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7) Use a Regra de Cramer para resolver cada problema a seguir:

a) Num quintal há porcos e patos, num total de 56 animais e 156 pés. Quantos são os patos e quantos são os
porcos?

b) Num estacionamento há 48 veículos (somente motos e carros) num total de 118 rodas. Quantos veículos de
cada tipo há no estacionamento?

c) Um caixa eletrônico só trabalha com notas de 10 e de 25 reais. Se alguém saca 260 reais e leva 11 notas,
quantas notas de cada espécie ele leva?

d) Um grupo de amigos foi comemorar o aniversário de um deles em um bar. Entre salgados e sucos, foram
consumidos 96 itens e a conta ficou por R4 176,00. Se cada suco custa R$ 1,50 e cada salgado custa R$ 2,00,
quantos sucos e quantos salgados foram consumidos?

12) Use a Regra de Cramer para resolver cada problema a seguir:

a) Num cofre há apenas moedas de 10, 25 e 50 centavos totalizando 16 moedas e R$ 4,45. Se o número de
moedas de 50 centavos é o dobro do número de moedas de 25 centavos, quantas moedas de cada espécie há no
cofre?

b) Num estacionamento, há 22 veículos, contando apenas com motos, triciclos e carros. Contando-se o número
de rodas, encontra-se 69. Sabe-se ainda que o número de rodas de carros é o triplo do número de rodas de
motos. Quantos veículos de cada tipo há no estacionamento?

c) A empresa Brinque Muito realizou uma grande doação de brinquedos para um orfanato. Essa doação compreendeu 535
brinquedos, entre bolas e bonecas, 370 brinquedos entre bonecas e carrinhos, e o total da doação entre bolas e carrinhos
foram de 455 brinquedos. Calcule o número de cada Brinquedo.

d) Um consumidor dispõe de certa importância para fazer compras. Se comprar 1 CD, 1 DVD e 1 livro, faltarão
R$ 20,00. Se comprar 1 CD e 1 livro, sobrarão R$ 40,00 e se comprar 1 DVD e 1 livro, sobrarão R$ 15,00.
Qual é o preço do DVD?
e) Em uma sala, havia certo número de jovens. Quando Paulo chegou, o número de rapazes presentes na sala ficou o
triplo do número de garotas. Se, ao invés de Paulo, tivesse entrado na sala Alice, o número de garotas ficaria a metade do
número de rapazes. Determine o número de jovens que estavam inicialmente na sala (antes de Paulo chegar).

27) (U.F.MG) – Determine todos os valores de a e b de modo que o sistema linear a seguir tenha
a) solução única ;
b) infinitas soluções ;
c) nenhuma solução .

 x  y  az  2

3x  4 y  2 z  b
2 x  3 y  z  1

 x  2 y  3z  1

28) (U.F.MG) – Ache os valores de m para os quais o sistema 3x  4 y  3z  2m tenha soluções.
6 x  2 y  6 z  m 2

2 x  3 y  z  1

30) (U.F.BA) – No sistema 3x  3 y  z  8 , determine o valor de z – xy .
 2x  z  0

mx  3 y  12
31) (U.F.PA) – Qual é o valor de m para que o sistema  tenha solução única ?
4 x  y  10

ax  2 y  1
32) (PUC-SP) – Determine a relação entre a e b para que o sistema  tenha solução
bx  4 y  5
determinada .
3x  2 y  a
33) (CESCEM) – Determine os valores de a e b que tornam o sistema  indetermi –
 6 x  4 y  b
nado .

ax  2 y  1
34) (PUC-RS) – Determine a relação entre a e b de modo que o sistema  seja inde-
bx  4 y  2
terminado .

x  z  1

35) (PUC-SP) – Determine os valores de k de modo que o sistema kx  y  3z  0 tenha solução
 x  ky  3z  1

única .

x  2 y  z  0

36) (U.F.PE) – Determine todos os valores de  de modo que o sistema 2 x  y  z  0 tenha
3x  3 y  z  0

solução única .

37) (PUC-SP) – Verifique quantas soluções tem o sistema abaixo .


 4x  y  z  0

 x  y  z  1
 2x  y  z  2

2 x  3 y  1
38) (U.F.BA) - Discutir o sistema  em função do parâmetro a .
4 x  ay  5

x  y  z  1

39) (CESCEA) – Discutir o sistema 2 x  2 y  2 z  2 em função do parâmetro m .
3x  3 y  mz  3

x  y  z  k

40) (F.G.V. –SP) – Discutir o sistema  x  y  z  k em função do parâmetro k .
x  y  z  k

x  y  2

41) (MACK –SP) – Discutir o sistema mx  y  1 em função do parâmetro m
x  y  m

4 x  3 y  5

42) (PUC – SP) – Para que valores de b o sistema  x  y  0 tem solução ?
 x  by  b

14) Discuta os sistemas:

a) b) c)
15) Classifique, quanto ao número de soluções, os seguintes sistemas homogêneos.

a) b) c)

16) Determine a e b para que o sistema seja indeterminado.

17) Calcule os valores de a para que o sistema seja compatível e determinado.

18) Dê os valores de a para que o sistema seja compatível e determinado.

19) Dê o valor de a para que o sistema seja impossível.


20) Determine o valor de k para que o sistema seja indeterminado.

21) Ache m para que o sistema tenha soluções próprias.

22) Qual o valor de p para que o sistema admita uma solução única?

23) (Fuvest-SP) Para quais valores de k o sistema linear é compatível e determinado?

Resposta:
14 a) SPD se m diferente de -1 SI se m = –1
b) SPD se k diferente de 1 SI se k = 1
c) SPD se p diferente de -1; SPI se p = –1 e q = 8; SI se p = –1 e q  8
15. a) indeterminado.
b) indeterminado.
c) determinado
16. a = 6 e b = 8
17. a diferente de -6
18. {a Є IR/ a diferente de -4 e a diferente de 1}
19. a = -4 ou a = 1
20. k = 5
21. m = 3/13
22. {p Є IR/ p diferente de -1}
23. {k Є IR/ k diferente de 1/4}