento necesarias para la aplicación de su derecho sus-
tantivo, pues lo reservado al Estado no es todo procedi-
miento sino sólo aquél que deba ser común y haya sido
establecido como tal. La regulación de los procedimien-
tos propios de las Comunidades Autónomas habrán de
respetar siempre las reglas del procedimiento que, por
ser competencia exclusiva del Estado, integra el concepto
de Procedimiento Administrativo Común.
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Capitulo VII
Régimen académico
 Plan de estudios
Articulo 63:
Cada programa académico deberá estar expresado en un
plan de estudios elaborado por el Comité Curricular de
cada programa, debidamente aprobado por el Consejo
Académico, previo estudio del Comité Curricular Cen-
tral.
 Valoración académica
Articulo 66:
La medida del trabajo académico evaluable, realizado
por el estudiante a través de las experiencias de
aprendizaje previstas en un programa de la Universi-
dad del Atlántico se evaluará por Unidades de Labor
Académica (ULAS).
 De la asistencia
Articulo 68:
La asistencia a clases es el elemento fundamental en la
formación profesional del estudiante. Es todo proceso
donde se desarrolla esencialmente la ULA A y B, el
registro de asistencia lo llevará el profesor en cada lista
suministrada por la Oficina de Registro y Control Aca-
démico y se enviará a las Coordinaciones o Direcciones
de Escuelas o Programas
 De las asignaturas
Articulo 72:
Las Facultades a través de los Departamentos, Escuelas
o Programas son las Unidades Académicas encargadas
de programar y ofrecer las asignaturas y actividades
académicas que requieren los diferentes Planes de Estu-
dio de la Universidad y aquellas que sean necesarias para
el desarrollo y mejoramiento de sus propias actividades
científicas y académicas, de acuerdo con lo dispuesto
 Repeticiones  Examen de fin de periodo o final
Articulo 74: Articulo 85:
Son los que realizan al final de un período académico en la
Repetir una asignatura es matricularse y cursarla nuevamen-
fecha determinada por el calendario de la Universidad, con
te cuando se ha perdido por cualquier causa. También se
considera repetición cursar una asignatura válida y cuya eva-
el fin de evaluar los conocimientos adquiridos en el respec-
tivo período académico.
luación no fue aprobatoria.
 De las calificaciones
 Adición y cancelación de asignaturas
Articulo 101:
Articulo 80:
El sistema de calificaciones numéricas es la expresión de las
El estudiante con autorización del Director del Plan de Estu-
evaluaciones que el profesor hace del rendimiento académi-
dio correspondiente, podrá adicionar o cancelar asignaturas
co individual del estudiante en una asignatura. Por lo tanto,
a su matrícula durante los días determinados por el Calenda-
rio Académico.
corresponde al profesor definir la calificación que debe
colocarse a cada estudiante en cada asignatura. En ningún
 Los exámenes y las calificaciones caso, el profesor podrá efectuar evaluaciones ni definir cali-
ficaciones a personas que no están matriculadas en la asigna-
Articulo 83:
tura.
En la Facultad, de acuerdo con su naturaleza, se realizarán
los siguientes exámenes: a) Examen periódico o parcial b)  Evaluaciones
Examen de fin de periodo o final. c) Examen de habilitación. Articulo 105:
d) Examen supletorio. e) Examen de validación. f) Examen
Las evaluaciones periódicas del resultado académico obteni-
único. g) Examen preparatorio de Grado. h) Examen de
do por los estudiantes tienen por objeto determinar si el
Tesis de Grado.
alumno ha logrado el objetivo educacional que se busca y
 Exámenes periódicos o parciales analizar las circunstancias y factores que incidan en su rendi-
miento académico. Los criterios utilizados para la evalua-
Articulo 84:
ción deberán derivarse directamente de los objetivos de la
Tiene por objeto calificar al estudiante durante el período enseñanza. Debe entenderse que la evaluación de cada asig-
académico para constituir la nota previa que tendrá un peso natura es función directa del personal docente a cargo de la
total del 70%. En cada una de las Facultades se realizará por asignatura.
lo menos un Examen Parcial obligatorio que tendrá un peso
del 30% de la calificación definitiva. El 40% restante para
obtener la calificación previa será el resultado de las siguien-
tes pruebas: Interrogatorios, ejercicios en clases, trabajos de
campo, trabajos prácticos, exámenes rápidos sobre temas ya
desarrollados, control de lectura, etc. Los Consejos de Fa-
cultad, a propuesta de los profesores del área, fijarán al
inicio del período académico el valor porcentual que tendrá
cada uno de los elementos que constituyen este 40%.
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