Universidad Autónoma de Baja California Sur

Área de Conocimiento de Ciencias del Mar y de la Tierra

Departamento Académico de ingeniería en Pesquerías

Programa educativo:
Ingeniería en Fuentes de Energía Renovable

Asignatura:

Métodos experimentales

Tema:

El método científico

Presenta:
José Alexis Toledo Cornejo
 La ciencia es la mejor herramienta que tenemos a la mano para entender cómo el mundo funciona,

es parte de nuestra cultura, una forma de vida, una forma de relacionarnos con el mundo y entender lo

que es verdadero de lo que no. Por mucho tiempo se vivió en la época de la escolástica, la cual era la

costumbre de siempre creer en la escuela, de creer en los libros, y no cuestionar lo que uno observa,

me lo dijeron entonces es cierto y no tengo porque experimentar, gracias a esto la ciencia se paralizó

por muchos años, hasta que Galileo le puso fin a esta época realizando experimentos sobre la torre de

Pisa, tratando de demostrar que los cuerpos caen al mismo tiempo independientemente del peso o

forma de ellos mismos.

Hoy en día contamos con el método científico el cual nos sirve para responder a inquietudes o

preguntas científicas de una forma organizada y sobre todo objetiva. Esto implica observar el mundo y

sus fenómenos, llegar a una explicación de lo que se observa, probar si la explicación es válida, y

finalmente aceptar o negar la explicación. Los pasos que conforman al método científico son los

siguientes:

1. Observación:

La observación es el primer paso para el método científico, como su nombre lo indica se trata de

observar un fenómeno de la vida a gran detalle, con la intención de que la información observada sea

objetiva. Comprende la investigación, recolección y organización de datos relacionados con el tema que

nos interesa. A Da Vinci le preguntaron cuál era el secreto de sus pinturas, y el contesto: la observación.

2. Hacer una pregunta - ¿Por qué?

El segundo paso es preguntarse el ¿Por qué sucede esto? ¿Por qué pasa lo que observe?

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 3. Explicación comprobable. (Hipótesis)

Para dar respuesta a la pregunta anterior se plantea la hipótesis, la cual responde provisionalmente al

fenómeno o problema observado, la cual es el verdadero motor de la investigación. Es importante que

la hipótesis debe ser comprobable, o que pueda ser sometida a la experimentación, ya que del caso

contrario no se podrá aceptar como verdadera, pero tampoco se podrá refutar o rechazar. El análisis

estadístico de los datos servirá para determinar si se puede aceptar o no la hipótesis

4. Experimentación.

En este paso, se intentará probar nuestra hipótesis a través de experimentos sujetos al rigor científico

de nuestra investigación. Diseñar el experimento significa planearlo de modo que reúna la información

pertinente al problema bajo investigación. Contiene la secuencia completa de pasos, para asegurar que

los datos apropiados se obtendrán de modo que permitan un análisis objetivo que conduzca a

deducciones válidas con respecto al problema planteado. Si los resultados de la prueba contradicen las

predicciones, las hipótesis son cuestionadas y se vuelven menos sostenibles. Para Bacon, pionero del

método científico, afirmó que la naturaleza solo puede ser conocida a través de los sentidos. Ésta debe

ser el único objeto de estudio, puesto que posee numerosas cualidades y formas, dando origen a la

teoría empírica o experimentos.

5. Análisis

Este paso implica determinar lo que muestran los resultados del experimento y decidir las próximas

acciones a tomar. Las predicciones de la hipótesis se comparan con las de la hipótesis nula, para

determinar cuál es más capaz de explicar los datos. Para evitar el error observacional en los

experimentos, se utiliza la técnica del control experimental. Esta técnica utiliza el contraste entre múltiples

muestras (u observaciones) bajo diferentes condiciones para ver qué varía o qué sigue siendo lo mismo.

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 6. Conclusiones

Es la etapa final. Aquí se indican las causas de los resultados de nuestra investigación, y se reflexiona

sobre el conocimiento científico que generó. Es mejor aplicar un análisis estadístico a los datos, para

establecer un grado de “aceptación” o “rechazo” ya que, si se acepta la hipótesis, no está

garantizado que sea la hipótesis correcta. Esto sólo significa que los resultados del experimento apoyan

la hipótesis, por ejemplo, cuando a alguien en un juzgado lo dictaminan no culpable no significa que

sea inocente, solo que los datos o las pruebas que se tienen no son suficientes para dictaminar que si

es culpable. Si la hipótesis estuvo respaldada, podríamos realizar otras pruebas para confirmarla, o bien

revisarla para que sea más específica en cambio si la hipótesis fue rechazada, se tendría que elaborar

una nueva.

Y en algunos casos se agregan otros pasos finales, los cuales son la publicación de los resultados y

comprobar los resultados replicando la investigación.

Cabe mencionar que depende de la disciplina de la cual se esté tratando los pasos del método

científico variaran un poco, es decir, no serán los mismos pasos para explicar un fenómeno biológico a

un fenómeno astronómico, ya que por obvias razones quizá realizar la experimentación de procesos

astronómicos resultaría un poco complicado. Finalmente, Albert Einstein dijo: no existe una cantidad

suficiente de experimentos que muestren que estoy en lo correcto; pero un simple experimento puede

comprobar que me equivoco.

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 Referencias

Hernández Sampieri, Roberto; Fernández Collado, Carlos y Baptista Lucio, Pilar (1991). Metodología

de la investigación (2ª ed., 2001). México D.F., México. McGraw-Hill.

Sitio web: https://es.khanacademy.org/science/biology/intro-to-biology/science-of-biology/a/the-

science-of-biology. Fecha de revisión: 18/02/2018

Sitio web: https://www.lifeder.com/pasos-metodo-cientifico/ Fecha de revisión: 18/02/2018

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