Você está na página 1de 4

CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO: Visões duma disciplina 

 
Analisar o processo genético, a evolução e a afirmação da CI, não obstante as posições diversas surgidas e consolidadas por autores, 
instituições e organizações (cujas disposições, mesmo controversas, constituem um contributo fundamental), permite aprofundar e ampliar o 
conhecimento sobre questões prementes relacionadas com a sua própria essência no séc. XXI. 

Para ilustrar a diversidade de perceções acerca da CI, sobre a sua identidade e as suas fronteiras, apresenta‐se seguidamente uma amostra 
indicativa (longe, portanto, de ser exaustiva) das diversas visões dos estudiosos da temática. 

Proposta de Exercício – Trabalho de Grupo 

Em grupos de 2 alunos, escolham 3 definições de Ciência da Informação da lista proposta abaixo. 

Qual a percepção que cada uma das definições escolhidas vos deixa em relação à disciplina em estudo?  

Licenciatura em Secretariado       *       Ano Lectivo 2017/2018      UC: Técnicas de Documentação e Arquivo 
CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO: Visões duma disciplina 
 
N.º  Autor(es) Definição
1  MIKHAILOV,  (…) é a disciplina científica que estuda a estrutura e as propriedades (não especificamente o conteúdo) da 
CHERNYI, e  informação científica, assim como as leis que regem as atividades ligadas à informação científica, sua teoria, história, 
GILYAREVSKYI,  metodologias e organização. O objectivo da Informática é desenvolver métodos e meios eficientes de registro, 
196654, 1967,  processamento analítico sintético, armazenamento, recuperação e disseminação da informação científica. 
1969, 1980   Informática é uma disciplina social, uma vez que estuda fenómenos e regularidades inerentes apenas à sociedade 
humana.  
2  ZUNDE e GEHL,  “É o estudo da natureza da informação como ela própria se manifesta, em seus vários fenómenos, relacionados à 
1972   geração, transmissão, transformação, acumulação, armazenagem e outros processos”.  
3  BRAGA, 1973   “A Ciência da Informação, como ciência em si, possui aspectos básicos (orientados para a teoria) e aplicados 
(orientados para os sistemas, técnicas e equipamentos). Embora estes últimos tenham sido bem mais enfatizados 
que os primeiros, a Ciência da Informação não é uma disciplina pragmática: dispõe de teorias próprias ‐ embora 
ainda inadequadas ‐ que desenvolveram‐se gradualmente a partir das pesquisas efectuadas na Teoria da 
Informação. Gradualmente outras teorias (Behavioristas, Semânticas, Sintáticas etc.) e diversas leis foram sendo 
incorporadas à nova ciência”.  
4  GOMES, 1974   “No caso da ciência da informação, verifica‐se que é uma disciplina científica interdisciplinar, como as demais. 
Aproveita‐se ela da contribuição da tecnologia moderna, como actividade‐meio, enquanto os aspectos sociais e de 
comunicação constituiriam a sua atividade‐fim...”. 
5  WERSIG e  “Information Science or Informatics is a problem‐oriented discipline, concerned with specific social objectives”. “This 
NEVELLING, 1975   science is based on the notion of the information needs of certain people involved in social labour, and of concern 
with the study of methods of organization of communication processes in a way which meets these information 
needs”. 
6  BELKIN e  (…) “information science is a problem‐oriented discipline concerned with the effective transfer of desired 
ROBERTSON,  information from human generator to human user (…)”. 
1976  

Licenciatura em Secretariado       *       Ano Lectivo 2017/2018      UC: Técnicas de Documentação e Arquivo 
CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO: Visões duma disciplina 
 
7  FOSKETT, 1980   (...) “a disciplina que surge de uma fertilização cruzada de ideias que incluem a velha arte da biblioteconomia, a nova 
arte da computação, as artes dos novos meios de comunicação e aquelas ciências como psicologia e linguística, que 
em suas formas modernas têm a ver diretamente com todos os problemas de comunicação ‐ a transferência do 
pensamento organizado. O ponto‐chave para as implicações no ensino da Ciência da Informação como disciplina 
emergente, é, portanto, que devemos deixar de considerar nossa disciplina como uma coleção de técnicas de estudo 
e operação válidas por si; elas devem estar sujeitas ao exame minucioso à luz da função social que desempenham”. 
8  MACHLUP e  “Sabemos que muitos autores de trabalhos em Ciência da Informação possuem sentimento de culpa sobre o fato de 
MANSFIELD, 1983  que esta disciplina não descobriu novas leis nem inventou novas teorias e, além disso, não obteve reconhecimento 
como ciência. Este complexo de inferioridade é o resultado de uma doutrinação com um modelo de filosofia da 
ciência que contém definições persuasivas de ciência e do método científico. (...) nós não nos importamos se a 
Ciência da Informação, Biblioteconomia, Ciência da Computação ou qualquer outra disciplina, são ou não ciências”.  
9  BOYCE, 1985   A Ciência da Informação pode ter princípios empíricos que têm o “(…) “status” de quase‐teorias ou talvez teorias 
partilhadas com outras disciplinas, mas vemos nossa disciplina como primeiramente prática e tecnológica. Nossa 
disciplina está mais relacionada com a facilitação dos processos de comunicação do que com a sua explanação. 
Qualquer explanação que ocorra vem, primeiramente, da aplicação de teorias e modelos desenvolvidos em algum 
outro lugar para outros propósitos”. 
10  YUEXIAO, 1988   (...) “a Ciência da Informação não é uma Metaciência, mas uma interdisciplina”. 

11  HEILPRIN, 1989   “although many laws, hypotheses, and speculations about information have been proposed, adequate scientific and 


epistemic foundations for a general science of information have not yet appeared'” (Heilprin, 1989). Acrescenta que 
as fundações da CI são “multidisciplinares e, de alguma maneira, intratáveis, até que os muitos campos envolvidos 
estabeleçam uma síntese”. 

12  SARACEVIC, 1991   “Ciência da Informação é um campo dirigido à investigação científica e à prática profissional relacionada aos 


problemas de efetiva comunicação de conhecimento e registros de conhecimento, entre humanos, nos contextos de 
uso social, institucional e/ou individuais e de necessidades de informação”. 

Licenciatura em Secretariado       *       Ano Lectivo 2017/2018      UC: Técnicas de Documentação e Arquivo 
CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO: Visões duma disciplina 
 
13  WERSIG, 1993   Vê a CI “não como uma ciência clássica, mas como o protótipo de uma nova ciência”. Regista obstáculos no seu 
estudo devido ao seu “fracionamento em inúmeras disciplinas, obrigando o cientista a lidar com dados 
fragmentados de natureza empírica e teórica. Se a Ciência da Informação existe, qualquer que seja a denominação 
dada a esse campo, ela não possuirá uma teoria, mas uma estrutura proveniente de um amplo conceito científico ou 
modelos e conceitos reformulados”. 
14  LE COADIC, 1996   A ciência da informação, com a preocupação de esclarecer um problema social concreto, o da informação, e voltada 
para o ser social que procura informação, coloca‐se no campo das ciências sociais (das ciências do homem e da 
sociedade), que são o meio principal de acesso a uma compreensão do social e do cultural. (…) Os problemas de que 
trata cruzam as fronteiras históricas das disciplinas tradicionais, e o recurso a várias disciplinas parece ser evidente. 
Essa colaboração chama‐se interdisciplinaridade. (…) De prática de organização, a ciência da informação tornou‐se, 
portanto, uma ciência social rigorosa que se apoia em uma tecnologia também rigorosa. Tem por objecto o estudo 
das propriedades gerais da informação (natureza, gênese, efeitos) (…)”.  
15  PINHEIRO, 1999   “É perceptível, nas palavras de inúmeros especialistas da área, que é uma tarefa quase impossível classificar a 
Ciência da Informação dentro dos critérios e padrões que integram o modelo científico dominante”. (…) “O 
entendimento da Ciência da informação como Ciência do PE [Paradigma Emergente] permite que não somente ela, 
como outras ciências, encontre um espaço de ordem mais adequado às suas necessidades e ao seu 
desenvolvimento”. 
16  HAWKINS, 2001   “An interdisciplinary field concerned with the theoretical and practical concepts, as well as the technological, laws, 
and industry dealing with knowledge transfer and the sources, generation, organization, representation, processing, 
distribution, communication, and uses of information, as well as communications among users and their behavior as 
they seek to satisfy their information needs”. 

17  RODRÍGUEZ  Ciencia de la documentación ‐ “su carácter de metadisciplina o de interdisciplina, pues presta su apoyo a otras 


BRAVO, 2002   ciencias además de trascenderlas para desarrollarse como ciencia propia, (…) no tiene un objeto en exclusividad; da 
igual que pensemos en el documento o en la información: nuestra ciencia se ocupa de algunos de sus aspectos, no 
de todos”.  

Licenciatura em Secretariado       *       Ano Lectivo 2017/2018      UC: Técnicas de Documentação e Arquivo