Este documento presenta una evaluación de español para segundo grado que contiene 11 preguntas sobre conceptos lingüísticos como nombres, género gramatical, comunicación, tipos de textos como fábulas y expositivos. El estudiante debe identificar elementos como nombres propios, errores ortográficos, significado de gestos y conceptos como personificación.
Descrição original:
Prueba de español para grad segundo, segundo periodo
Este documento presenta una evaluación de español para segundo grado que contiene 11 preguntas sobre conceptos lingüísticos como nombres, género gramatical, comunicación, tipos de textos como fábulas y expositivos. El estudiante debe identificar elementos como nombres propios, errores ortográficos, significado de gestos y conceptos como personificación.
Este documento presenta una evaluación de español para segundo grado que contiene 11 preguntas sobre conceptos lingüísticos como nombres, género gramatical, comunicación, tipos de textos como fábulas y expositivos. El estudiante debe identificar elementos como nombres propios, errores ortográficos, significado de gestos y conceptos como personificación.
1. Las palabras que se usan para 8. El personaje señalado con su gesto nombrar los animales, personas u expresa: objetos se denominan: a. Acciones b. Nombres c. Pronombres d. Artículos
2. Los nombres que están en singular
nombran: a. Un solo objeto, ciudad o ser. a. Enojo b. Varios objetos ciudades o seres. b. Alegría c. Muchos objetos ciudades o seres. c. Aburrimiento d. Tristeza 3. La palabra muñeca es un nombre a. Femenino y singular 9. Una regla fundamental para que se dé b. Femenino y plural una buena comunicación es: c. Masculino y singular d. Masculino y plural a. No dejar que la otra persona participe. 4. Un ejemplo de Nombre propio seria: b. Hablar cuando la otra persona habla. a. Caballo c. Distraerse con otras actividades. b. Ciudad d. Expresar con claridad el mensaje y c. Colegio saber escuchar. d. Chiquinquirá 10. Los textos expositivos son aquellos 5. Las palabras subrayadas están mal que: escritas. Su forma correcta es: a. Informan sobre un tema por medio de Hola, kerida mami: Kata y yo nos fuimos datos, explicaciones y ejemplos. de kompras, compramos keso y koko b. Informan un hecho ocurrido en algún para un postre. lugar. c. Informan una historia fantástica. a. Kerida, compras, queso y koko d. Informan los sentimientos de una b. Querida, compras, queso y coco persona. c. Querida, qompras, ceso, y coco. d. Cerida, compras, queso y coco. 11. La fábula es una narración en la que se usa un elemento llamado 6. Las siguientes palabras se pueden personificación. La personificación completar con. es: Len __ ua__e vi__ilante a. Asignar cualidades de seres humanos a animales o objetos. a. lenjuaje vijilante b. Asignar cualidades de los animales a b. lenguage vijilante los humanos. c. lenguaje vigilante c. Asignar cualidades de los objetos a d. lenguague viglante los animales. d. Asignar cualidades de los niños a los 7. En la comunicación gestual es adultos. aquella que se realiza mediante: a. Palabras y cartas b. Gestos, movimientos y expresiones faciales. c. La música y la pintura d. La lectura y la escritura