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Materia: América I
Profesor: Reinoso Rolando.
Alumno: Agüero Ivan.
Ies: Estanislao Maldones Sede a Merced.
Carrera: Profesorado en Historia.
Consignas:
1. Lee detenidamente el capítulo “El legado colonial, subraya o resalta
lo más importante y realiza los agregados o anotaciones marginales
que creas pertinente con un lápiz negro. A continuación, elabora un
vocabulario con los términos desconocidos.
2)
Aspecto político administrativo
Sistema colonial: el principal fin era obtener la mayor cantidad
posible de metálico con el menor gasto por parte de la Metrópoli.
Pacto colonial: no solo con las relaciones entre la metrópoli y
colonias, sino entre la economía colonial en su conjunto y los sectores
mineros dentro de ella.
Lo extraído por la corona por el impuesto era necesario orientar a la
metrópoli más de la porción por vía del intercambio comercial.
Supremacía económica de los emisores locales: el fisco y los
comerciantes que aseguraban el vínculo con la península.
Ventajas: la conciliación de los dominantes de las tierras con la
corona, que organizaba la economía indiana a su beneficio y el de la
metrópoli. (el motín no era solo metálico, sino también hombres y
tierras)
Actividad artesanal y agrícolas: orientadas a los conquistadores y
sus herederos, primero como a) encomenderos: otorgando un lote
de indios, b) mercedes reales: tierras recibidas. Sobre la tierra y el
trabajo indio se apoya en un modo de vida señorial.
Pacto neocolonial: las reformas de 1778-82, que por cierto fracaso.
Las reformas administrativas, como dijimos no solo tenía la
intención de extraer mayores rentas fiscales de las indias, sino que
también tenían una fuerte intención de fortalecimiento político.
Siglo XVIII asistirá a un proceso de creación de dos nuevos
virreinatos: el de Nueva Granada y el del Rio de La Plata. (para hacer
más eficaz la administración).
Creación de la ambiciosa reforma administrativas como lo fue La
creación de las intendencias.
La iglesia: las ordenes siguen al frente de empresas complejas que
son a la vez de evangelización y gobierno: misiones y reducciones,
que cumplen una función política.
Aspectos Socio económicos
Catástrofe demográfica: provoco la transformación en el sector
agrario, remplazando la agricultura por la ganadería de ovino,
respuesta a la disminución de la población trabajadora.
Remplazo de la comunidad indígena por la hacienda.
En México los mineros son un grupo privilegiado con capital
suficiente para actuar autónomamente. Y en Perú depende
esencialmente de los avances del mercado.
El crecimiento de México conlleva a una clase alta, dividida entre
señores de la plata(criollos) y grandes comerciantes (peninsulares).
Toda esta clase alta es escandalosamente rica, y su prosperidad va
acompañada de una miseria popular.
En Venezuela los señores del cacao dominan la economía, y son
bastantes ricos para que más de uno de ellos pueda permitirse
hacerse vida ociosa.
La diferenciación de castas, es un elemento de estabilización,
destinado a impedir el ascenso de los sectores urbanos más bajos a
través de la administración, el ejército y la iglesia. Con estas tensiones
se vincula la violencia creciente del sentimiento anti peninsular.
Aspectos culturales
En quito comienza la maciza área serrana de lenguas prehispánicos,
que se extiende hasta el alto Perú: al revés de lo que ocurre en
México, donde el uso de las lenguas indígenas es un hecho
importante pero ya marginal, aquí el quechua- y en el alto Perú el
aimara- es la lengua dominante de una zona en la que el español se
implanta mal, limitado a una minoría blanca de señores territoriales,
corregidores y eclesiásticos, que todavía a fines del siglo XVIII delegan
una parte de su poder en una clase alta indígena, a veces más
aborrecida que sus mandates.
Gran diversidad cultural y étnica.
La cultura oficial durante la Colonia se expresó en la lengua del
colonizador, las primeras imprentas en el continente, la música sacra,
la incipiente literatura, la pintura religiosa, la majestuosa
arquitectura civil y eclesiástica, las primeras universidades.
Los criollos, descendientes de españoles nacidos en América,
gradualmente fueron adquiriendo una identidad diferenciada de la
de los españoles. Alexander von Humboldt: “Los criollos prefieren
que se les llame americanos".
Criticas
Antonio Caponnetto, Los críticos del revisionismo histórico
El Revisionismo Histórico es la escuela historiográfica que probablemente
más controversia ha suscitado durante el extinguido siglo XX.
El Dr. Antonio Caponnetto ha presentado en Los críticos del revisionismo
histórico, cuyo primer volumen viera la luz en 1998 y el segundo,
recientemente, en 2006, una visión del revisionismo y una respuesta a sus
críticos. Como el mismo autor lo expresa, se ha propuesto estudiar al
revisionismo histórico argentino, saliendo al cruce a sus antagonistas, a
diestra y siniestra, comporta un afán de recuperar el rostro más veraz y
límpido del transcurrir nacional (…) Pero comporta asimismo la
revalorización de un quehacer historiográfico, por el cual, la patria indagada
en sus raíces es una unidad de destino en lo Universal (…) Un quehacer
historiográfico por el que cuentan los arquetipos antes que las estructuras,
la plenitud de las conciencias rectoras del bien común antes que el
inconsciente colectivo, las epopeyas nacionales por encima de las luchas de
clases, la prioridad del espíritu sobre la materia (t. I, pp. 15-16). De tal modo
que, si bien su objeto de estudio es la crítica acerca del Revisionismo, ha ido,
al mismo tiempo, descubriendo los autores y las razones de esta Escuela
Historiográfica.
Para hacer una breve descripción de la obra diríamos que trata del
revisionismo histórico argentino definido por el autor como “corriente de
pensamiento, escuela historiográfica o toma de posición política ante el
pasado patrio, según se mire”. Dentro de este amplio espectro el autor ha
ceñido su campo temático al estudio de sus críticos, aquellos que han
impugnado al revisionismo histórico. En el primer volumen se ha ocupado
de la crítica proveniente de las escuelas liberales, dedicando en el primer
libro un capítulo a cada uno de estos autores: Emilio Ravignani, Ricardo
Zorraquín Becú, Ricardo Levene, Ricardo Piccirilli, Ricardo Caillet-Bois, José
Barreiro, Ernesto Fitte y Enrique de Gandía. En el segundo libro del mismo
volumen abordado a los críticos de izquierda tomando en cada capítulo a los
siguientes historiadores: José Luis y Luis Alberto Romero, Tulio Halperín
Donghi, DianaQuattrochi-Woisson, Hilda Sábato, Hebe Clementi, Leonardo
Paso, Carlos Rama, Alberto Pla, José Raed, Fernando Devoto y Alejandro
Cattaruzza. El segundo volumen no ha sido organizado según esa distinción
de crítica liberal y de izquierda porque, según el autor, las perspectivas de
los críticos abordados en éste, se entrelazan y confunden, los errores se
mezclan, los idearios confluyen. Por este motivo ha optado por cinco vías
para presentarlos.
Bibliografía: http://bdigital.uncu.edu.ar/objetos_digitales