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Facultad de Ciencias
Leonardo Muñoz. S
Objetivos:
Medir ángulo de incidencia y de reflexión de un rayo de luz que incide en un espejo plano.
Actividad 1
Utilice un haz de luz y hágala incidir sobre un espejo plano (la caja luminosa funciona con un máximo de
12 V). Mida el ángulo, desde la perpendicular al plano del espejo, el ángulo de incidencia i y luego el ángulo
de reflexión r. Realice la acción para cuatro ángulos distintos.
Actividad 2
Ley de Snell
El ángulo de refracción depende de la rapidez de la luz en los dos medios y del ángulo de incidencia. Hacia
1621, Willebrord Snell (1591-1626) llegó experimentalmente a la relación analítica entre 𝜃1 y 𝜃2 que se
representa en la figura 1. Se le conoce como ley de Snell y se escribe
𝜃1 es el ángulo de incidencia y 𝜃2 es el ángulo de refracción; n1 y n2
son los respectivos índices de refracción en los materiales.
Fig.1
Instrucciones: Mida en cada caso cuatro ángulos distintos, tanto el de incidencia como el refractado. Utilice
la ley de Snell para determinar el índice de refracción de cada sustancia analizada ni. Asuma que el índice del
aire es 1. Para el agua y agua con sal, utilice la cubeta en doble semicírculo.