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Recursos Educativos VillaEduca®

GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº 1– SEMANA 10

“Las características de los seres vivos”

Objetivos de la Clase:
 Identificar características generales de los animales sin
columna vertebral.

Lee atentamente el siguiente texto:

Los invertebrados son todos los animales que no tienen columna vertebral,
aunque dispongan de un esqueleto interno más o menos rígido. Se han adaptado
a todas las formas de vida posibles, desde los fondos marinos hasta las cumbres
más altas.

Características
- Los invertebrados carecen de columna vertebral y de esqueleto interno
articulado.
- La mayoría de los invertebrados tienen una protección externa, como si fuera
una armadura, como los escarabajos, pero hay invertebrados que no tienen
ningún tipo de protección, como los pulpos.

Fuente de internet:
www.icarito.cl

I.- Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo definirías a los invertebrados?

2. Describa las principales características de los invertebrados:

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II.- Coloca una V si la afirmación es verdadera y una F si la afirmación es


falsa:
1. ___ Los invertebrados carecen de columna vertebral.
2. ___ Los invertebrados poseen esqueleto interno articulado.
3. ___ Todos los invertebrados tienen una protección externa.
4. ___ Algunos invertebrados tienen un esqueleto interno más o menos rígido.
5. ___ Los invertebrados se han adaptado a todos los hábitat posibles.

II.- Colorea la imagen, comenta con tus compañeros las características de


cada uno de ellos luego escríbelas:

III.- Colorea las siguientes imágenes y encierra en un círculo azul los seres
vivos invertebrados:

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GUIA APRENDIZAJE CLASE Nº 2– SEMANA 10

“Las características de los seres vivos”

Objetivos de la Clase:
 Clasificar los de los animales sin columna vertebral en
insectos, arácnidos, crustáceos, entre otros, y compararlos
con los vertebrados.

Lee atentamente el siguiente texto:

Animales Invertebrados
Estos son todos aquellos animales que carecen de columna vertebral. Se dividen
en 5 clases: insectos, crustáceos, arácnidos, moluscos, equinodermos.

Insectos: Animales muy pequeños. Características: Cuerpo con


cabeza, tórax y abdomen. Ojos compuestos y ocelos.

Arácnidos: Animales de vida terrestre, algunos viven en ambientes de


agua dulce o marina y su alimento es generalmente carnívoro.
Características: Cuerpo dividido en cefalotórax y abdomen. Cuatro
pares de patas. Respiran por tráquea. Presentan sexo separado. Casi
todos de desarrollo directo. Algunos poseen glándulas venenosas.

Crustáceos: Animales artrópodos, casi siempre de vida


acuática, aunque algunos son terrestres. Características: Cuerpo
dividido en dos regiones: Cefalotórax y abdomen. Respiración
por branquias. Provistos por dos pares de antenas. Esqueleto
externo grueso y a veces calcificado.

Moluscos: Animales, comúnmente de vida acuática. Un


pequeño número de ellos están adaptados a la vida terrestre.
Características: Cuerpo blando dividido en cabeza, pie, masa
visceral y manto. Protegidos por una concha caliza. Respiran:
por pulmones los terrestres; por branquias los acuáticos.

Equinodermos: Animales cuyo cuerpo tiene las partes dispuestas


simétricamente alrededor de un centro, su forma es generalmente
globosa o estrellada. Se caracterizan por: Ser unicelulares y de
desarrollo indirecto.

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I.- Responde las siguientes preguntas:

1. Describa brevemente y con sus palabras las especies representados por


las imágenes:

II.- Coloca una V si la afirmación es verdadera y una F si la afirmación es


falsa:

1. ___ Los insectos son animales muy pequeños cuerpo con cabeza, tórax y
abdomen. Ojos compuestos y ocelos.
2. ___ Los arácnidos animales artrópodos, casi siempre de vida acuática.
3. ___ Los animales cuyo cuerpo tiene las partes dispuestas simétricamente
alrededor de un centro se denominan equinodermos.
4. ___ Los moluscos dependiendo de su hábitat pueden respirar por branquias o
pulmones.
5. ___ Los insectos se dividen en 5 grupos.

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III.- Realiza un dibujo de un vertebrado y uno de un invertebrado, luego


describe sus principales diferencias:

Vertebrado Invertebrado

Diferencias:

III.- Colorea las siguientes imágenes y encierra en un círculo azul los


invertebrados y un círculo verde los vertebrados:

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