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ORGANIZACIÓN

Promotor

Dirección

Sub Dirección

Secretaria General

Tesorería

Coordinador de Inicial Coordinador de Primaria Coordinador de Departamento


Secundaria Psicopedagógico

Profesores de 3,4 y 5 Profesores de 1ro a 6to de Profesores de 1ro a 5to


años primaria de secundaria

DESCRIPCIÓN DE PUESTOS:
Promotor Persona encargada de conducir en
su comunidad el servicio de
Educación también planea, desarrolla
y coordina.
Director Es la máxima autoridad del plantel
escolar y, como tal, asumirá la
responsabilidad directa e inmediata
del correcto funcionamiento,
organización, operación y
administración de la Escuela y de
cada uno de los aspectos inherentes
a la actividad del plantel escolar.
Sub Director Es el colaborador inmediato de la
Dirección, y conjuntamente con
ella, responsable ante las
autoridades del Ministerio
de Educación. Planea, organiza,
ejecuta, controla y evalúa el
desarrollo académico de la
institución acompañando al personal
docente en los diseños
de actividades, estrategias,
metodologías y criterios
de evaluación.
Secretaria General Es la encargada de coordinar el
desarrollo de los procesos de
inscripción, selección, admisión y
matricula de los estudiantes.
Tesorería Recaudar, vigilar y administrar los
fondos del Colegio y llevar la
contabilidad.
Coordinador Coordinar las actividades
académicas inherentes al área de
preescolar y básica, así como
también las actividades que se
desarrollan en el Departamento de
Evaluación y Control de Estudios,
supervisando y evaluando el proceso
de enseñanza para garantizar el
desarrollo integral del alumnado

Departamento Psicopedagógico Tiene como finalidad facilitar al


estudiante la adaptación al entorno
escolar, brindando orientación en las
distintas áreas del desarrollo y
contribuyendo al proceso de
formación integral, logrando así su
equilibrio bio psico social. Asimismo,
asesora a las familias para lograr
óptimos resultados, tanto en la parte
cognitiva como emocional del
alumno.
Profesores Preparar las clases. Organizar y
gestionar situaciones mediadas de
aprendizaje con estrategias
didácticas que consideren la
realización de actividades de
aprendizaje (individuales y
cooperativas) de gran potencial
didáctico y que consideren las
características de los estudiantes.