Respeto, responsabilidad, esfuerzo, amor y superación personal

PRUEBA GÈNERO LÌRICO Y NARRATIVO

CURSO: 1° Medio FECHA:

DOCENTE: José Contreras Zamorano NOMBRE ALUMNO(A):

Nivel de Exigencia: Puntaje Total: ptos. Puntaje Real: Puntaje Obtenido: Nota:
60%

Instrucciones:
1. Escucha con atención las instrucciones del profesor(a)
2. Trabaja en forma silenciosa
3. Antes de contestar, debes leer y pensar muy bien tus respuestas
4. Si tienes alguna duda, levanta tu mano y pregunta, no te pares de tu puesto.
5. Sólo puede escribir con lápiz de pasta azul o negro, los borrones no se corregirán, no se puede prestar corrector o goma durante
la evaluación.
6. Respuestas sin desarrollo o sin coherencia, no tienen puntaje.
7. Si su prueba es retirada por la profesora o profesor, por incurrir en faltas al comportamiento adecuado, obtendrá nota mínima
2.0 sin derecho a reclamo posterior

1.- Responde las siguientes preguntas (4 PTOS C/U):

a) ¿Qué expresan los textos poéticos?

b) Los textos poéticos se escriben en:

___________________________________________________________________________

c) Las figuras literarias son:

___________________________________________________________________________

d) La persona que escribe un poema se llama: _________________________________

e) El hablante lírico puede entregar sus sentimientos a través de tres actitudes básicas, nómbralas:

1.-_________________
2.- ________________
3.- ________________

2.- Escribe qué figura literaria es, metáfora, comparación o personificación (2 PTOS C/U).
a) La tierra es como un globo ______________________________________________
b) El sol está riendo de alegría_____________________________________________
c) Caen los sueños que crecieron en la primavera _____________________________
d) Los árboles están tristes, porque han perdido sus hojas_______________________
e) Ballenas blancas que nadan por el cielo____________________________________
t) Tu pelo es negro como la noche__________________________________________

3.- Une con una línea las palabras de la columna A con la columna B (2 PTOS C/U)

Columna A Columna B
La Luna se ríe de las estrellas. Poemas.
Recursos que utiliza el poeta Comparación.
Relaciona dos elementos con la palabra “como”. Figuras literarias.
Ampolleta que alumbra nuestros días. Metáforas.
Se escriben en estrofas y versos. Personificación
4.- Une con una línea los objetos con sus respectivas metáforas (2 PTOS C/U).

OBJETOS METÁFORAS

Árbol Dragón ardiente

Sol máquina perfecta
Nube bola de queso
Agua fantasma negro
Estrella cielo terrestre
Incendio bola saludable y roja
Mar ballenas blancas
Cuerpo río largo sin agua
Flor perlas multicolores
Manzana gigante verde
Luna farol del universo
Calle diamantes de la noche
Noche Líquido vital

5.- Escribe 2 versos que presenten comparación, y personificación (2 PTOS C/U).

COMPARACIÓN
1.-________________________________________________________________________
2.-________________________________________________________________________

PERSONIFICACIÓN
1.-________________________________________________________________________
2.-________________________________________________________________________

6.- Lee los siguientes textos y luego responde:

Nuwa y Fuxi, Asia

Nuwa es para algunos, en la mitología asiática, es la creadora de la humanidad.

Uno de los mitos cuenta que Nuwa se sintió sola, y decidió crear a los hombres y los animales en siete días.
Durante el primer día creó el gallo, luego el perro, al tercero la oveja, posteriormente el cerdo, al quinto, la
vaca, el sexto día, el caballo y el séptimo, creó al hombre con arcilla amarilla.

Otro de los mitos sobre Nuwa dice que ella selló el cielo desgarrado con piedras de siete colores y ese parche
se transformó en el arcoíris.

Fuxi era el creador de la escritura, la pesca y la caza. Era el hermano y el esposo de Nuwa.

TEXTO 1: ______________________

La rana y el león, Esopo

Oyó una vez un león el croar de una rana, y se volvió hacia donde venía el sonido, pensando que era de algún
animal muy importante.

Esperó y observó con atención un tiempo, y cuando vio a la rana que salía del pantano, se le acercó y la
aplastó diciendo:

-- ¡Tú, tan pequeña y lanzando esos tremendos gritos!

Quien mucho habla, poco es lo que dice.

TEXTO 2: _________________________
 Tradición ZEN

Un estudiante de zen se quejaba de que no podía meditar: sus pensamientos no se lo permitían. Habló de esto
con su maestro diciéndole: "Maestro, los pensamientos y las imágenes mentales no me dejan meditar; cuando
se van unos segundos, luego vuelven con más fuerza. No puedo meditar. No me dejan en paz". El maestro le
dijo que esto dependía de él mismo y que dejara de cavilar. No obstante, el estudiante seguía lamentándose
de que los pensamientos no le dejaban en paz y que su mente estaba confusa. Cada vez que intentaba
concentrarse, todo un tren de pensamientos y reflexiones, a menudos inútiles y triviales, irrumpían en su
cabeza.

El maestro entonces le dijo: "Bien. Aferra esa cuchara y tenla en tu mano. Ahora siéntate y medita". El
discípulo obedeció. Al cabo de un rato el maestro le ordenó:"¡Deja la cuchara!". El alumno así hizo y la cuchara
cayó obviamente al suelo. Miró a su maestro con estupor y este le preguntó: "Entonces, ahora dime quién
agarraba a quién, ¿tú a la cuchara, o la cuchara a ti?

TEXTO 3: ______________________ de la tradición zen

7.-Escribe en los renglones de cada texto el tipo de texto narrativo al cual pertenece la lectura
(2 PTOS C/U).

8.- Reconoce en cada texto (2 PTOS C/U EN CADA TEXTO).

a) Personajes

b) Características de los personajes

c) Argumento

d) Ambiente físico, psicológico y social